一、动漫产业链的含义及目前存在的问题
我国的动漫产业链在动漫衍生品这一最有价值的环节上还存在一定的欠缺。动漫产业作为新兴产业，其广阔的发展空间意味着其人才需求也非常大。然而，目前动漫市场上适合企业需求的相关人才还存在一定的缺口，因为目前所需要的人才不能仅仅停留在绘制阶段。如，天津神界漫画有限公司总经理邵清曾表示，他们并不缺乏单纯的绘制人员，他们所急需的是动漫产品的运营、推广方面的人才。现在从事动漫行业的人大多过于注重动漫前期创作，高校的动漫教师往往也是如此，忽视了动漫产业本身的产业性，没有了资金的循环运作，动漫就不能称之为产业。产业最重要的环节是销售，只有产品本身产生了价值，才说明这一产品真正具有价值，这一产业才具有发展价值。如今，动漫市场上既了解动漫产业又懂动漫衍生品营销推广的相关人才不多，而且培养这一专业人才的高校也较少。无论是专业美术院校还是综合类高校，在培养动漫衍生品相关专业方向的人才方面都存在一定的不足。多数高校所开设的动漫课程仅停留在原画到动画这一环节。归根结底，动漫市场产业链的不完善，高校动漫衍生品设计方向课程及相关人才培养的不足，是影响国内动漫产业良性发展的主要原因之一。
二、动漫衍生品人才培养模式
1.千学不如一看，千看不如一练
高校动漫专业可以成立一个大学生自己的原创动漫衍生品工作室。工作室具有一套较为完善的动漫衍生品人才培养计划，针对学生不同的爱好安排、调整相关的课程。这样学生就可以在理论的指导下在工作室中进行后期实践，完成案例创作。如今，部分综合类高校没有形成有特色的动漫专业方向，而是培养方法雷同，一些综合类高校效仿专业美术院校成立工作室，但没能使工作室有效运转，致使工作室成为“办公室”“自习室”。前文所提出的原创动漫衍生品工作室则与之概念不同，明确的培养方向和有效的制度建立使工作室能够良性运转，引入产品的制作环节，不仅能拓宽学生的专业视野，也大大增强了学生的动手能力，真正让学生体验“创意—设计—制作—推广销售”各个环节，打破分块分段式的教学壁垒。
2.秤杆离不开秤砣
动漫专业可以针对学生不同的爱好安排相关的学习内容。学生在课堂上学到理论，再到工作室进行实践，通过这样完善的学习过程，从自己周边发现新的创作商机。
3.旧瓶也能装新酒
以高校独有的校园文化为出发点，由工作室成员自主研发出一系列以校园形象为代表的动漫衍生品，可以体现校园生活的精神面貌，所创造出的形象更加生动，积极向上，富有青春活力，能展现当代大学昂扬的精神面貌，并且融入了校园文化的精髓。如今校园原创动漫衍生品有很大的发展空间，也需要更多高校参与进来，以学生自主创业带动就业，建立起从策划到制作最后到推广的一体式教学模式，培养大学生的动手能力，真正实现校园与社会的接轨。
三、就业与创业
近年来，毕业生数量大幅度增加，大学生的就业形势较为严峻。通过以上分析我们不难发现，解决“就业难”问题最有效的办法便是大学生自主创业，以创业带动就业。原创动漫衍生品工作室的成立不仅弥补了学生对整个动漫产业链认知的不足，并且能让学生主动参与，学以致用，掌握在课堂教学中难以培养的技能。学生通过在工作室环境下学习，不仅巩固了之前学习的知识，也可以了解整个动漫公司的运营模式，为将来走进社会、融入工作岗位奠定扎实的基础。同时，工作室更可以给学生一个自由发挥的空间，使其将自己的创意投入工作，用自己的想法创造价值。工作室的成立对弥补动漫市场中动漫衍生品人才培养具有重要的意义，是推动大学生自主创业不可或缺的力量。大学生由于缺乏资金、能力、销售渠道等，直接创业难度较大，而启动资金相对低廉的创业方式更受学生欢迎。如，学生可以通过淘宝、微店等新平台开办个人原创网店，在线销售商品，依靠互联网打造个人品牌。
以创业带动就业是未来大学生发展的趋势之一，高校教育者应予以高度重视与鼓励，让更多这种形式的工作室得以发展壮大。
作者:李雷 李佳鸿 王小文 单位:大连海洋大学
