一、创新能力的重要性
创新能力是民族进步的灵魂、经济竞争的核心[1]。科学技术的进步和国家的发展都离不开创新型人才，尤其是信息技术不断发展的今天，创新能力已经成为国家实力的重要标志。现阶段，教育部为了培养创新型人才，已经制定并开展了众多的实践项目，尤其是对大学生的实践能力、学习积极性、主动性方面进行锻炼，激发学生的创新意识，并积极开展丰富的实践活动，提高学生创新实践能力。创新能力的培养是一项长期的工作，高校要积极使用现代教育技术，结合实际教育情况，研究更有效的创新型人才培养方式。
二、现代教育技术与高校学生创新能力培养的整合
（一）现代教育技术为高校学生创新能力培养提供途径
传统的教学方法主要是教师单向传递知识的过程，学生的思维受到严重局限，创新思维没有发挥的余地。而新课标要求下的教育目标，强调学生的主体地位，致力于培养学生的主观能动性和独立思考、主动学习的能力。现代教育技术十分符合这一目标，利用先进的信息技术的交互性，充分实现了学生在学习中的可选择性。学生可以根据自己的实际情况，选择适合自己的学习方法，更主动的进行学习，有效的激发了学生的学习兴趣，使学生能够积极主动地参与到教学活动中，发散思维、解放思想，不再受固式思维的约束，更好地实现创新思维的发展。随着现代教育技术的发展和应用，网络、远程教学已经是高校教育的重要形式[2]。高校教育已经不仅仅是采用固定教室和学校的形式，学生可以通过网络实现随时随地的学习。学生的学习形式不再依赖于教科书和教师的讲解，思维模式也将不再受固式教学思路的影响，能够更加发散思维，独立思考，实现创新能力的培养。现代教育技术依靠于信息技术的发展，现阶段信息技术使网络变成庞大的信息库，学生可以自主的从中获取知识，主动学习，利用网络资源解决问题，并了解对问题不同角度的看法和解决办法。现代教育技术为学生创新能力的培养提供了多种途径，并给予了丰富的物质、技术上的支持，促进了创新教育的有效开展。
（二）现代教育技术是培养高校学生创新能力的重要手段
现代教育技术能够将眼睛无法观察到的宏观和微观现象，通过屏幕展现出来。在高校教育中，利用现代教育技术，进行多媒体教学，可以为学生营造轻松快乐的学习气氛，将所有枯燥、抽象的理论，通过生动形象的画面展现出来，刺激学生感官，激发学习兴趣，引出学生的求知欲望，从而提高学习主动性。现代教育技术为学生提供了丰富的学习素材，增加了学生学习上的可能性，教师在教育过程中应要求学生从复杂的信息中搜集有价值的资料，引导其进行独立思考，并提出独特的观点，使学生摆脱原有的思维局限，质疑善思，明辨是非。现代教育技术能够有效地培养学生的独创性，利用先进信息技术的交互性，鼓励学生根据自己的喜好进行教学内容的选择，自己安排学习时间、独立解决问题，不断提出独特见解、发现新问题和新的解决办法，在探索不同知识间关联性、规律性的过程中培养自己的独创性和创新能力。在教育过程中，教师要以培养学生创新能力为教学目标，有意识的结合高校学生的聚合思维和发散思维，鼓励学生从不同角度对同一问题进行研究，充分发挥学生的求异思维，要求学生独立主动的搜集材料，对问题提出多种不同的解决方案，并筛选出最优方案。充分挖掘学生创新，激发创新意识，并培养学生思考问题的缜密性和创新思维的发散性。
创新能力是衡量一个国家国际地位的重要因素，而高校是为社会输送人才的重要场所，现阶段创新能力的培养，已经成为高校教育的首要工作内容。随着信息技术的不断发展，现代教育技术被广泛运用在高校教育中，教育工作者应将现代教育技术与高校学生创新能力培养充分整合，利用先进教育手段，促进高校学生创新能力培养工作的顺利进行。
作者：陈素霞 单位：昌吉学院
