［摘要］大学生就业的一个重要因素是自我认知，即正确的认识自我。然而，自我认知在大学生群体中普遍匮乏，这种匮乏会在大学生就业中引发各种各样的负向影响，进而导致就业失败。本文试图通过对案例的解读，分析并解决自我认知的匮乏对大学生就业所产生的负向影响，从而改变大学生在就业中的被动局面，并希望有益于提高大学生就业，缓解就业压力，创建社会主义和谐社会。
［关键词］自我认知;匮乏;大学生就业;负向影响
自1995年高校教育实行“并轨”以来，随着招生的不断扩大以及就业市场的压缩，越来越多的大学生无法找到自己心仪的工作，呈现高不成低不就的就业状态。调查显示，许多高校毕业生在选择就业目标的过程中，对“我喜欢做什么，以及自己的需求理想是什么”等问题非常茫然，甚至没有思考过这些问题。这反映出高校毕业生在自我认知发展的层面上有模糊不清的特征。数据表明，仅有不到20%的高校毕业生能够清楚认识并遵从自己的兴趣、性格、择业能力;80%的毕业生在竞争激烈的就业环境里，分辨不清自己想要什么。此外，能够清晰分辨出自身优劣势的毕业生不足15%。绝大多数的大学生在求职时广撒网，简历都比较模式化和概括化，并没有针对求职需求制作自己的自荐信或者简历，很少考虑是否能够胜任该项工作。这也就表示很多学生并不了解自身优势及劣势，更不能扬长避短。导致这一局面产生的原因之一是，约23%的毕业生不愿意深入分析自己，认为深入了解自己是无聊的事情，对此表现出不屑，还有一部分同学不能够接纳自己的缺点和劣势，甚至还有20%学生表示不曾考虑这些问题。许多高校毕业生在择业时，对自己的人生观、价值观、世界观不能很好地把握，因此存在很多不合理的想法，反映出认知定位不准，例如很多人有如下想法:“我受到了不公平的待遇”、“我应该比其他人找到更好的工作”、“我怕老板挑剔我”或者“工资待遇一定要达到5000元我才考虑”等等。产生这些不切实际的想法的原因正是大学生不能够正确地认识自己:过低自我评价和过高自我评价。过低自我评价容易造成过分不自信，妄自菲薄，错过很多就业机会;过高自我评价又是大学生对自己有较高期望，一旦达不到目的就会产生严重的压力，甚至抑郁。［1］大量的毕业生由于自我认知的匮乏而导致就业失败。自我认知的匮乏在大学生就业中的负向影响日益明显，分析并解决自我认知匮乏对大学生就业产生的负向影响，以改变学生在就业中的被动局面，已成为亟待解决的问题之一。然而，笔者认为，必须将自我认知能力进行细分，即自我认知分为能力认知、性格认知和兴趣认知，从这些方面逐一进行分析，才能充分认识并解决这一问题，为大学生就业提供有益参考。
一、能力认知匮乏导致就业失败
能力认知是自我认知中最重要的内容。大学生要想在就业中牢牢抓住主动权，就要正确地认识自己的能力。这里的能力包括学术水平和业务操作。只有学术水平和业务操作都出类拔萃者，才较为容易获得心仪的职位。对目前的大学生来说，能力认知的匮乏表现为绝大多数人高估了自己的能力，这种高估必然会导致自己就业受挫。大学生自我高估尚且情有可原，遗憾的是，许多父母出于对子女的爱，也经意或不经意间高估了自己孩子的能力。当然，也存在一部分大学生低估了自己的能力从而丧失了较好的工作机会。例如，王晓婷(为尊重隐私，案例中的人名均为化名)为中国北方某大学临床医学专业2011级毕业生学生，学习成绩为全学年前20%。在我和她的第一次约谈中，她流露出自己的想法，想进入长春的三甲医院就业，月薪不低于6000元。然而，两个月之后，在我和她的第二次约谈中，她表明自己打算放弃以前的想法，因为她听说长春地区三甲医院的就业门槛非常高，该同学认为自己不够资格进入长春地区三甲医院，再考虑到家庭经济状况以及其它原因，她更改了就业意愿，降低了自己就业标准，最终就职于要求相对较低的社区卫生所月薪2500元。然而，同届中几名学习成绩不如她的同学却进入了长春地区的三甲医院。王同学非常后悔就业时对自己的能力认识不足，导致过低地估计了自身的能力。王晓婷同学的案例表明:能力认知匮乏是导致就业失败的重要原因之一，唯有当毕业生正确认识自己的能力之后，才有可能使就业更加顺利。
