一、贪大求全没有针对
有些高职院校充分认识到了就业指导的重要性，也采取了多样化的措施来提升就业指导的质量。但是在具体的实施过程中，因为贪多求全，没有考虑学生实际与社会行业实际而缺乏针对性，因此也不能获得较高的就业指导质量。例如有的高职院校，从频繁举行就业指导动员大会、进行就业指导老师的分配、再到就业心理的调适等都做了很多工作，设立了各种企事业联谊组织、团体、办公室等对就业工作进行补充辅助。但是虽然名目繁多，却没有深入具体到每个学生的实际情况，“一把抓”的现象突出，不能给予建设性的指导。比如划分学生就业类型，对理论性学生应该以引导研发为主但要兼顾动手，动手能力强的学生则引导其从基层做起，夯实理论基础，赢得职业的厚积薄发。高职院校虽然近年来已经因其适应就业的优势赢得了社会的认可，这也促使高职院校如雨后春笋般兴起，加剧了竞争程度。又因为就业指导作为高等院校的一个重要的培养环节，因此在没有取得切实成果之后，很多高职高专院校将其作为一种“一时兴起”且不得已而为之的“工作”，在毕业季到来之前或者是招生季来临之时，做没有连贯性的、缺乏耐心的“表演式”活动。因为缺乏连贯，让师生都陷入了“三分钟热度”的怪圈，想到之时为就业做一点准备，时日一久又放诸脑后。
二、高校指导缺乏有效性的原因
1.学校缺乏责任心。从观念上没有意识到就业率给高校带来的好处，高职院校更多的是将就业率与招生相联系。受就业形势严峻的影响，以及就业率给高校招生带来的影响，因此很多高校将招生作为一种招生的手段，通过举办就业指导活动来展现自身负责任的形象以及展现入学毕业后所具有的广阔的发展前景。而对于这种联系，完全可以通过对毕业生就业率造假来完成，因此，很多高职院校对此并没有真正下功夫来做。2.社会支持找不到衔接点。虽然近年来一些企业已经认识到了从学校开始培养自身需要的员工的重要性，但是在具体实践中，除去重点院校的重点专业以及专门的职业性院校能够做到有效的校企衔接，大部分社会支持力量不能与高校建立有效的对接模式，究其原因是没有成熟的经验进行借鉴，另一方面也与高校与企业意识有所偏差有关系，总而言之社会与学校缺乏紧密连接。3.学生缺乏对学校的足够信任。虽然很多高职高专院校的学生是冲着学校宣传的高就业率、好就业前景来的，但是在真正融入到校园环境并且对行业形势有了一定的了解之后，大部分学生会产生失望，以为学校的就业指导很少能够切实得帮助到自己。这就产生了一方面寄托于学校的就业指导帮助，另一方面又对学校的帮助缺乏足够的信任的矛盾。这种矛盾也使得学生在接受学校的就业指导之时不够积极主动，因而也就不能真正发挥出就业指导的效力。
三、提升高校就业指导有效性的对策
1.从形式中把握重点。在高职高专院校花费大气力举办的各种形式的就业指导活动中把握就业指导的本质，从学校的专业设置、学生自身情况、社会上行业发展的实际出发，切实的将每一种形式的就业指导活动的效力落实到实处。例如就业指导大会从总体上给学生介绍行业形势，再配以专门的就业指导老师对学生进行有针对性的就业指导，并且以连贯的就业指导贯穿学生高校学习历程的始终，让其始终将就业的意识放在重要位置。2.从变幻的环境中掌握主动。社会就业形势一直在变化，因此学校的就业指导也应该在变幻中充分发挥主动性。将就业指导单纯着眼于校园内的学生转变为“内外兼顾”，充分发挥学校在就业指导中的主导作用，一方面将行业形势变化收集整理，根据这些变化做出有针对性的就业指导，另一方面也在就业指导的过程中不断调整自身的教学，做到就业指导与学生培养的步伐一致。3.从一方主动变三方配合。将单纯由学校组织主导就业指导变为由学校、社会、学生三方共同参与和配合，这是提升高职院校就业指导质量最根本的途径。通过校企之间设立有效的衔接点，让人才培养与需求之间形成一致，同时将学生的主体性发挥出来，参与到就业指导的全过程中去，实现相互配合，共同提升就业指导质量。总而言之，就业指导质量的提升是目前各大高校不可忽视的大问题，只有从意识上认识到这一点，并从行动上积极改进，才能够真正将质量提升上去，为学生提供更好的就业未来。
作者：冯菁 单位：苏州信息职业技术学院
