【摘要】本文在对路政执法人员思想政治工作的重要性进行分析的基础上，结合新形势下的新特点提出了从拓展思想政治工作载体，强化路政执法队伍培训，建立起完善的思想政治教育网络体系等几个方面探讨了路政执法人员思想工作的开展策略。
【关键词】路政；执法人员；思想政治工作；策略
路政文明执法是国家执法人员角色定位的要求，也是群众当家做主的要求。同时，在新形势下，实现路政执法人员文明执法，也是政府做好平常管控工作的要求、建设社会主义和谐社会的要求。但是，随着一些路政执法人员粗暴执法事件的出现，路政执法人员的思想政治工作的重要性日渐受到关注和重视。而如何对路政执法人员思想政治工作的开展路径进行改进与创新，进而有效地提升路政执法人员的思想政治水平和综合素质，对更好地开展路政执法工作具有重要的现实意义。本文中将主要围绕路政执法人员思想政治工作的重要性及开展策略展开探讨。
一、路政执法人员思想政治工作的重要性
开展路政执法人员思想政治工作的重要性集中体现在如下四个方面：第一，提高路政执法人员思政水平是增强路政文明执法的需求。应当进一步加强路政执法者思想政治工作力度，深化路政执法者为人民群众服务的认知、按照有关规定执法的认知等，进而避免诸多不文明执法活动的产生。第二，增强路政执法人员思想政治工作是进一步提升路政执法人员工作水平的需求。只有增强路政执法从业者的思想政治工作，才能提升路政执法队伍的整体思想政治水平，进而从根本上提升凝聚力和竞争力。第三，增强路政执法人员思想政治工作是实现路政执法部门工作方式创新的需求。通过开展思想政治工作，并重视思想政治工作中创新教育的融入，可以有效地促进路政执法工作者工作方式的改进与创新，并形成路政执法人员浓郁的创新气氛。第四，增强路政执法人员思想政治工作是帮助路政执法人员形成科学价值理念的有效举措。思政工作带有显著的上层建筑属性，教育效能与管理效能有很强的指引与制约功能。思政工作是让执法人员形成科学价值观念的有效武器，可以培养路政执法人员文化素养、道德素养、政治素养、全面激发路政执法人员主动性、创新性的有效举措。
二、开展路政执法人员思想政治工作的具体策略
（一）拓展思想政治工作载体
伴随着网络技术的不断进步和互联网的普及，网络已经成为开展各种教育时的重要载体。在加强路政执法人员思想政治工作时，也应充分发挥网络信息化建设的重要载体作用，通过采用丰富思想政治工作的内在含义与开展形式。网络技术的不断提升促进了社会的不断发展，新阶段的思想政治工作也应当和社会一同进步，保持步伐一致，持续丰富含义与形式，在实际中起到导向功能，依托信息网络的作用，采用微信、微博等工具听取建议，另外依托信息、互联网等网络媒介，广泛征询意见，第一时间了解路政执法人员的现实需求，用切实行动丰富思想政治工作的含义与形式。此外，也可以通过建立微信群、qq群等方式来强化路政执法人员之间的交流与活动，特别是加强思想政治相关内容学习后的学习经验的交流。
（二）强化路政执法队伍培训
在新形势下，增强路政执法人员培训力度，定期安排路政执法人员培训活动和专题知识学习活动。同时，应注重整体性的培训，高度重视个人素养与工作能力的综合提升，可以采用业务培训、理论知识讲解有机融合的形式，运用业务培训与职位锻炼的措施，提高素养。定期组织培训是提升路政执法人员战斗力的有效举措，是路政执法工作顺应新时代的新态势、新目标的内在要求，从根源上调动路政执法人员的工作主动性，构成执法合力。在此基础上，应进一步加强路政执法人员的道德素质方面的提升，通过一系列鲜活的培训活动。例如，开展文明执法主题活动等等。通过这些活动的开展进一步提升路政执法人员的思想道德水平。
（三）注重有针对性的开展思想政治工作
路政执法人员作为是思想政治工作的主体，文化程度、脾气秉性、整体素养等方面均存在差异，需要我们采用恰当的思想政治工作措施与方法。增强路政执法人员思想政治工作，要求我们在开展针对路政执法人员的思想政治工作过程中，应当首先了解教育对象的特征，有针对性的开展。重视人文关怀，用真实的情感打动路政执法人员，增强对其思想动态的观察，力争及时发现问题，及时解决，推进路政执法团队的稳健成长。
（四）注重人文关怀与情感管控
路政执法队伍思想政治工作中，应注重人文关怀理念的渗透和对执法人员情感层面的管控，使得路政执法人员能够满怀激情的开展工作，并从组织中感受到温暖，进而提升路政执法人员的向心力与凝聚力。此外，应定期组织和开展多种形式的人文主题的文化活动，使得路政执法人员能够在活动中感受到来自集体的关怀，从而维护路政执法团队的稳定。
（五）注重发挥榜样的示范作用
向先进学习，深化自身责任认知。树立榜样是开展思政工作的一种有效手段，同时是改变路政执法人员中不正确的认知、避免其作出违法行为的重要举措。为此，我们应当积极发现、培育、塑造榜样人物，以真实的事件、看得见的人物影响他人，让所有路政执法人员有学习的榜样。另外，还应当树立反面教材，让大家通过深入探究与剖析反面实例，吸取教训，力争不再出现类似的问题。
参考文献：
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作者：刘芙蓉
