一、网络技术革新对高校体育网站的影响
在体育领域里，大多数体育专家与体育名人都在网上开设了自己的专题博客。同时，大型体育赛事，特别是商业化的体育赛事，一般都会开通当前公认传播最快和最具影响力的微博，通过微博的及时发布，努力促使体育赛事影响力增大，并且其中承载的宣传广告也获得比以往传统媒体传播更为广泛的宣传效果。高校体育网站也开始关注体育教育信息的快速传播与体育教育的效率问题，各种校内体育健康知识宣传、体育赛事及体育动态信息等的及时更新与传播，成为网络新技术在高校体育教育应用的研究新动向。面对认知度和接受能力极高的年轻大学生群体，我们要建设一个高校体育网站，嵌入博客应用，能够让体育教育信息的交互更加直观和具体。因为博客最鲜明的特性就是将信息的发布者与接收者联系起来，发布者最新的动态可以主动推送到关注他的人群中，而关注他的人们也可以协助分享传播这些信息将影响范围迅速扩大。在当前网络新技术革新应用当中，笔者认为对高校体育网站影响最大的网络应用是博客应用，以及对微博影响较深的维基应用，在某种意义上我们可以认为，体育领域中的博客应用带来的是体育信息的简约概念化和信息的快速传播，而体育维基(WIKI)所带来的知识网络体系，则不断补充着体育博客应用所未能承载的完整信息，例如在著名的“百度百科”中，我们就发现了很多体育词条的完整信息都是由博客中的文章所组成。当高校大学生在博客中传播着一些新的体育流行元素，需要进一步了解该体育流行元素时，能够通过维基体系获得较为全面的知识，从而反馈回微博，推动体育信息的快速传播与自主学习。
二、目前高校体育网站普遍存在的问题
(一)版本陈旧使网站显得吸引力不足高校体育网站运用的常规平面化技术手段，很难将网络领域应该突出的人际关怀、实时交流、信息交换等信息化特征展现出来，更不用说实时向学生展示体育教育视频信息。虽然个别高校体育网站已经引入了多种多媒体信息发布手段及部分信息交互技术(如留言板、聊天室等)，但相对陈旧的信息发布与交换形式很难吸引学生，网站从内容到形式对学生的吸引力也在逐步降低。根本原因是技术管理与维护成本的限制，很多网络新技术无法应用到网站中，信息的交换与互动较为原始，一般需要花费大量的时间和精力去处理，无法满足大学生快速获取和处理信息的高要求。
(二)共性过度的建站模式使网站主页面较难体现出该高校体育教育的特色通过认真考察我国高校体育网站的发展历程发现，很多网站滞后于新技术发展的脚步，页面架构套用模板来搭建，网站信息的提供模式依然停留在单一的发布模式(见图1)。在这样一个通用型的小型部门网站模板中，建站模式版本不高，成本较低，建设周期较短，网站日常的管理维护工作难度不大，但直接导致各个高校建成的网站大同小异，网站内容高度雷同。根据高校体育工作的日常内容和资源进行模块填充，就形成了目前我国绝大多数高校体育网站的基本结构，类似的框架结构使访问者在首次打开页面的时候就缺乏新鲜感，缺少新意，整个网站成为一个静态信息堆砌的仓库。而同期一些面向社会运营的商业化体育网站，则在全新的平台下实现了更丰富而多元化的网站应用效果，利用各大门户网站提供的博客平台，众多风格各异的体育健康咨询及体育群组交友、体育信息交流网站如雨后春笋般建立起来。比较两者间的差别，最根本的不是网站技术问题，而是网站架构观念和信息交流概念上的本质区别。
