【摘要】本文就十八世纪法国市民美术的现实意义进行研究，总结了在十九世纪之前具有现实意义的题材。主要以十六世纪勃鲁盖尔成为第一个具有现实意义的“农民画家”到十九世纪浪漫主义画家戈雅,并分析了市民美术对现实主义的影响。
【关键词】市民美术；现实意义；影响
一、现实主义美术的发展
（一）文艺复兴时期。文艺复兴发生在14至16世纪，这时的意大利已经有资本主义的出现，商业、纺织业等发达。但是当时的社会由教皇统治，所以他们大肆的宣扬宗教主义。正如艺术原理所说，艺术是建立在经济基础之上的上层建筑，它是会受经济与政治影响的。所以文艺复兴时期的画家都是为教皇与宗教所服务，更有画家以服务教会为殊荣。文艺复兴是西方绘画史的重要时期，它为古典主义与写实绘画奠定了基础，并且古典主义绘画占据了大半个西方绘画史。
（二）十六世纪绘画。十六世纪，马丁•路德提出了宗教改革并发表了《九十五条论纲》，因此推动了反封建运动。而勃鲁盖尔受科克的影响，十分关注下层受压迫的人民生活，成为了欧洲美术史上第一位“农民画家”。在他所画的《绞刑架下的舞蹈》中，农民在绞刑架下欢快地舞蹈，表现出了受压迫的人民对反封建运动充满着希望。但他所表现的现实主义是含蓄的，因为在他的画作中农民是丑陋无知的。这种表现手法在《农民舞蹈》中更为明显，人物塑造大小不一、头小身大、动作滑稽可笑。丢勒是与勃鲁盖尔同一时期的德国画家，在绘画创作中丢勒将北欧与南欧的绘画风格相结合，并夸大人物特征，首次将“审丑”带入人们的视野，为现实主义绘画奠定了基础。
（三）十七世纪绘画。十七世纪资本主义再度发展，封建制度日趋没落。当时欧洲出现了第一个资本主义共和国——荷兰。但是在意大利也就是文艺复兴的发源地，教会依旧想要控制人们的思想，由此美术也随之改变。卡拉奇兄弟建立了欧洲最早的美术学院，学院派提倡学习文艺复兴大师的技法，防止绘画被样式主义与卡拉瓦乔主义影响。而卡拉瓦乔则是17世纪现实主义的代表，《抱水果篮的孩子》的出现显示出了17世纪绘画题材的扩大，即便是卡拉瓦乔开始关注下层人民，使得底层人民开始进入画面，但也只是间接的表现现实意义。因为他也为教会服务，但是他勇于将宗教人物画成了农民的样子，就像《圣马太被召》中的圣马太一样，形象是那么的与众不同。这类的画作引起了社会的议论，在学院派与贵族看来，卡拉瓦乔是背离社会的粗俗人。可是仍然有一部分年轻画家支持他，鲁本斯则是其中一员。这一时期，资产阶级成为影响荷兰画派的主要因素，大量的画家开始为资产阶级的有钱人作画，而此时标志着画作成为了商品走上了市场。这时荷兰小画派又出现了新的绘画题材：上层社会商人的奢华生活。但是同样，这样的题材并未被社会所认同，也只限于“小画派”中小画的形式来表现。
（四）十八世纪绘画。综上所述，具有现实意义的题材已有农民与上层资本家。在十八世纪法国出现了市民艺术，在路易十四死后，路易十五发现封建制度已然没落，所以想在自己还在位时尽情挥霍。只是在贵族将享乐主义进行到底时，法国的市民受尽了压迫。中下层人民对这个贵族领导的社会很失望，他们将目光转向了资本主义。于是出现了以夏尔丹与格瑞兹为主，描写第三等级市民的画家。这时绘画的服务对象发生了改变，成为了资本主义，所描绘的也是歌颂小资产阶级的勤俭、朴素的优点。十八世纪还有一位伟大的画家，他便是浪漫主义先驱——戈雅。戈雅是西班牙现实主义的高峰，他始终坚持着现实主义手法，无论对象是谁。在《查理四十一家》中戈雅将每一个人刻画得十分到位，我们可以清楚地看到路易斯皇后骄横愚蠢的样子，查理四世像一只挺着肚子的公鸡。与市民美术不同的是戈雅的画带有批判色彩，如《1808年5月3日夜枪杀起义者》，戈雅以无法抑制的热情歌颂了爱国的人民。这一幅画为19世纪浪漫主义奠定了基础。
二、市民美术对现实主义的影响
市民美术是西方绘画史上不可或缺的一部分。它不仅歌颂了第三等级市民的淳朴、节俭等优良的品德，也在现实主义中起着承前启后的作用，为后来19世纪的米勒、库尔贝等人的艺术做了先导。十九世纪现实主义的主张一是强调艺术要有时代色彩，直接描写当前时代风貌和斗争。二是强调要有浓郁的生活气息。这些创作理念都与十八世纪市民美术有共同点。米勒与夏尔丹一样关注所画对象的日常生活气息。狄太罗对于米勒的画说了这样一句话：“你要住到乡下去，住到茅棚里去。”米勒以茅棚为画室，一边劳动一边作画，所以他所创作的画作如夏尔丹的作品一样贴近生活，让人充满亲切感。《拾穗》是米勒的代表作，三个拾穗的农妇形象给人一种宁静、庄严的美感。尽管题材有所不同但是他们都以赞美与歌颂平民的朴实勤劳，与贵族和上层名流做对比，表达他们的革命思想。
参考文献：
[1][法]狄德罗.狄德罗画品选[M].陈占元译.人民美术出版社.1987.08.
[2][法]夏尔丹.夏尔丹[M].王朝刚编.重庆出版社.2009.01.
[3]李春.西方美术史教程[M].人民美术出版社.2008.05.
作者：刘晶 单位：宁夏大学美术学院
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