摘要:目的了解滦南县农村学校自备井水质卫生状况。方法采用现场卫生学方法,调查全县农村学校自备井供水方式、周围污染源、卫生防护、水质消毒、水质检测结果等。结果滦南县18所寄宿制中学使用管网自建设施供水,其他非寄宿制小学使用设施简单的分散式供水;水质检测合格率低,自建设施供水合格率明显高于分散式供水,差异有统计学意义(χ2=7.438,P=0.006<0.05)。不合格的主要为微生物指标严重超标,其中总大肠菌群、耐热大肠杆菌、细菌总数检出率分别为25.86%、17.24%、56.90%,而农村分散式供水耐热大肠菌群的检出率高达35.71%;氟化物、浑浊度、锰、铁、色度、肉眼可见物也不同程度超标。结论建议教育部门加大资金投入,改变供水方式,增设消毒设备;卫生监督部门加强对自备井监督,加强供管水人员的卫生知识培训。
关键词:中小学校;农村;自备井;分析
中图分类号:R123.9 文献标识码:B 文章编号:1003-6245(2016)07-0777-03
为了解滦南县农村中小学校自备井的水质卫生状况,及时排查饮用水不安全隐患,督促学校改进饮水卫生条件,为学校卫生监督管理提供科学依据,滦南县卫生监督所于2013年9月对全县58所使用自备井的农村学校从供水方式、周围污染源、卫生防护、水质消毒进行调查,同时采集末梢水水样送至县疾控中心进行检测分析。
1资料与方法
1.1资料来源
全县58所农村中小学校自备井调查资料与末梢水检测结果。
1.2检测指标
按照《生活饮用水标准检验方法》(GB/T5750-2006)[1]要求进行采样与检测。检测项目包括:色度、浑浊度、臭和味、肉眼可见物、pH值、余氯、溶解性总固体、总硬度、耗氧量、铁、锰、氯化物、硫酸盐、氟化物、硝酸盐、砷、菌落总数、总大肠菌群、耐热大肠菌群共19项。
1.3评价标准
按照《生活饮用水卫生标准》GB5749-2006中农村小型集中式供水和分散式供水部分水质指标及限值进行评价[2],其中有一项不合格,则判定该水样不合格。
1.4统计分析
使用SPSS19.0统计软件,分析不同供水方式水质合格率差异有无统计学意义。
2结果
2.1基本情况
滦南县共有58所农村学校使用自备井为学生供水,其中18所寄宿制中学使用管网自建设施供水,其他非寄宿制小学使用设施简单的分散式供水。
2.2卫生学调查
现场调查发现,井深不足100m占70.69%(41/58);周围有污染源占6.90%(4/58);无水源卫生防护的占15.52%,防护不完善的占18.97%;分布以农村分散式供水为主,且所有自备井均未进行水质消毒(见表1)。
2.3水质检测结果
2.3.1不同供水方式自备井水质合格率比较(见表2)从表2可见,农村学校水质检测合格率低,仅为56.90%,其中自建设施供水、分散式供水的水质合格率分别为83.3%、45.0%,二者之间差异有统计学意义(χ2=7.438,P=0.006)。2.3.2不同供水方式自备井水质不合格指标比较(见表3)从表3可见,农村学校水质检测不合格的主要为微生物指标严重超标,其中总大肠菌群、耐热大肠杆菌、细菌总数检出率分别为25.86%、17.24%、34.48%,而农村分散式供水耐热大肠菌群的检出率高达35.71%;氟化物、浑浊度、锰、铁、色度、肉眼可见物也有不同程度超标;消毒剂余量合格率为0.00%。
3讨论
3.1农村学校内自备井存在问题大,卫生状况堪忧
微生物指标严重超标是主要风险因素,总大肠杆菌是评价水卫生质量的重要微生物指标之一,而耐热大肠杆菌是水体受到粪便污染的重要指标。耐热大肠菌群的存在可认为近期水体直接或间接地受到了粪便污染[3]。本次检测结果是:①自建设施供水的水质检测合格率明显高于分散式供水,这可能与自建设施供水水源为深层地下水、周围环境良好、无污染源、水源防护健全有关;②分散式供水水样耐热大肠菌群检出率为35.71%,提示水源直接或间接受到了粪便的严重污染,存在着介水传染病暴发、流行的危险[4]。究其原因为:①水源防护措施不当。部分自建设施供水水井周围10m内有旱式厕所、学生生活垃圾堆等污染源,大部分分散式供水周围卫生状况较差,建筑简陋,周围地面未硬化,无井盖[5]。②58所农村学校自备井水源均未安装水消毒设备,未能对水质进行有效的消毒。水质未经妥善处理和消毒即供人饮用是介水传染病发生的主要原因[6]。③选址不符合卫生要求。部分水井为浅层地下水,且地势低洼,夏季雨水冲刷倒灌易污染水源发生饮用水污染事件。2011年8月,该县发生一起自备井污染引发学生腹泻的水污染事件[7]。
3.2氟化物、浑浊度、锰、铁、色度、肉眼可见物超标,仍然不可忽视
氟化物、浑浊度、锰、铁、色度、肉眼可见物不同程度超标,虽然不至于造成严重的危害,但是不及时解决将具有潜在的威胁。铁锰的超标可能与该县为钢锹生产基地及部分乡镇地下富含铁矿有关;氟化物超标可能与该县从西北到东南为高氟区有关[8]。
3.3对策
建议教育部门加大资金投入,利用国家农村饮用水安全工作的有利时机,争取国家项目支持[5],将非寄宿制学校的分散式供水改为村镇集中供水,增设自建供水设施的消毒设备,加强水源卫生防护,防止介水传染病的发生;建议卫生监督部门加强对学校自备井的卫生监督,加强供管水人员卫生知识培训,从根本上消除自备井安全隐患[9-10]。
参考文献
[1]中华人民共和卫生部,中国国家标准化管理委员会.GB/T5750-2006生活饮用水标准检验方法[S].北京:中国标准出版社,2007.
[2]中华人民共和卫生部,中国国家标准化管理委员会.GB5749-2006生活饮用水卫生标准[S].北京:中国标准出版社,2007.
[3]中华人民共和卫生部,中国国家标准化管理委员会.GB/T5750.12-2006生活饮用水标准检验方法微生物指标[S].北京:中国标准出版社,2007.
[4]李秋绢,秦俊,徐岷,等.江西省农村学校饮用水卫生现状调查[J].环境与健康杂志,2011,28(6):515-517.
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[7]杜玉红,徐翠花,赵向华,等.一起自备井污染引发学生腹泻的调查处理[J].预防医学情报杂志,2015,31(5):360-362.
[8]马恩红,张林文,张曙光,等.2013年河北省滦南县安全饮水现状调查[J].职业与健康,2015,31(5):封二-封三.
[9]王露,侯哲,文峰.一起饮用水污染引起群体性发病事件调查[J].中国公共卫生,2005,21(5):622.
[10]王劲松,陈志刚.一起自备井水源水污染事件调查[J].中国公共卫生,2010,26(6):663.
作者：杜玉红 王琛霞 刘丽娟 马恩红 杜军花 单位：滦南县卫生局卫生监督所 滦南县疾病预防控制中心
