1叛逆迷茫没理想
大多数高职院校的学生叛逆、迷茫、没有理想。其自我意识较强，让他往东，偏要往西。没有明确的奋斗目标，感觉现实生活和理想社会有很大落差，不知道自己的未来在哪里，也不知道自己想干什么、能干什么，每天混混沌沌混日子，消极度日。
2心理健康教育在高职院校思想政治教育工作中应用的意义
2.1是加强思想政治教育工作实效性的有效途径
思想政治教育工作的内容，已经不单单是政治方向教育的问题，它包括政治教育、思想教育、道德教育、法纪教育、心理教育五个方面。高职院校学生作为高等学校学生的组成部分，和普通高校的大学生一样承担着建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的重任。而大学生之所以成为有用的人，前提和基础首先是要做一个身心健康的人。当前思想政治教育工作有效性受到制约，很大一个原因是源于学生内在的心理健康问题的困扰，在高职院校中加强心理健康教育的推广应用，有利于保证思想政治教育工作的有效性。
2.2是培育学生健全人格的有力保证
一直以来，我国高等院校思想政治教育只注重政治理论教育，强调世界观教育、人生观教育、爱国主义教育、党的方针路线教育、集体主义教育、社会公德教育、职业道德教育、社会主义民主法制教育等，而忽略了学生自身的自我心理修养指导、学习心理的指导、情感和情绪的教育、健全人格的培养等。思想政治教育所体现的仅仅是政治功效。因此，加强心理健康教育的推广应用，是培育学生健全人格的有力保证。
2.3是创新思想政治教育手段的实际需要
近年来，高等院校思想政治教育工作似乎走进了一个死角，模式单一、老套，方法僵化、死板，没有掌握学生的基本特点，不能很好地适应新时期思想政治教育工作的基本要求。因此，将心理健康辅导教育的方法外延渗透到思想政治教育工作中，无疑会给思想政治教育工作方式方法和手段带来新的突破，寻求新的工作路径和手段，以利于进一步提高思想政治教育工作的实效性。
3心理健康教育在高职院校思想政治教育工作中应用的途径
3.1加强心理健康教育
在高职院校中加强心理健康教育，应主要从以下几个方面着手。一是开设心理健康教育课程。新生一入学就对其进行心理健康状况测试，结合实际情况，开设心理健康教育课程，纳入教学计划。通过训练和教导，帮助学生科学的认识自己，在自身的发展变化中，始终做到能较好地悦纳自己的优势和不足，培养自信，建立良好的自我形象，正确认识各类关系的本质，学会处理人际互动中各种问题的技巧与原则，把握和表达自己的情绪情感，学会有效控制、调节和合理宣泄自己的消极情感，体察与理解别人的情绪情感，并进行相关技巧的训练，培养学生形成健康积极的学习态度、学习动机，以及个体面对社会生存压力应具备的健康人格品质。培养学生做一个积极乐观、人格健全的人。二是鼓励思想政治教育工作者进行系统的心理健康知识的学习。要想做好学生的心理健康辅导工作，就首先必须了解什么是心理健康？什么样的状态才是健康的表现？如果出现了不健康的表现，如何判断其严重程度？不同程度的健康问题应该交由哪些机构来辅导或治疗？大学生常见的心理健康问题应该有哪些？面对这些问题，我们意识到，只有加强心理健康教育知识的学习，才能用全面、科学的心理健康知识应对学生各种心理问题，提出有效的解决途径和方法。要鼓励每一位思想政治教育工作者考取资质，获取国家心理咨询师资格。
3.2设置专门的心理咨询机构
每一所高职院校应按照心理咨询标准，设立专门的心理咨询机构，建设完备的心理咨询场所。为寻求心理咨询帮助的学生提供一个温馨、私密的空间，使其打开心灵枷锁，释放压抑，排解情绪，卸掉包袱，获得心灵的安慰和家的感觉，做好陪伴者。每一位思想政治教育工作者，都有义务和责任鼓励有心灵困惑的学生打破自我防线，主动走进心理咨询中心。
3.3营造良好的校园氛围
积极拓展思想政治教育工作的途径，通过开展丰富的心理健康校园实践活动，来提高思想政治教育工作的有效性。如充分利用“5.25”的“我爱我”活动，开展一系列的“心灵导航”心理健康知识讲座、心理健康团体训练等学生喜闻乐见的活动，告别说教、告别灌输，在实践活动中，让学生用身心去体验、去感悟，从而达到思想政治教育的目的。
3.4建立心理健康和思想政治教育一体化的教育网站
通过网络平台开展心理健康教育和思想政治教育。坚持以人为本的根本原则，加强与学生在网络上的互动，利用学生善于运用网络、依赖网络的特点，在网站中植入大量的心理健康知识和思想政治教育内容，提高网站内容的趣味性，激发学生通过网络主动学习的动力。
3.5心理健康教育方法在思想政治教育工作中的直接应用
在实际工作中，可将心理健康教育的方法和理念直接运用到思想政治教育工作中。如人本主义疗法的基本技术为：尊重、真诚、温暖、共情、积极关注。这五项原则在思想政治教育工作中运用会收到意想不到的效果，不但可以拉近与学生心理和情感上的距离，更会很容易取得学生的信任，并愿意向你敞开心扉，袒露心声。这样一来，一切思想问题就都不是问题了。在一定程度上讲，心理健康教育和思想政治教育的目标是一致的。要想取得实效，就首先要知道学生已经知道了什么。将心理健康教育的方法和理念直接运用到思想政治教育工作中便捷有效。
作者：王微
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