(三)网站的信息化运营思路落后在WEB2．0时代，人们对获取信息的要求提升到了一个全新水平，要求在线信息来自真实生活、特定人群和团队，并且信息是及时甚至于即时的。网站在与访客交流的时候，访客希望交流的对象是网站里面真实存在的个人或者团队，而非大堆冰冷的文字列表。因此，尽管当前我国高校普遍都建立了体育网站，提供的信息也丰富多样，充实具体，但据对当前我国高校体育网站的分析，在信息化运行思路方面还存在落后于互联网理念及信息推广模式的方面，主要表现在平面化的传统运营管理思路，很少充分利用现有互联网技术改善并提高网站使用效果，用户体验较为缺乏，基本上很难发挥网站的教育传播作用，更不用谈真正搭建起一个体育信息化沟通平台。另外，高校体育网站在运行当中，最核心的资源提供途径应当来自学校的体育专家及相关专业团队，还有针对自己学校常年进行体育工作搜集的各类数据及案例资料，而不是从互联网上搜回来的各种带关键字的文章。因此，在体育网站的信息化运营中，让专家和团队用真实的身份高曝光度地走到网站前台是非常有必要的。
三、结论与建议
(一)明确体育网站的构建思路，突出微博应用特色，加强“本土”体育信息化优势高校体育网站的建设目标是获得最大多数用户的普遍认同，拥有一个相对稳定、持续浏览访问用户群体的信息交互平台。在网站页面设计和布局方面要突出学校体育特色，充分利用向导式、封面故事式的门户及可以自定义的用户界面主题等网站前端页面技术技巧，可以加强用户感受与网站反馈间的关联度。在文章信息收集和体育视频展示方面，要突出本校体育的真实数据和原创信息，加强“本土”体育信息化优势，让访问者真切地感受到网站提供的信息贴近自己的生活、学习和情感，也藉此区域与其他同类型网站提供的信息关联起来。在网站中嵌入维基(WIKI)网络空间，转变信息传播模式，突出微博应用特色，让所有用户参与进来，利用维基提供的无差别知识库系统共同建设一个体育教育共享信息库。通过微博的信息传播，使在体育网站上的任何一个信息访问者都可以成为提供或者完善信息内容的“专家学者”，不再依赖极少数某一领域权威人士或者组织提供的所谓标准知识解析，从而获得前所未有的体育经验、体育赛事分享等体验。
(二)建立以体育专家及专业团队为主体的网站信息资源整合模式，加强信息处理与发布体育网站信息资源整合涵盖了信息加工、信息发布、信息咨询、信息交换和信息存档等，亮点是让支撑体育网站信息互动的咨询专家和专业团队从幕后走到前台，利用站内或站外(通过链接)的个人博客与网站的访问者进行交流，加强专家团队的差异化个体宣传，有助于访问网站的学生在自主了解、选择沟通对象的过程中，更容易找到真实的交流情感，在同一个交流圈中，通过其他人的留言问答找到拥有共性的话题，从而形成一个良好的平等互动互助平台。
(三)充分利用微博信息更新模式，转变体育网站服务运营为“以用户为中心”运用好当前互联网信息访问最主要的两类形式:一种是通过主动信息检索，通常就是利用各种信息搜索引擎去查找关键字;另一种就是通过页面推送或者客户端推送，利用数据挖掘工具智能推送目标用户可能感兴趣的信息给用户。这两种方式都与传统校园体育网站所处的静态链接信息形式有关联，因此，需要体育网站网管在丰富站内信息的同时，将一些有代表性、特色鲜明或者实效性强的内容发布到其他公共信息载体上，这样才能吸引用户的访问，主动拉近用户与网站的联系。例如，我们将一次与大学生体育运动拉拉队相关的新闻事件包装一个专题，以多角度讨论正反述评的形式，将链接发布到公共微博平台，用简明生动的文字概况观点，再用“你支持谁”来吸引学生参与。
(四)构筑网站防火墙，赋予服务权限，建立网络安全级别较高的网站运行机制在高校体育网站中，所有的信息处理与发布都必须以网络安全运行机制为前提，尽量通过简单的页面层次结构，实时地展现给访问者丰富的文字、图片、音乐、视频等信息元素，快速及时地更新内容，进一步推进信息互动与交换。除了构筑网站防火墙，主动过滤一些敏感、不当的信息，形成一个安全级别较高的运行管理外，体育网站的档案资料需要考虑进行分层分级管理，赋予师生不同的服务权限，提供各种即时文字或视频、资料的管理与调用、数据分析、共享与保安措施等服务。
作者：陈克 单位：广东外语外贸大学
