1学生党员个人因素
高校学生拥有较高的科学文化素质，应当自觉践行和积极促进思想政治道德修养。然而在现实生活中，一些党员干部往往以各种事务性理由缺席组织活动，不参加政治学习；有些党员虽然参加活动和学习，但是不专心、不认真，只做表面功夫，对新知识、新问题根本不思考和学习，消极懈怠，不知积极进取。有些学生党员自主意识太过于强烈，对党的认识有失偏颇，不能正确处理好个人与集体、个人与社会的利益关系，往往以自我为中心，称王称霸，很难融入学生的群体中，导致自己孤立无援，很难发挥出党员的先进模范作用。
2学生党建工作的内容和方式更趋复杂化
由于当前大学生对自身认识不足，再加上当前社会就业、住房等压力的接踵而来，都会给学生的思想带来负担，甚至引起心理问题，最终导致大学生党建工作呈现复杂化。作为新时代的大学生和学生党员，应积极的从自身做起，树立科学的人生观、价值观，把个人利益、集体和国家的利益紧密的联系在一起，这也是我国高校底层党小组亟需面对和解决的实际问题。高校各级党组织在建立健全长效学习机制方面还存在各种各样的问题。例如，在学习的投入方面，没有切实保障为组织成员学习提供学习所必需的各种条件；在学习的监督机制方面，对于搞形式主义的学习，缺乏有效考核制度；在学习的激励机制方面，很难激发党员的学习积极性。
3探索当前高校学生党建工作的有效途径
3.1更新高校学生党建工作理念。在新兴媒体视域下如何用新观点、新视角、新思想来践行高校学生党建工作，不断提高学生党建工作的实效性，这需要高校更新观念和方法，科学、正确引导高校学生党建工作的进步和发展。要不断树立学生党建工作平等交流的理念。新兴媒体的发展使得学生的主体意识觉醒，自主性增强。这要求学生党建工作者要不断树立富起有时代感和现实性的创新意识，积极研究新环境之下的学生党建工作的特征和学生党员的需求取向，对学生党建工作的内容也要不断的更改与完善，不断的转变思维方式，解放思想，开拓创新。
3.2加强高校学生党建工作队伍建设。要高度重视对高校学生党建工作者的思想道德教育工作，注重党建工作者运用新兴媒体的技术和能力提升，党建工作者应该要具有较强的信息开发、制作的能力，成为有利于党建工作的信息源；注重对党建工作者的专业能力的培养，不断提高教师政治和业务素质，弘扬尊师重教的社会风气。此外，在加强学生党建工作者队伍之余，也不能忽略对学生党员队伍的培养和建设。在发展学生党员的时候，要对其进行严格考察，加强学生群里对学生党员的监督，广泛听取各方意见，端正学生入党动机，提高学生党员的质量。
3.3加快以新兴媒体为依托的党建平台建设。首先，建立学生党建网络平台。建立学生党建的网站，充分运用马克思主义的基本理论，积极实践。要根据现实情况和自身特点，进行党建网络的制作和设计，充分体现自身的特色；其次，建立和完善网络党校。网络党校的建立，可以随时公布学生所需的党政材料，也可以让学生党员进行有弹性的党校学习，随时可以在网络党校上进行学习心得和体会的沟通与交流；第三、建立网络中的红色榜样。不仅仅只是官方媒体网站对一些优秀榜样进行宣传和表扬，树立红色榜样，还需要通过建立个人的博客、论坛、facebook、BBS等空间，全面、具体、真实的反映红色榜样的现实生活，拉近学生与榜样的距离；最后，运用各种新兴媒体，保证发布即时信息。本文来自于《华章》杂志。华章杂志简介详见
3.4完善高校学生党建工作管理机制。要不断完善高校学生党建工作的制度，明确学生党建工作的作用、内容、方法，把高校学生党建工作进行科学化、规范化和制度化的建设和发展。建立调研制度，要深入学生基层进行调查，掌握第一手材料，运用马克思主义的立场、观点和方法去发现问题、分析问题和解决问题，不断提高学生党建工作的实效性；完善与学生的交流制度，充分发挥精神上的力量，注重言传身教，情感说服；要不断完善创新体制，对入党积极分子和学生党员的评价机制、考核机制、激励机制等进行全方位的创新，有效保证学生党员的党性修养和较高的综合素质，为党注入具有活力的新鲜血液。
作者：李洪涛 赵春辉 单位：河北农业大学
