1.成人医学高等教育的现状
随着成人高等教育的逐渐普及，成人医学高等教育也越来越为人们所重视，其传播医学新知识和新技术的作用对医学的发展有不可忽视的作用。当前的医学在科技进步、社会发展的基础上，也必须得到长足的发展和进步，而不是在原有的基础上固步自封、止步不前。当前的卫生专业技术人员存在着诸多问题，例如他们的专业知识和专业技能存在欠缺，他们对新的医学方面知识很不了解等等。因此，成人医学高等教育的存在就是为了让这些卫生专业技术人员在欠缺的方面能够有所弥补，使其有一个可以继续学习，继续提高自己的环境来发展自己在医学上的知识和技能，从而成为合格的卫生专业技术人员，为病人提供更多更专业的帮助。而针对当前的成人医学高等教育，其在教育教学上也需要提高教学质量，适应当前社会对医学教育的需求，以此来保证成人医学高等教育的生存和发展。
2.成人医学高等教育管理模式探索与研究
2.1对成人医学高等教育实行学分制管理模式
教育的对象不同，内容也就不同，管理方式也就不一样。只有对相应的教育对象实施对应的管理模式，因材施教，才能够最大限度上发挥教育的作用，实现教育教学的目的。成人医学高等教育与普通的高等教育以及其他的成人高等教育都不尽相同，它面临着学员的不同的情况所带来的一系列问题，同时需要考虑这些学员在学习、工作以及家庭生活中可能存在的矛盾。如何找到一种合适的教育管理模式，是高校需要着重注意的方面。而学分制作为教学管理模式的一种，它是以学分作为计量单位，在选择课程的基础上产生最低学分，并以此作为获得毕业证书的标准。这种管理模式有利于学生灵活的安排学习的时间，学生可以合理的安排上课时间，还可以凭借自己的能力获得提前毕业的机会，或者因能力薄弱而推迟毕业，从而获得更多的学习机会。这种根据学生的学习情况而决定毕业与否的管理方式，能够保证每个学员都能够完成学业，同时也能够吸引更多的学员来校进行学习。不仅如此，教师在教学过程中重视学员的基本情况，并能够因材施教，使教学的内容与学员所从事的医学工作相关联，使其在基本的理论基础上有更深入的理解和更长足的进步。学分制的教学管理模式能够最大限度的帮助学生提高其专业知识和专业技能，促使其在成人高教的学习过程中收获到所需要的知识，从而将其应用在工作中，并更好的服务于社会。
2.2优化高等教育管理人员的整体素质
成人医学高等教育的管理人员需要有很高的政治素养和职业道德素养。这些管理人员在管理过程中需要接触的人群非常复杂多样，其活动的范围也非常之大，并且有许许多多的问题需要去处理和解决，因此具备职业道德素质可以帮助他们合理的应对各种突发情况，并冷静、严格的处理这些问题，为高校的稳定发展带来帮助。此外，管理人员还应当具备良好的管理能力以及健康的身体素质，这两者的结合可以让其适应高强度的工作压力，从而从容机智的完成自己的本职任务，为学员们营造舒适愉快的学习环境。但并不是每一个管理人员都具备这些素质的，这就需要对这些管理人员进行相应的业务学习和培训，让其不断学习和提高管理水平，使其能力达到要求。不仅如此，还必须对管理人员实行责任制绩效考核，通过公正客观的测评来对管理人员进行监督，并促使这些管理人员不断的进步，相互学习，相互促进，形成良好的竞争氛围。此外，高校要加强对管理人员身体素质的管理，身体是革命的本钱，健康的体魄才能帮助其更好的完成工作。通过对管理人员整体素质的优化，使其更好的服务于成人医学高等教育。
2.3充分利用学校条件，共享资源
医学设备更迭非常之快，不断有许多新的高端设备出来。高校在投入大量的成本为高校学生提供最新设备，使其有实践机会的同时，也应该将这些资源与成人医学学员进行共享，让他们也有机会使用这些设备，通过具体的实践来更深入的把握理论知识和理论技能，使其知识库得到更新和发展。高校的资源共享能够最大程度上提高高校的教学质量，同时也提高学员的能力，使得办学的效果更为突出，从而促进成人教育的不断前进，也为成人医学高等教育做出重大贡献。
3.总结
成人高等教育是高等教育的重要组成部分，促进成人高教的发展也是促进教育事业的进步，是社会进步的重要途径之一。成人医学高等教育对成人高教来说也非常重要，因此对其教育管理模式的探索和研究也就势在必行。本文通过分析成人医学高等教育的现状，并对其教育管理模式进行探索和研究，主要通过实行学分制管理模式，优化高等教育管理人员的整体素质以及充分利用学校条件，实现资源共享这三个方面来实现成人医学高等教育的进步，从而为医学事业的发展做出贡献。
作者：曲光明 聂亚飞 单位：陕西中医药大学
