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民族音乐文化对音乐教育的影响分析

一、有利于进一步拓展音乐教育的内涵

音乐教育的发展可以说是源远流长,在这个过程中,音乐教育逐渐形成了自身的特点,具有独特的内涵,我们把民族音乐融入到我们的音乐教育之中,有利于教育内涵的进一步升华。从文化性分析,音乐教育具有自身的特征,我们如果把民族音乐融入到音乐教育中,音乐教育就会具备民族音乐的特征,使自身的内涵更加丰富。比如民族音乐有一些独特的特点,像民族文化的生活习惯和历史传统等,在大多数的音乐教育中是不具备这些特色的。再比如,民族音乐中会有典型的民族特色,但是音乐教育中却没有。对此我们不难发现,如果把民族音乐融入到音乐教育中,会使音乐教育的内容更加丰富,更具有内涵。从时间内涵看,音乐教育作为一种教育,它的教育目的就是陶冶情操,促进人类的全面发展。民族音乐正好可以补充音乐教育的不足之处。在目前的音乐教育大背景之下,很多学者都提出了要使音乐教育趋向多元化,就是运用多种形式的音乐进行教育,促进学生的全面发展。民族音乐文化是一种具有特色的文化,其内涵非常丰富,学生在学习民族音乐文化时,不仅可以激发自身的学习兴趣,还可以增长知识,促进自身的全方位发展。所以,综合考虑多种因素,民族音乐文化成为了支撑音乐教育的重要支柱,可以使音乐教育的内涵进一步丰富,彰显出音乐教育的独特魅力,最终实现音乐教育的目的。

二、有利于丰富音乐教育的实质内容

无论是各大高校还是中学,都把音乐教育作为必修课程,所以,音乐教育这门课程非常重要。在这样的大背景下,音乐教育的内容是否丰富,是否精彩,都会对老师的教学质量和学生的学习效果产生深刻的影响。民族音乐文化是音乐教育的重要组成部分,有着丰富音乐教育的使命,第一,民族音乐文化本来就是音乐教育的一部分。从宏观上看,音乐教育包含的内容非常广泛,不仅包含民族音乐文化,还包含了国外的音乐文化。在《义务教育课程标准实验教科书.音乐》中,明确规定要让学生掌握多方面的技能,包括舞蹈、唱歌、乐器等。由此我们可以看出,民族音乐文化已经成为了音乐教育的有机组成部分。另一方面,时代在不断发展,音乐教育也在与时俱进,且越来越趋向于多元化,民族文化也是一样。所以,我们把民族音乐文化融入到音乐教育中,不仅可以大大丰富音乐教育的内容,还可以充分调动学生的积极性,提高教学质量;第二,民族文化的不断进步,使得音乐教育的内容更加丰富。在源远流长的历史上,各民族都逐渐形成了自身的民族音乐文化特点。时代的发展和进步也带动了民族音乐文化的发展和进步,使其逐渐呈现出独具一格的文化形式。在进行音乐教育时,不能照搬照抄原来的教育模式,而要在原来的基础上不断进行改善和创新,深刻地研究音乐文化,将其巧妙地与教学结合起来。另一方面,要密切关注民族音乐的演变和进步,在音乐教育中融入最新鲜的元素。我们不难看出,无论是历史上,还是当前或者今后的音乐文化,都会对音乐教育产生深远的影响。

三、有利于增强音乐教育的实效性

很长时间以来,音乐教学的效果并不明显,这是由很多方面的原因造成的,然而就音乐教育本身而言,主观因素是主要的原因。音乐教育之所以会产生诸多问题,是因为课程内容的设计既不丰富也不合理,无法激发学生的学习兴趣。民族音乐文化是音乐教育不可分割的一部分,在很大程度上它能够提高音乐教育的教学效果,使音乐教育的内容进一步丰富。在目前的音乐教学中,很多学校都提及到了音乐民族文化,这在很大程度上提高了学生的学习积极性和兴趣,而且使教学内容更加丰富。问题在于,虽然现在很多学校都在音乐教育中融入了民族音乐文化的内容,但是对于民族音乐文化的教学却不重视,只是一种机械化的学习,不注重方式方法,根本没有帮助学生深入了解民族文化。所以,学生平时的学习非常被动,没有取得很好的效果。作为学校,必须要意识到民族音乐文化的重要性,深入挖掘民族音乐文化的内涵,让学生充分了解民族音乐文化的重要性,真正地了解民族文化,提高学习效率。

作者:侯小庚 单位:河北艺术职业学院


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