一、小组实践法
例如教师按照学生的学习情况进行分组，让学习好的同学带动学习差的，教师把一些政治思想知识作为问题让学生们进行探究，学生可以通过查阅书籍也可以上网搜集资料，同时教师也参与其中帮助他们解决一些问题，这样通过实践是教学，对于实现教学目标有很大的帮助，学生也可以很轻松的学好政治知识，提高自身的素质。
二、结合生活现状教学法
政治课主要目的是要学生的思想觉悟提高，培养正确的人生观、价值观等。而这些东西都来源于生活，表现在生活中。因此，把政治思想课结合生活，通话计算机媒体展现出来的教学方法是可行的，对于学生的学习有一定的帮助。教师可以通过自己的生活阅历以及在网络中收集一些生活中的政治思想视频、影片等媒体资料，这样学生们在课堂上学习就更感兴趣，更容易消化知识。
三、信息化的教学方式对政治思想课的重要性
（一）有利于提高学生的学习兴趣
在网络下的政治思想课的教学中，教师通过了解学生的兴趣爱好，把教学内容进行改革，变得生动、轻松活泼，而且在学习中并不是一味的看课本理论知识，教学中也结合图画、视频等方式，这就更加能够提高学生的积极性，达到轻松学习的目的。
（二）可以提高教学质量
在提高学生积极性的同时，教师利用网络收集了一些教材中没有的知识来讲解给学生，使得学生的思维能够打开，能够辨别是非，开拓了学生的视野，使他们扩大了知识面；同时，对于学校而言，信息下的政治思想课的教学模式有利于完成教学目标，提高教学质量。
（三）通过网络可以正确树立学生的人生观、价值观
随着社会的快速发展，计算机网络很普遍了，学生自己也可以上网进行学习及研究，在网络中有一些有利于我们生活和学习的一面也有不好的方面，学生通过教师的指导就应该有分辨是非的能力，从而树立正确的人生观和价值观。
四、结论
现代初中政治教育是应该给予我们重视的，而且计算机网络发展的速度很快，学校不能依据以前的教学方式了，应该不断的创新和改革，所以通过多媒体网络教学是非常必要的。一方面这种模式提高了教师处理教材和合理利用教学资源的能力，教师能根据学生学习的需要和兴趣，合理地组织教学内容，这就可以提高教师的技能水平。另一方面，提高了学生的学习积极性，加深了学生会只是得理解，充分达到课程的目的，使学生能够在生活中正确树立自己的人生观和价值观。
作者：朱建涛
