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构建学生党员教育管理新格局

一、支部加强实习生党员教育管理服务的措施

1.制订实习管理办法,跟踪做好指导服务

在实习工作开始前,学校就及时出台顶岗实习管理办法以及管理教师工作职责等相关文件。为了保证学生实习的效果,受学校和学院委托,本人作为实习指导教师驻厂进行指导,和学生工作、学习生活在一起,及时了解实习学生党员的工作、学习、生活和思想情况,积极为他们排解生活和工作中遇到的难题,注重培养学生处理人际关系和沟通的技巧,一旦发现学生党员思想上的问题,就及时进行引导教育,使他们保持正确的人生观,并激励他们充分发挥党员的模范带头作用。同时,通过开展“一个党员就是一面旗帜”的活动,使入党积极分子和普通同学在实习实训过程中感受到身边党员的榜样力量,引导他们向党组织靠拢。专业综合实训环节更是考察学生党员和入党积极分子的重要环节,是否能吃苦耐劳,是否有奉献精神、是否能团结群众、是否有集体主义精神等等,都可以在实训环节中体现出来。尤其在实习就业过程中的观念和心态上,与实习单位沟通交流后,帮助学生及时改进,提高他们的政治觉悟,增强其责任意识。目前,在企业实习的5名学生党员在实习中,不怕苦、不怕累,高质量地完成了实习和生产任务的同时,还积极鼓励身边的同学静下心来,认真实习,坚持到底,充分发挥党员的先锋模范作用。

2.完善基层组织建设,在实习点建立党小组

根据企业实习学生党员人数较多、党员思想相对成熟的特点,采取以实习企业班级为单位设置学生党小组,实现把党小组建在企业,校企双方支部共同加强实习学生党员教育和管理工作。基于上述原因,我校与无锡华顺民生食品有限公司开设的订单培养班一共有60名食品专业学生,经过统计共有5名党员和5名入党积极分子,经过党支部讨论并报请化工党总支审批,指导学生成立了临时党小组,并经过党小组大会讨论确定了党小组组长、党小组宣传委员和党小组组织委员,共同负责安井食品公司学生党员的学习、教育和管理工作,并同时接受无锡华顺民生食品有限公司党支部和食品生物教师党支部与学生党支部的领导和管理。

3.开展定期下访活动,抓住时机开展教育

在实习期间,我院支部充分抓住合适的时间点对实习学生党员进行教育,不断强化其党员意识。实习前的动员大会上化工学院党总支书记就教育他们以党员标准时刻要求自己,服从组织安排,在保证自己完成正常学习和生产任务的前提下,要时刻牢记自己的党员身份,不断加强学习,积极发挥党员的先锋模范作用;在11月份化工学院院长和食品生物专业群主任实习走访中与他们亲切座谈,了解其思想动态和工作表现,教育他们要树立党员意识,发挥骨干带头作用,尽快适应学生和工人的双重身份,服从学校和企业的双重管理,完成学校教学和企业生产的双重任务,并主动帮助其他同学学习提高,稳定学院的实习工作;食品生物专业群学生支部书记在10月份对实习学生入党积极分子的党员发展测评时教育他们要多开展批评与自我批评,以正常的党组织生活为抓手,主动与学校和企业保持联系,不断规范党的要求。

4.充分利用现代技术手段,建立教育管理沟通平台

网络是现代沟通联络和获取信息最便捷的方式和手段,针对学生校外实习且分散的特点,充分利用现代信息技术开展学生党员的教育管理工作显得尤为重要。本学期开学初,我院就设立了食品与生物专业党员QQ群,实习学生党员可以通过网络了解支部的党建工作,和党组织交流,也可以汇报自己的工作和思想情况,缩短了时空的距离。党支部也会定期把一些学习资料放在群共享里,供学生党员学习,实习学生党员也可以根据新近发生的时事政治,依托QQ群举办网络思想交流座谈会。也可以在网上直接指导党小组组长开展工作,加强与学生的情感交流和思想政治教育。本学期我们支部指导实习学生党小组进行的组织生活要求和主题就是通过QQ群实现的,有的党小组组织生活是和企业党组织联合开展的,而且支部很多的教师党员也通过QQ和电子邮箱加强对实习学生毕业专题的指导,收到了良好的效果。

二、今后实习学生党员教育管理工作的改进

1.搭建平台,扩大党的工作覆盖面

扩大党的工作覆盖面,关键是要建立健全党的组织,消除党建工作的“空白点”。在分配学生党员实习岗位时,学校应和企业充分沟通协商,首先考虑把党员驻扎在各个实习车间和工段上,再以党员为核心安排非党员同学的实习岗位,尽量做到有5个实习学生以上的实习车间或工段中就至少有1名党员,为达到“哪里有党员,党的组织就延伸到哪里”这一目标作好先行的准备条件,更好地扩大了党员工作的覆盖面。通过学校、企业和车间的三重管理,加强对学生党员的管理和监督,使其真正成为先锋队的一员,不负“三个代表”的要求,从而创造一种人人争先、积极向上的成才氛围,为学生提供发展的空间。

2.建章立制,保持党员队伍的先进性

强化党员的教育管理,关键的一环是要求有完善的制度和有效的机制做保证,并不断适应形势发展的需要,与时俱进,不断创新。一方面,针对实习党员的所学专业,制订科学的行之有效的管理制度,实行具体量化管理,提出比一般学生更高的要求,把各项要求细化,通过实习企业指导教师、实习指导专业老师和党小组三方面意见,进行实习优秀党员评比。另一方面,对不同专业、不同类型、不同层次的党员,把握其特点,因人施教。同时,建议能够出台《我院学生实习党员管理制度》等多项操作性较强的制度,使党员的教育管理做到有章可循,保证党员先进性得到充分发挥。总之,我院的教学实习对于学生的成长发展具有重要的意义,尤其对于学生党员,首先要确立自己实习的目标,发扬不怕苦、不怕累的精神,遇到问题及时向老师及实习单位反映;要严格遵守企业规章制度,认真学习企业文化精神,在实习过程中争取能用自己的专业技术知识为企业解决一定的问题,为他们的生产、管理及发展尽自己最大的努力;在提高自己的同时要发挥党员先锋模范作用,积极帮助同学解决生活和工作中遇到的难题,为他们建立正确的思想观念,积极和老师及企业沟通,保障教学实习顺利、安全进行。通过构建校企支部党建工作平台,才能高效地发现实习学生党员在教学和生产管理实践中的新问题,及时沟通交流,总结经验,创新教育管理方式,使食品专业群实习学生党小组的党建工作不断迈上新的台阶。

作者:张锋 乔德阳 王涛 单位:徐州工业职业技术学院


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