摘要：社会实践是高校加强和改进大学生思想政治教育，提高学生综合素质和能力的有效途径。以泉州医学高等专科学校为例，坚持“实践育人”的人才培养理念，通过组织广大学生积极参与社会实践活动，进一步发挥团组织的引领作用，充分发挥专业特色和优势，完善社会实践的长效机制，在社会实践中不断提升医学生的政治素养、专业素养和综合素养。
关键词：医学生；社会实践；育人作用；政治素养
中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1008-9640（2016）02-0118-02
中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》明确指出：“社会实践是大学生思想政治教育的重要环节，对于促进大学生了解社会、了解国情，增长才干、奉献社会，锻炼毅力、培养品格，增强社会责任感具有不可替代的作用。”多年来，泉州医学高等专科学校始终坚持“实践育人”的人才培养理念，将社会实践活动作为医学生了解社会、认识国情、砥砺品行，培养创新精神、实践能力不可替代的重要途径。通过组织广大学生积极参与社会实践活动，进一步发挥团组织的引领作用，充分发挥专业特色和优势，完善社会实践的长效机制，在社会实践中不断提升医学生的政治素养、专业素养和综合素养。
一、发挥团组织的引领作用，在社会实践中提升学生的政治素养
作为大学生社会实践的主要发起者和组织者，校团委要牢牢把握社会实践造就人才的特征，在发挥社会实践基础性育人功能的同时，进一步明确实践育人的内涵，增强实践育人功效，完善实践育人机制，通过社会实践提升医学生的政治素养。
（一）注重在社会实践中加强思想政治教育工作
开展思想政治教育既可以采用理论灌输的形式，也可以采用社会实践的形式。理论灌输内容枯燥，容易脱离实际，且不能较好地发挥学生的主动性和积极性。借助多样化的社会实践形式，可以使思想政治教育变得更加生动直观，加深大学生对社会的思想道德认识，提高大学生的思想政治素质。校团委要在理论联系实际的团学活动方面积极探索，大胆改革，将社会实践活动作为思想理论教育的广阔舞台，明确主题，确定目标，引导广大青年践行社会主义核心价值观。
（二）积极为医学生提供社会实践的条件和机会
首先，要引导医学生树立社会实践意识，鼓励学生积极参加社会实践。其次，要有相应的经费保障，为学生参加社会实践提供完备的实践工具和实践手段，建立实践基地，保障社会实践活动顺利开展。最后，要多渠道、多层次、全方位开展社会实践活动。通过组织开展针对性、实效性强，形式多样的社会实践活动，让更多学生参与社会实践，从而积极发挥社会实践活动在教育人、引导人、培养人、塑造人等方面的重要作用，不断提升医学生的政治素养。
（三）不断创新和改进思想政治教育途径
社会实践作为思想政治教育的有效途径，内容丰富，形式多样。不同内容和不同形式的社会实践活动会使人对客观世界产生不同认识以及改造客观世界的不同经验。校团委应认真贯彻落实习近平总书记五四重要讲话精神，深入开展“我的中国梦”主题教育实践活动，坚持以社会实践活动为载体，努力拓宽理论学习渠道，通过开展专题讲座、经验交流会等形式，多渠道地开展理论学习活动，充分发挥社会实践对加强和改进医学生德育教育的重要作用，引导青年通过社会实践活动提高自身思想道德修养和思想政治素质及政治觉悟。
二、发挥专业特色，在社会实践中提升医学生的专业素养
根据学校“高素质应用型、技能型人才”的培养目标，校团委始终以“受教育、长才干、作贡献”为目的，突出专业特色，探索和建立社会实践与专业知识相结合、与志愿服务相结合的实践渠道，增强实践育人效果，不断彰显学校的社会实践活动特色。
（一）与医学专业知识相结合，不断充实社会实践育人内容
1.突显医学专业特色，开展义诊社会实践活动发挥医学生专业特长，把医疗服务和中医文化带入社区。成立爱心义诊协会，定期到社区开展义诊活动，做到月月有义诊，使其成为常规性的社会实践活动。同学也可应用专业知识为社区群众提供测量血压、检查舌象、推拿示范、口腔检查、中医养生等义诊项目。通过实践活动，让学生验证并应用第一课堂的专业知识，体会学以致用的乐趣，并巩固专业理论知识。2.校企对接，促进医学生创新创业实践活动学校在探索实践育人的过程中，应充分利用医学专业培养的基础，不断充实社会实践育人的新内容。在社会实践中，有意识地开展与专业相关的“大学生服务医药企业”社会实践活动。通过校企对接将高校实践育人与医药企业发展有机结合起来，加强与医药企业的沟通交流，促进大学生创新创业实践活动，在实践中提升医学生对专业的认识和对专业学习的热情。
（二）与志愿服务相结合，不断扩展社会实践育人空间
