一、家庭溺爱，青年依赖性强
我国推行计划生育政策以来，大部分为独生子女家庭，NEET族中绝大部分是最初的几代独生子女，自小受到父母的百般呵护，从来没有受过任何委屈，适应社会的能力较差。受传统观念影响，父母对孩子的期望，在社会化过程中产生了偏差“，大多数父母在抚养孩子的过程中，更关心孩子生理性健康，比如衣着是不是避寒保暖，膳食是不是营养可口，而忽略了孩子人格是否成熟等精神性健康，不注重孩子的独立性、自我奋斗、家庭责任观的培养”。也正是这种根深蒂固的传统观念，造就了NEET族“在父母面前永远是孩子”的性格依附心理，使得他们从精神上无法“断奶”、经济上难以独立，依赖心理严重，无法满足社会对个体独立性的要求，只能无奈地选择远离社会。
二、人生观和价值观缺失，心理承受能力弱
中国父母的传统观念，总是认为自己一生的努力就是为了孩子。一些相对富裕的家庭，他们的子女即使不工作也可以衣食无忧。这使得一些NEET族认为接受父母的支援是理所应当的，他们拒绝或不愿长大，自愿待业，人生观和价值观彻底沦丧。少数NEET族，总是抱着理想化的态度看待生活、看待就业、眼高手低、心高气傲，不愿意到艰苦的地方去，对社会给予自己的回报期望过高，就业时屡屡受挫。在严峻的就业形势面前，NEET族中一部分人在择业失败后，一蹶不振，再也没有了走入社会的信心和勇气，悲观失望，消极抱怨，在这种情况下，他们感到无论怎样努力地寻找工作，似乎都很难找到自己想做的工作，另一方面，即便是找到了工作也发现实际工作和自己期待的相差甚远，以至于产生自愿失业、待业的行为选择。NEET族对现实感到迷茫，想要摆脱无趣的生活，但在行动上又极端消极，没有为改变现实情况而去求学或者找寻理想工作，最后只得无奈呆在家中。而成为NEET族，逃避工作与生活，使得他们更看不到希望，思想和行动更加消极，这就形成一个恶性循环。（四）我国教育体系的弊端第一，高校“扩招”引发劳动力剩余。近年来，我国高等教育发展迅速，各大高校新建、扩建成风，尤其自1999年高校扩招以来，这种发展势头更加强劲。在高校扩招的形势下，使很多本来被拒之于高校大门外的人圆了大学梦。由此带来的是，各高校毕业生的就业问题日渐突出，劳动力市场永远呈现的是供大于求的局面，这就很自然地会把我们的“天之骄子”放养成为“NEET”一族。第二，应试教育下，毕业学生难以满足社会对独立性的要求。在我国应试教育的体系下，导致智育目标狭隘，重人力素质轻人本素质教育；阻碍教学方法的改革，影响教育素质的提高；阻碍个性发展，扼杀创造力；负担过重，严重影响青少年身心发展；加重教师负担，加剧教师队伍的不合理竞争；酿成严重的考试弊端等一系列问题。毕业的学生只会死读书，读死书，离德智体全面发展的目标相差甚远，满足不了社会对独立性的要求，最终他们只能消极地逃避，沦为NEET族。第三，中国职业教育导向和内容上的设置难以劳动力市场需求。我国职业教育的内容和科目设置没有以就业为导向，导致学生的职业技能在从学校到就业过渡的历程当中出现断层；另一方面，教育内容脱离实际，学生在学校学到的知识生硬的或许是早已过时的知识，导致很多学生在毕业后无法运用，难以达到用人单位的要求，自然被就业市场拒之门外。
三、应对NEET采取的对策
（一）加强职业指导教育，帮助NEET族树立正确的人生观和价值观通过社区、街道等机构成立就业心理辅导中心，对NEET族进行职业指导教育。首先，引导NEET族正确认识自己，提高就业技能，激励其勇敢参与社会活动。接触社会越多，从事的实践活动越具体，对自己的认识就越公正、客观。使NEET族把找到理想职业与做好现实不满意工作结合起来，既激励他们胸怀远大理想，又要教育其脚踏实地地为实现理想而努力奋斗，把理想和现实结合起来，引导他们从现实出发，为最高理想的实现积极创造条件。其次，教育和引导NEET族确立积极进取的人生态度，把正确的人生观念转化为积极的人生实践。通过参与各类意志力挑战活动，克服自负与自卑心理，使NEET族在逆境中磨练自己，保持坚定的生活信念和顽强的斗志，经得起苦乐、成败、荣辱以至生死的考验，在实践中创造自己满意的人生，实现自我价值。
（二）重视家庭教育，从小培养社会生存能力家庭教育不能仅仅局限于培养孩子读书识字，而是培养孩子具备社会生存能力。父母往往是孩子的模仿和学习对象，作为父母，就要有意识的让孩子从小参与一些家务劳动、义务劳动以及其他社会活动等，一方面培养孩子劳动意识；另一方面，也培养孩子接触社会、与人交流的能力。注重挫折与磨难教育，通过生活中遇到的问题以及参与各类集体活动遇到的困难，鼓励让孩子自主解决困难，战胜自我，磨练意志。此外，还要重视孩子的交际能力，善于与人相处交流，有与人合作的能力。潜移默化中，孩子长大后才能自立更胜，敢于独自走向社会。
（三）完善教育体系，满足市场需求理性思考与规划高校新建、扩建问题，加强普通高中、职业高中及农村教育，优化教育结构，改变职高相对落后的面貌，减小城市教育与农村教育间的差别，使教育资源合理分配，理性回归；引导各高校调整专业设置和教学方式，以满足消费者和就业市场的需求为准绳，加强实践教育，组织学生多到农村、街道、军营、企事业单位等参加社会实践活动和公益性活动，拓宽视野，增长社会经验，尽早融入社会。
（四）NEET族已成为不可回避的社会问题，帮助NEET族进入社会，是整个社会的义务和责任随着NEET族人口数量不断增加，势必将引发各类社会矛盾，应引起政府部门的高度重视。一方面，要发展劳动密集型产业，增加就业岗位。我国社会结构转型过程中，工业需求人口逐年降低，要充分发挥劳动力资源丰富的优势，大力发展劳动密集型产业，增加就业岗位是解决NEET问题的主要措施；另一方面，加快新农村建设步伐，制定相应政策，引导城市外来务工人员回归到新农村建设中，缓解城市就业压力，为NEET族创造更多就业机会。
作者：闫莉冰 单位：沈阳医学院基础医学院
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