1、支持多种格式的音乐编辑
Flash软件具有强大的声音编辑功能，支持MP3、WAV等几乎所有音乐的格式。同时，Flash还支持流式技术，保证了传输时声音与图像的同步，将音乐、声效、动作以及富有创意的界面融合在一起，达到高品质的动画效果。通过点击、选择等动作，决定动画的运行过程和结束，这一点是传统动画无法比拟的，体现了Flash软件具有较强交互性的特点。
2、Flash软件在文体表演理论教学中的应用
2.1、绘制队形图
队形及图案设计是构成文体表演的主要要素之一，是表演者在表演过程中，利用其空间与时间，通过合理、巧妙而有规律的变化所组成的各种静止的、流动的、平面或立体的画面，它既可以反应文体表演的中心思想与风格特点，又能扣人心弦地将人们带入表演的意境中去，具有一定的思想性、艺术性及其观赏价值。然而，以往的教学是规定学生把设计好的队形及图案绘制在特制的坐标纸上，必备的工具有：坐标纸、彩色笔、直尺、圆规等工具，操作起来非常的费时费力。然而通过熟练掌握flash软件工具箱中各类工具的使用方法和技巧，无论是描点还是画线，以及绘制各种复杂的图案就变的得心应手、轻松自如。
2.2、演示队形变化的技巧
队形变化是指由一种队形变成另一种队形的过程。由于文体表演的人数众多，选择巧妙而合理的变化方法与手段，使队形与图案的变化快速而有规律，是文体表演队形设计中的重要任务之一。文体表演的队形变化是根据表演内容的需要、表演人数的多少、基本队形的构成等因素，合理地将表演者划分成若干相等的或不等的表演区域或小组，通过各区域或小组内队形变化，而形成预期的全场变化效果。例如：由图1的散点队形变成图2密集斜排队形。教学中，首先用flash软件将这一变化用动画的形式展示给学生，使其有一个直观的感觉，然后再进行方法的讲解，使得这个教学环节即生动形象又简单易学，起到事半功倍的教学效果。
3、Flash软件在文体表演实践教学中的应用
实践教学就是文体表演的训练环节。由于表演人数众多的原因，如何将编排设计好的队形与图案付诸于实践就显得尤为关键。如果采用的方法不得当就会导致训练效率低下，造成大量表演人员闲置、等待引导，时间一长就会引起烦躁情绪，从而影响了训练的进程。如果将事先编排好的队形和图案按照音乐的顺序用flash软件制作成动画播放给参与训练的教师和表演者，使其在训练前就了解到工作的内容，明确表演者在表演中所处的位置，以及变化队形时所走的方向和路线，并在训练中根据表演进度的需要适时的、反复的播放动画视频，加深表演者的直观感觉、增强记忆，就会缩短训练的时间，提升训练效率，为出色地完成表演任务打下了坚实的基础。
4、小结
以上介绍的内容是flash软件在文体表演课程教学中的一些简单应用，也是教师在教学和实践中的一些心得体会。随着计算机知识的不断更新和发展，还会推出更新颖、更便捷的软件为我们的教学提供帮助，从而也不断提升教师自身的业务水平、提升教学效果，提高教学质量。
作者：刘锦瑶 单位：天津体育学院体育艺术系
