摘要:近几年来，伴随着社会经济的不断发展，建筑行业也日益繁荣。本文通过对建筑装饰专业的教学现状进行研究和分析，并结合实际教学的教育特点，阐述了建筑装饰专业的教学重要性，并对此进行针对性的探索，提出了全新的教学改革，总结了专业课程与实践方法之间的改革关系，以实现课程的改革目的。
关键词:建筑装饰专业；教学改革；创新
一、引言
伴随经济的飞速发展，建筑装饰行业也呈现出一种全新的发展状态。建筑装饰专业作为具有突出特色的一门学科，在整体而又全面的教学中具有一定的衔接作用，需要注重对技术型人才的培养和创新。为了能够提高学生的专业能力以及在未来工作中的实际能力，需要加强学生的实践操作能力，才能够培养出一批应用型的实用人才。
二、建筑装饰专业的教学现状
近几年来，许多院校对于建筑装饰专业的发展推行了全新的教学政策和举措，并取得了相应的效果，但是，其中在具体教学中仍然存在一定的问题和弊端。[1]第一，教学理念过于陈旧。目前，国内许多院校的建筑装饰专业的教学模式，主要是根据各个高等院校的建筑学的基础上建立并发展起来的，各院校的专业性质决定了其培养人才的目标不同，但是，建筑装饰专业的专业人才的培养方式应该由专业的特殊性决定的，既需要包含专业的理论知识，还需要艺术学的审美教育，因此，传统的建筑教学的教学方法以及教学目标不够明确，教材内容不能随着社会的发展趋势进行及时更新以及其他原因等，在一定程度上使得建筑装饰教学不能满足社会的实际需求，这就严重导致了建筑装饰人才的培养与现实社会需求出现脱轨现象。[2]第二，理论教学缺少实践交流。建筑装饰与理工专业培养人才的需求相一致，更加注重强调指导下的实践操作能力。但是，根据许多院校的现状来看，在大多数的毕业生中存在着缺少实践经验的现象，这与院校的实际教学任务和教学方式存在着巨大的关系。一些院校比较重视理论知识的讲解和传授，但是对具体的实践操作却不太重视，其结果使得学生将过多的学习精力放在图像的绘画上，而对材料以及技术等新工艺的掌握无法与现实行业需求同步，直接导致教学设计与实际就业相分离。[3]第三，师资力量分配不均。近几年，由于扩招政策的不断推进和发展，使得各大院校的学生数量大幅度增加，而教师的数量却远不及学生的增长速度。然而，在一些新增的教师中往往存在缺少实践经验的现象发生，优秀的师资团队在数量以及结构建设方面存在一定的不合理性。与此同时，在实际教学过程中，现代化的教学手段不能够将实践与理论完好的融合，存在教学手法过于单一等现象。基于此，需要加强师资队伍的建立和完善，以达到更好的发展建筑装饰行业的目的。[4]
三、建筑装饰教学改革的具体举措
第一，构建建筑装饰专业的实践教学体系。根据建筑装饰专业的课程特点，需要加强实践教学的授课时间，通过改革实践课程、美术设计以及装饰实习等实践操作环节，来弥补学生实际操作能力的欠缺。例如，在测量课程的具体教学中可以设置实际测量操作，需要学生能够学会测量仪器的具体使用方法，以及培养学生对平面剖析图的认识；在建筑课程的初始阶段，培养学生的手绘能力以及描图能力等，以此加强学生的平面设计能力；在具体的建筑内饰以及建筑设计等课程教学时，采用将理论与实践相结合的方法，根据教学任务设计出多个研究课题，培养学生的设计思维和理念，实现理论与实践相结合的教学方法，强化实践课程的整体教学效果。第二，多元化的教学模式。建筑装饰专业需要在具体教学中加强学生思维的交流，教师通过设置不同的教学设计，充分发现与激发学生的创造性与主动性，在设计教学课程中，需要将传统、单一的教学方法变为多元化的师生互动教学方法，以此来提升学生的设计技巧和绘图能力。在图纸设计过程中，教师可以通过组织内部讨论的学习方法，对学生实施针对性的教学指导和启发，逐渐培养学生正确的构建理念。第三，加强师资队伍建设。由于建筑装饰具有艺术学与建筑学的双重特点，因此，师资队伍的建设需要满足以上两个方面的要求，全面建设完善的师资体系架构。一方面，积极鼓励教师参加培训活动，以及学术领域的研讨活动；另一方面，需要创造教师到各大企业实践学习的机会，使得教师可以充分认识到自己教学专业的一线生产、设备以及工艺等现状，在教学中能够充分展现出现代社会需求下的新技术与新要求等，尽可能为学生提供贴近实际生活的教学内容。与此同时，还需要积极引进具有丰富实践经验的专业人士和具备一定专业性较强的技术人员来到院校进行讲座以及具体指导，建立一支具备专业水平高、教学能力强的教师团队。
四、结束语
建筑装饰专业在具体教学中，需要树立全新的教学理念，并不断在教学过程中积极探索和改革相关的教学模式以及教学手段，建立科学、合理的教学模式以及教学方法，构建完善的人才培养体系，以培养实用型人才为主要教学任务，不断探索和整合教学体系和教学内容的改革，从而有效实现建筑装饰的教学改革。
参考文献：
[1]闫帅平,张献梅.建筑装饰工程施工课程教学改革探索与实践[J].济源职业技术学院学报,2012（01）.
[2]武春婷.对中职学校建筑装饰专业课程体系构建的思考——包头机械工业职业学校建筑装饰专业教学改革探索[J].现代装饰(理论),2012（06）.
[3]刘红春,杨露江,张长福.建筑装饰专业艺术课程教学改革的思考[J].成都纺织高等专科学校学报,2014（02）.
[4]吴蔚.高职院校建筑装饰工程技术专业教学模式改革与学生实践能力培养研究[J].美术教育研究,2016（02）.
作者：赵雪丹
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