一、体育消费市场的特点
体育消费品与其他生存需要的必需的实物消费品不同，其主要特点有：1．生产过程与消费过程的同时性，即生产消费品的同时，其使用对象同时在利用、消耗这种消费品。2．体育消费品不是以实物形式而是以非特质形式存在，是无形的，潜在的。3．体育消费品使用价值具有后效性，即其效用是长期的，而不是“一次性”的。4．体育消费品价值不易衡量，不像其他实物形式的产品那样能够按成本定价，而常常以服务质量、服务数量与社会上相类似的其他服务行业进行比较、定价，故其定价一般具有动态性。5．体育消费品不能贮存和继承。6．体育消费品的价值与社会需求数量、紧缺程度密切相关。
二、体育消费的产业化和社会化
随着现代科技的快速发展，社会生产方式已由传统的劳动密集型向技术知识密集型转化，随着都市化的生活方式的形成，余暇时间的增多，现代人健康长寿意识的增强和精神需要等方面的发展变化，必将导致社会对体育消费品的需求与日俱增。
三、体育消费品的商品化
特征体育消费品能满足人们身体健康和享受的需要，就有使用价值。在这种特殊消费品中凝结着生产者们的劳动，必然有其价值的属性，当社会需要者与提供这种需要者双方相结合时，劳动交换就成为可能，因此这种特殊消费品也有其商品的特性，可根据价值规律实行价值交换。当然体育消费品的效益不能纯粹用金钱来衡量，主要体现在社会价值和经济价值两方面的数量、质量及人们需要的满足程度上。
四、当前高校体育消费现状
（一）目前我国高校体育消费普遍存在体育消费市场的潜力巨大与产业开发能力低下的矛盾。
（二）高校体育消费内容、动机及影响因素。
五、开辟高校体育消费市场的必要性和可行性
（一）开辟高校体育消费市场的必要性
1．这是市场经济发展对高校体育提出的客观要求。2．有利于培养高校体育教育工作者的竞争意识和社会责任感。3．有利于增强高校体育教师队伍的凝聚力和战斗力，保证教学任务的顺利完成。
（二）开辟高校体育消费市场的可行性
1．消费对象的广泛性、服务区域的相对集中性和无限扩大的体育消费需求趋势有利于高校形成大众健身娱乐的中心场所。2．高校体育教师智能优势是其他社会组织所不能比拟的。他们集理论与实践于一身，各有专长，信息灵通，吃苦耐劳，是开辟体育消费品市场的生力军，同时离退休人员也是一支不可忽视的力量。3．高校体育场馆设施在数量上、规模上具有一定的资源优势，弥补了社会体育场所设施的不足，而且体育场馆地域分布、项目分布相对修路，具有一定的地域优势。在保证教学、训练的前提下，相当多的时间处于半闲置状态，具有一定的空间和时间优势。4．高校体育师资队伍在时空自由度方面具有较大优势。通过有计划、有组织地合理安排和调整，做到统筹兼顾，扬长分流，为社会提供体育服务具有一定的技术优势。
六、结论与建议
（一）高校体育消费品市场体系的建立。学校管理者就转变观念、更新意识，以市场为主导，科学合理的规划高校资源的配置，挖掘现有的体育资源，突出整体优势，形成良性循环。高校体育消费品市场的开辟必须从实际出发，以体育学科优势为依托，面对社会，扬长避短，量力而行。高校体育消费品市场体系主要包括服务市场、技术市场、文化市场和开发市场几个方面，它们互相渗透，相互支持，相得益彰。
（二）体育作为文化范畴，其发展不能孤立来看，应充分联系和调动相关的文化产业，大打文化牌，同进加大宣传和引导力度，减少体育消费的盲目性和攀比炫耀，培养良好体育消费习惯与意识，充分运用互联网、校园广播传播信息和科学体育锻炼，培养体育消费健康发展意识，掀起大学生健身热潮，使大学生体育消费需求不断增长，以期待最终实现产业供需平衡，互相促进的的“共赢”发展局面。
（三）高校要积极加大高校体育市场资源的投资和开发力度，多渠道筹措资金，开拓思路，面向市场，增强高校体育产业造血功能，加大体育设施的资金投入，改善场地场馆条件，充分利用高校体育师资队伍，对学生进行体育消费指导和开办各种不同类型的培训指导学生的体育实践。与社会体育的发展要相协调，建立市场配置的优化机制，达到资源的“社会共享，合理获利”，从而推动高校体育市场的开发。
作者：陈春阳 余丹 王扬 单位：吉林大学 东北师范大学附属实验校