志愿服务是传递爱心、传播文明的重要载体，是促进社会进步、构建和谐社会的有效途径。发挥医学生专业特长开展志愿服务是医学生职业道德建设的重要举措。1.引导大学生关注社会热点问题，积极开展大学生“防艾”宣传社会实践活动我国艾滋病流行已进入快速增长期，对国家、社会、经济发展造成严重影响。世界卫生组织在其官网发布公报称，全球有200多万年龄在10岁和19岁之间的青少年携带艾滋病毒，另有数百万青少年面临感染危险。目前，人类还未研制出有效疫苗来预防艾滋病病毒的感染，又无有效的治疗方法。因此，控制艾滋病最有效的办法就是预防。健康教育与健康促进是预防艾滋病最有效的手段。学校成立“关爱生命，遏制艾滋”大学生志愿者防艾宣传社会实践队，开展以“青春担当”为主题的社会实践活动，分赴安溪、晋江、丰泽等10个县区市，与当地卫生疾控部门合作开展活动；志愿者冒着酷暑，走村串户，热情地向群众宣传防治艾滋病知识；凭借着巨大的勇气和执着的爱心，深入戒毒所、监狱、红灯区广泛宣传，提高了群众预防艾滋病的意识和能力，有助于广大青少年健康成长，同时也带动了社区青年志愿者积极参与活动，为预防控制艾滋病在泉州市的流行做出努力。2.与社区共建结对，扩大志愿服务平台学校积极探索和建立与专业学习相结合、与服务社会相结合、与文明城市创建相结合的社会实践机制，不断丰富社会实践活动的内容和形式。针对假期农民工子女及留守儿童无人照顾、各类安全事故频发的现象，校志愿者积极与社区建立共建结对关系，扩大活动平台，不断创新活动形式。例如，定期在爱心幼儿园开展“关爱自闭儿童，人人献出一点爱”活动；在鲤城福利院开展“你我共呵护，温暖老人心”等活动，进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神。3.立足专业，彰显志愿服务特色组建医学生志愿服务实践队，到泉州儿童医院开展为期一个月的志愿服务实践活动。医院根据同学的专业安排岗位，开展楼层导医服务、自助刷卡指导服务、儿童输液室拔针等，有效缓解了夏季高温给医院带来的医疗服务压力。志愿者努力用爱心抚慰伤者，用行动诠释责任。通过社会实践活动，真正唤起医学生对卫生事业强烈的社会责任感和使命感，培养医学生职业道德。
三、完善社会实践长效机制，促进医学生综合素养提升
社会实践在高校教育中发挥着举足轻重的作用，对提升医学生的综合素质具有不可替代的作用。在深刻理解实践育人科学内涵、坚定实践育人教育理念的基础上，结合泉州医学高等专科学校实际，探索完善社会实践的长效机制。
（一）完善制度，规范管理
加强实践育人的制度保障。针对实践教育面临的新形势、新特点、新问题，不断健全和完善实践、育人管理、表彰制度。按照“预防为主，安全第一”的原则，建立安全保障体系。校团委先后制定《加强大学生社会实践的管理办法》《学生伤害事故处理办法》等制度，与学生签订《大学生社会实践安全责任书》，为实践育人提供切实有效的规范指导和制度保障。
（二）拓展社会实践基地，通过多种形式为大学生社会实践提供平台
学生是社会实践的对象，也是开展社会实践活动的主体。要积极探索满足学生个性发展要求、适应社会发展需要的社会实践模式，让更多学生主动参与社会实践。第一，建立一批相对稳定的大学生社会实践基地，不断丰富大学生社会实践的保障体系。第二，通过报刊、广播和网络等媒体多渠道宣传报道大学生社会实践，以扩大其社会影响力，努力寻求地方政府和社会的认可和支持，并主动为大学生社会实践提供平台。第三，根据社会发展需要，组织开展以文化、科技、卫生服务为核心的三下乡活动，增强学生的服务意识，鼓励学生用所学的知识为人民做实事，办好事。第四，积极探索多样化、行之有效的新模式，充分利用各种渠道和空间，增强大学生社会实践的针对性和时效性。
（三）为医学生社会实践提供专业指导
医学生社会实践若想做得更久远、更深入，就需要建立一支业务素质高、专业性强的医学生指导教师队伍。学校与泉州市卫生局关工委、泉州疾病预防控制中心等多家单位合作共建，为学生在专业指导方面提供充分保障。坚持按照“按需设项、据项组团”的原则，推进以团队为主的社会实践模式。专业教师要对社会实践项目进行分类培训，再根据社会实践活动中可能存在的不足和困难进行指导和建议。通过专业指导教师对医学生思想认识的指导，加强社会实践与医学专业的结合，从而动态指导社会实践活动，提升医学生社会实践的综合素质。
四、结语
健康所系，性命相托。当医学生步入神圣医学学府的那一刻，他们就肩负着除人类之病痛，助健康之完美，维护医术的圣洁和荣誉，为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终身的重任。但正所谓实践出真知，除学业上的孜孜不倦外，医学生的社会实践工作也不容忽视。校团委将进一步探索社会实践新思路、新方法，充分发挥社会实践的育人功能，让学生在实践中受教育、长才干、作贡献。
参考文献
［1］张培营.充分发挥大学生社会实践的育人作用［J］.思想理论教育，2005，（3）：46-48.
［2］肖玲，何峰.对大学生社会实践育人功能发挥的思考［J］.科技信息，2009，（6）：29.
作者：陈艺玲 单位：泉州医学高等专科学校
