【摘要】本文通过对天津医专护理专业学生篮球选项课运动损伤进行调查研究，采用文献资料发、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法，分析运动损伤的部位及发生损伤的原因，提出积极的预防措施，最大限度的减少运动损伤发生的几率，对今后大学生篮球选项课上预防运动损伤给予一定的借鉴和帮助。
【关键词】护理专业；篮球；损伤
近年来，随着经济的飞速发展，人们的生活水平日益提高，在追求物质生活的基础上人们也越来越注重健康，懂得适时地参加体育锻炼。篮球运动自问世以来就深受人们的喜爱，尤其是青少年参加篮球运动项目的最多。本文通过对天津医专护理专业学生篮球选项课运动损伤进行调查研究，分析运动损伤发生的原因，提出积极的预防措施，最大限度的减少运动损伤发生的几率，对今后大学生篮球选项课上预防运动损伤给予一定的借鉴和帮助。
1.研究对象
本文以天津医学高等专科学校2014级护理专业篮球选项课的284名学生为研究对象。
2.研究方法
2.1文献资料法
通过收集和查阅大量有关运动损伤和篮球运动的文献资料，学习、吸收和利用前人已有的知识经验及研究成果，为本文的撰写提供了理论依据，奠定了深厚理论基础。
2.2问卷调查法
笔者对天津医学高等专科学校2014年—2015年第一学期已完成篮球选项课的护理专业学生进行问卷调查，针对本文研究的目的和内容进行问卷设计，并遵循体育科研方法及问卷设计的基本要求。
2.3数理统计法
对调查所得数据进行统计处理，并对数据处理结果进行分析。
2.4逻辑分析法
运用归纳、分析和综合等方法对所收集的数据进行整理和总结，结合实际情况论证有关结论并提出相应对策。
3.研究结果与分析
3.1护理专业学生篮球选项课运动损伤的部位
调查结果表明护理专业学生篮球选项课运动损伤的部位如表1所示：表1篮球选项课运动损伤调查表（n=284）通过表1可以看出，护理专业学生篮球选项课受伤部位有：手指关节、腕关节、肩关节、膝关节、踝关节、腰部、上肢肌肉、下肢肌肉和其他部位。受伤最多的部位是手指关节，有23人受伤，占篮球选项课总人数的8.1%；其次是踝关节，受伤人数为8人，占篮球选项课总人数的2.8%。通过课堂观察，这两种运动损伤主要集中在运球和传接球以及行进间运动的练习当中。
3.2护理专业学生篮球选项课运动损伤发生的原因
造成运动损伤的原因：3.2.1准备活动不充分，3.2.2注意力不集中，3.2.3缺乏运动常识，3.2.4技术动作错误，3.2.5身体素质差，3.2.6客观条件，3.2.7不遵守规则。
4.结论与建议
4.1结论
4.1.1护理专业学生篮球选项课受伤部位有：手指关节、腕关节、肩关节、膝关节、踝关节、腰部、上肢肌肉、下肢肌肉和其他部位；受伤最多的部位是手指关节和踝关节。4.1.2造成护理专业学生篮球选项课运动损伤的原因有：准备活动不充分、注意力不集中、缺乏运动常识、技术动作错误、身体素质差、客观条件、不遵守规则。
4.2建议
4.2.1篮球选项课上加强预防运动损伤知识教育,克服麻痹思想，提高学生的自我保护意识和能力；教授自我保护的方法，在课堂上安排自我保护练习，使学生掌握自我保护方法，尽可能避免运动损伤。4.2.2教师在教学中要加强对学生的思想和全教育工作，进行竞赛规则的讲解，提倡文明运动,发扬团队精神，树立良好的体育道德风尚。4.2.3课堂上教师要善于观察，一旦发现学生出现异常情况，要及时采取措施,调整运动量与强度，严重的要立即停止其练习,使其充分休息；另外，做好医务监督，对出现的运动损伤要立即处理,严重的要及时送往医院进行救治。
参考文献：
[1]杜照军,刘楠.高职院校篮球选项课学生常见运动损伤调查研究[J].三门峡职业技术学院学报,2009.9.
作者：翟枢