二、性格认知匮乏阻碍成功就业
性格认知是自我认知中的第二项重要内容。性格认知即正确认识自己的个性和性格。性格是与生俱来的。性格认知不是要求大学生改变性格，而是要求他们在就业中扬长避短，发挥性格的优势。性格认知在就业中起着非常重要的作用，但由于它是隐性的，所以常常被就业者所忽视，因而很容易导致就业失败。例如，刘晓龙(化名)是中国北方某大学汽车工程专业2012级学生，学习成绩为全学年前10%。在一次毕业生就业洽谈会中，一家汽车4S店向他抛出橄榄枝，并且提供两个岗位供他选择:一是汽车修理部，月薪5000+奖金;二是汽车营销体验部，月薪6000+提成。在金钱的诱惑下，他选择了后者。在和他的第一次约谈中，他对这份工作充满着憧憬。但是，刘晓龙性格内向，不善于沟通，而4S店的营销体验部将销售业绩视为衡量员工优秀与否的唯一指标，要求员工必须“不惜一切手段”推销出小轿车。在和他的第二次约谈中，他告诉我，由于工作业绩不佳，他已经连续三次收到经理的“黄牌警告”，并面临着被踢出营销体验部的危险。经过心理疏导，刘晓龙重建了自我认知，这一次他把性格认知纳入考量范围，最终选择进入这家4S店的汽车修理部。由于他头脑灵活，基本功过硬，基础知识扎实，很快就成为这家4S店的业务骨干，月薪已达13000元左右。刘晓龙的案例显示，性格认知上的匮乏对大学生就业中的负向影响是不可忽视的，性格认知虽然是隐性的，但却是就业中不可或缺的一部分［2］。
三、兴趣认知匮乏阻碍事业发展
兴趣是学习的先导。在就业中，兴趣也是进步的动力。兴趣认知指大学生在就业中，要把自己兴趣爱好和就业岗位紧密结合起来。许多大学生在就业中遵循“从众效应”，即倾向选择大家都从事的岗位;或者遵循“金钱效应”，即什么岗位薪水高就竞聘什么岗位。殊不知，长期工作易产生疲倦感，如果没有兴趣做先导，终有一天会厌倦自己的工作，导致事业上难有大的发展。［3］数据表明，就业5年之后，就业者由于对本职工作不感兴趣进而对工作前景丧失信心的占26%;由于对本职工作不感兴趣进而辞职的占17%;由于对本职工作不感兴趣进而与领导和同事相处不融洽的占13%。这些数字显示，兴趣匮乏会使工作变成一种煎熬，进而阻碍事业发展。［4］徐丽珊(化名)是中国北方某师范大学生物专业2010级毕业生，学习成绩全班前5%，最大的兴趣就是在实验室做实验，最大的愿望就是在生物学领域有所创新和发明。但遵从父母的意愿，回到了家乡，成为一名重点中学的生物学老师。面对着每天枯燥的工作，她渐渐变得自闭，不善于沟通，和同事、领导矛盾重重，最终发展为轻度抑郁症。在我的建议下，她参加了公务员考试并被当地农业局病虫害研究所录用。虽然要经常实地考察，或者在实验室加班，但她却找到了成就感。最近，她的一项种子转基因抗病虫害技术正在申请国家专利。这一案例显示，有了兴趣作为先导，事业更容易有所发展。
四、结语
自我认知匮乏对大学生就业的负向影响显而易见。以上毕业生的案例表明，只有毕业生在就业中客观地认识自己，充分认识自己的能力、性格和兴趣，才能有效避免上述因各方面的认识不足导致的就业挫折和就业失败。
［参考文献］
［1］李德福．大学生就业心理分析及其对策研究［J］．煤炭高等教育，2008，(5)．
［2］刘中亮．大学生就业心理问题与调试［J］．南京林业大学学报，2008，(4)．
［3］赵宇．高职院校大学生自我认知及对择业的影响分析［J］．教育教学论坛，2012，(7现代经济期刊)．
［4］庞东霞．自我认知:大学生职业生涯规划的基础［J］．科协论坛(下半月)，2009，(7)．
作者：钟瑷琳 单位：吉林师范大学学生工作处
