1音频的设计
1.1音乐
在多媒体教学课件中,根据课件内容合理地加入一些音乐效果,往往可以更好地表达教学内容,同时可以增加学习者学习的兴趣,吸引和集中学习者的的注意力。一段轻松明快的背景音乐,有利于学习者思考和解决问题。在本课件中,在概述模块中加入了一段轻柔舒缓的钢琴曲作为它的背景音乐,听觉感受十分舒适。在背景音乐之外还有概述的文字内容和图片,文字内容简洁又不失丰富,图片活力多变,为学习过程增添了一份轻松的气氛,并可设定背景音乐播放与停止按钮,便于学习者操作控制,学习者可以根据自己的需要暂停或播放音乐。
2图像、视频的设计
2.1图像的运用
根据教学内容设计图形、图像,以便把主要内容显示在屏幕的视觉中心,使学生可以快速、直观地看到教学内容。例如,在课件中“网球基本技术”模块,“无球技术”的学习中,仅仅通过文本讲解,很难使学生理解掌握技术要求,而通过合适的图片来进行画面构图的举例,使学生通过他人握拍的图解,以最为直接、最为直观的方式进行学习。在该模式下,学生掌握知识的速度明显比单一的传统教学模式要提高很多。
2.2动画和视频的设计
在《网球初学者教程》课件的教学内容中,在学生学习“网球技术”和“网球战术”时,如果光靠文字和图片的说明,学习者还是很难理解掌握网球运动的各种动作,因此,我们需要加入一些动画和视频,来突破文字教学内容的局限。
2.3实例视频素材的导入
在体育课件中,引入视频资料可以更有效地促进学生掌握动作要点。因此在选择实例视频片段时,综合考虑与知识点的切合、吸引学生注意力和提高学生学习兴趣等诸方面因素后,决定采用经典教学视频来表现。
3总结
在完成论文所构思的多媒体课件的制作时应注意几个问题:第一,合理选择背景图片和搭配色彩前景色与背景色区分开来,给学习者一个清爽的学习氛围。第二,合理选择和搭配文字、图片、声音、视频根据教学内容,在课件设计的过程中,加入适当的文字、图片、音乐来体现课件的灵活性,提高学生的兴趣。例如概述部分,在陈述性的文字之间加入适当的图片来体现文字内容的重点部分,并加入轻柔的音乐来缓解严肃的气氛;在网球技术和战术部分,则通过文字、图片和视频的结合来激发学生的学习兴趣,提高教学效率。第三,课件的操作要简单易行网球运动初学者是本课件的主体,他们的学习目标是明确的,所以在设计制作课件的时候,重难点突出摆放,让学习者可以快速找到他们所最需要学习的知识。
作者:李金子 单位:天津体育学院