一、楼宇自动化课程教学中存在的向题
由于楼宇自动化技术为多学科交叉性课程，根据学生的课后反馈信息以及教师的教学经验.得出如下几点特点:(l)课程内容设计的知识面广，但是学时少。楼宇自动化技术这门课程包含了智能建筑的基本知识、综合布线知识、计算机网络知识、通信技术、智能控制技术、安全防范技术、智能建筑的系统集成技术等多种知识系统，而只有48学时的理论知识讲解，因此在有限的学时中，教师不能面面俱到。(2)课程内容理论性较强，所学知识比较抽象，没有合适课堂教学的实物展示给学生。(3)由于课程本身的原因，很难做到理论与实践相结合。本课程注重理论与实际相结合，注重新技术的应用。但是很多教学仪器生产厂家的实验台还是不够企业化，因此对于学生进人工作岗位应用存在问题。
二、楼宇自动化技术教学方法改革
近些年来，通过不断的实践，对教学方法与教学手段做了改革，使其更能适应社会对应用型人才需求的现状。在提高教学质量的同时，在学生的素质与能力的培养方面，取得较明显的效果。
(一)采用启发式与讨论式教学相结合。在课程讲授之前，可先引用相关课程的工程实例，通过实例的讲解，引发学生的思考，并且将学生在思考过程中出现的问题引出，由此引发讨论，通过学生的小组讨论，提出相应的解决方案。通过实际工程案例的讲解，可以极大的激发学生的学习兴趣，通过学生自己思考问题并提出解决方案，调动学生学习的积极性，并且活跃课堂气氛。例如在课堂上，教师通过提问的方式让学生自己思考自动灭火的方法，可以让学生举出实例。通过这样的教学方法，在提高学生独立学习与思考的能力的同时，还可以提高学生的语言表达能力。教学效果显而易见。
(二)采用多种现代化技术相结合的方式。由于楼宇自动化技术课程的知识理论性较强，所讲知识又很抽象，同时由于手机、电脑的应用，如果知识单纯的照本宣科，则学生根本不会将注意力停留在所学知识上。为了调动学生学习的积极性，并且能够跟着教学的思路，可以采用图片、视频、音频等多种现代化技术，不仅能够引起学生学习的兴趣，同时还能通过这些手段加深学生对所学知识的理解。例如，在进行消防系统中自动灭火模块的讲解时，可以通过动画视频的方式展示自动灭火的过程，然后通过图片的方式展示出自动灭火系统各个部分的组成，这样能够将所学知识生动具体的描述出来，还能够加深学生对所学知识的理解。在讲解完知识点后，可以通过视频的方式播放一段相关知识的实际工程应用，使学生能够了解所学知识的用处。
(三)加大实践课程教学的力度。在本课程的教学过程中，要重点注意实际操作过程的培养。由于楼宇自动化技术课程设计的知识点多，所以相关的实验设备一也比较多，并且价格相对来说都比较昂贵，不能一次性购买多套，在实验过程中，只能是几个人一组，这样就不能保证所有的同学都能够了解相关设备，因此在配置实验室时候，可以每种相关的设备都配置2一3套，这样可以保证学生同时都在做实验，只不过做的实验不同而已可以带领学生参观一些具有代表性的智能建筑，通过实例的讲解，可以先让学生对楼宇自动化设备有一个初步的了解，并且有一个直观的认识，对该课程的学习奠定基础。
三、结论
通过对楼宇自动化技术课程教学方法的改革与实践，提高了教学质量，培养了学生各方面的素质与能力，使得学生为未来走上工作岗位打下基础。
作者：张文静 单位：沈阳工学院
