1胰岛素治疗
护士要让患者了解到胰岛素治疗益处，如可有效控制病情，防止或延缓糖尿病急慢性并发症的发生、发展，使患者维持良好的体力和精神状态等，对肝、肾的毒副作用低，花费相对较低等;为患者推荐注射专用笔并介绍其优点，如操作简单、计量精确、可随身携带、不会影响日常工作和生活等;邀请已接受胰岛素治疗的患者传授经验，以消除患者的顾虑，积极主动接受治疗;要向患者讲解胰岛素的注射技术、储存方法及低血糖反应的症状和应急处理方法，告知患者要遵医嘱剂量注射，注射后按时定量用餐，以避免低血糖发生;若发生极度饥饿、心慌、手颤、面色苍白、出汗、头昏等症状时要立即饮糖水或进食少量食物以缓解症状，使患者掌握控制低血糖反应的方法。
2观察指标
观察记录两组患者在护理干预后的饮食控制、规律运动、定期血糖监测、接受胰岛素治疗等情况，评估个性化心理护理的效果。
3统计学方法
采用SPSS19.0统计学软件对数据进行处理，两组率比较采用χ2检验，P＜0.05为差异有统计学意义。
4结果
经过心理护理干预后，观察组患者在饮食控制、规律运动、定期血糖监测、接受胰岛素治疗等各方面较对照组患者有显著提高，差异有统计学意义。
5讨论
糖尿病因需要繁琐的终身治疗，且需要严格控制饮食，不仅使患者感到失望和无助，而且增加了患者的经济负担，可使患者表现出焦虑、抑郁、悲观等负性情绪［4］;而在糖尿病的治疗中，既要求患者对糖尿病的治疗有正确认识和态度，也要求患者高度配合和自我照料，以保证糖尿病治疗方案的正确实施，因此，在应用药物治疗的同时，加强对糖尿病患者的心理护理并调和患者的情志，在糖尿病的治疗中具有重要意义。系统化的心理护理及健康教育能满足糖尿病患者的心理需求，提高患者对自身疾病的正确认识，调动患者的主观能动性，进而产生自觉的意识和行为去遵照执行，变治疗护理上被动执行为主动参与，有利于建立医患互动氛围，达到防病治病的双重效果［5］。开展人性化护理时，首先要求护士与患者建立良好的护患关系，加强护患间的信息互递，以便护士对患者身心健康状态充分了解，进而制定出适合患者自身特点的护理目标及确定达到目标的手段。其次是要求护士既要重视现代护理知识的学习，也要注重自身素质修养，培养出良好的交际能力和沟通技巧，以便满足不同层次糖尿病患者的需要。本文结果显示，护理人员通过对患者进行个性化指导和人文关怀及为患者提供心理支持，能够帮助患者消除各种负面情绪，使患者积极正确地对待自己的病情，增强健康信念，促进健康行为，进而达到提高自我管理能力、改善代谢、控制病情、提高生活质量及享受健康人生的目的。
作者：李纯 单位：鞍山市铁东区中医院内科
