一、大学生自主创业的影响因素
当代大学生渴望提高自己的创业能力，渴望能够创造一番自己的事业，然而，创业能够成功，除了外部条件的成熟度之外，很大程度上也取决于创业者的恒心、毅力及对市场、对商机的敏锐判断等内部的影响因素。
（一）外部因素
1.高校创业教育的影响西方发达国家在上世纪80年代就开始尝试创业教育，我国起步较晚，目前一些高校虽然已经开始了一些创业教育，但其发展程度还远远满足不了学生创业的实际需求，专业、课程设置脱离市场需求，学生所学只是皮毛，创业中作用不大；实践课程开展较少，学生动手能力较差，理论和实践没有做到相结合；大学生就业创业指导较少，学生在校期间没有进行正确的、合理的大学生职业生涯规划，在创业时困难重重。2.政府政策扶持的影响良好的政府政策扶持对大学生创业会有很好的带动和刺激作用，对创办企业将会有很好的促进作用，给创业者、创业环境、创业教育形成“天时、地利、人和”的良好关系。而目前，政府虽然给大学生出台了一些好政策，但是这些政策或者没有制定具体的支持方针、或者一些地方政府和有关单位没有很好的贯彻落实这些政策的实施；或者出台的政策治标不治本，没有解决客观问题，造成了雷声大雨点小，这些做法如隔靴挠痒一般，并未解决大学生在创业过程中的实际困难。3.社会资本市场的影响大学生在进行自主创业的过程中，创业资金往往也是大学生创业过程中的关键问题，但大多数学生在寻找资金的时候，往往将目光放在自己的家人、亲朋好友身上，或政府的优惠政府、银行贷款，而很少有人将社会风险资本作为自己融资的主要渠道，这个渠道却是国外比较发达的国家和地区的学生自主创业过程中最重要的资金来源渠道。在2005年的时候，经国务院批准，由国家发改委、科技部、财政部等十部委联合制定的《创业投资企业管理暂行办法》中，为了引导创业投资企业积极为成长性的中小企业，尤其是科技型中小企业提供资本。[2]因此，鼓励对创业企业的权益投资也是影响大学生自主创业的因素之一。
（二）内部因素
1.大学生自主创业心理准备不够充分创业准备是大学生进入创业前所经历的物质力量和精神力量的积聚过程。作为刚刚迈出校门的大学生，虽然身上并不缺乏饱满的激情、充沛的精力、扎实的知识基础，但也存在着社会经验不足、人脉关系较差等劣势，只有做好充分的心理准备，才能勇于创业、善于创业，才能在创业的过程中不畏困难。要具有充分的心理准备，要具有较强的创业意识，认清当前严峻的就业形势，树立正确的创业观念，正确认识创业是一种正确成功的过程，明确创业不单单是为了金钱的满足，更是自我价值的实现。2.大学生自主创业观念有待更加改进我国封建传统思想“学而优则仕”的观念一直影响着无数人，大学生的就业观念中，毕业后如果能够进入政府机关做一名公务员，或者找到一份单位稳定、工资待遇较高的国有大型企业，或者能够做一名人民教师，有一个“铁饭碗”，是理想职业；相反，毕业后需要重新创业挣钱的话，很多家长亲友都会觉得这个学生没有好好学习，没有出息本事，连个工作都找不着，无论家长还是学生，都会承受巨大的心理压力。因此，对于大学生创业，社会没有形成一种鼓励、支持的良好的舆论氛围。3.大学生自主创业自身素质有待提高在大学，大学生虽然接受了一些专业知识的培养，但是和创业相关等的管理学知识、法律知识、经济学知识还比较欠缺，不能满足在实际创业过程中的需求。结果是大学生创业时，热情有余，能力不足，这也给大学生创业带来了很大的困难。大学生创业除了具备一定的创业理论外，还需要具备创造性思维素质、经济与管理素质、法律意识和素质、修养与心理素质等等，这样，在如战场的商场中，才能立于不败之地。
二、大学生自主创业的构建模式
如何构建大学生自主创业模式，有效解决大学生自主创业过程中遇到的困难，帮助大学生成功实现创业理想，缓解社会就业压力，势在必行。这个过程需要大学生自身不懈的努力，需要社会各界的大力支持，才能给大学生自主创业带来更多的机会。
（一）构建大学生自主创业驱动模式
1.大学生要端正自主创业态度创业是一项漫长的、艰巨的、富有挑战性的事业，在创业的过程中，可能会遇到各种困难和挫折，这个时候，大学生既不能过于悲观，自暴自弃，又不能过于乐观，无所谓，要把握好中间这个度，端正态度，善于自我调节，具备良好的心理素质，能够承担巨大的心理压力，要自信、乐观、果断、要情绪稳定、抗压力强、成熟干练，要既能从失败中找到动力，又能从成功中找到快乐。当然，这就需要高校注重大学生心理素质能力的教育，大学生在日常生活中也要注重提升这方面的能力，为创业打下坚实的基础。2.大学生要提高自身创业能力大学期间，大学生在努力学习专业课的同时，也要积极提升自身的创业能力，这些能力不是一朝一夕就能快速提升的。这就要求大学生，一是注重培养自己的创新意识和能力，创新和创业是密切相关的。二是要积极参加院系、学校组织的各项活动，包括创业竞赛等，从活动中来提升自己的人际交往能力、组织管理能力、语言沟通能力等。三是要积极走向校外，参加社会实践，通过与社会的对接，与单位企业的亲密接触，深入了解社会及市场所需的能力，积累创业经验，将社会经验与所学知识融为一体，形成清晰、深刻的创业意识。
（二）构建大学生自主创业机会模式
1.高校为大学生自主创业搭建桥梁高校作为培养教育人才的地方，应该为大学生自主创业搭建桥梁，提升大学生的素质。一是高校应该成为政府决策的“智囊团”，根据市场的整体需要，结合学生的实际特点，为政府出台创业扶持政策建言献策。二是高校应该多举办各种类型、各种层次的就业创业规划大赛、相关的知识讲座和培训、建设大学科技园等，提高大学生的就业创业意识，提升大学生的创业能力素质。三是根据实际开设创业教育课程，对大学生开拓视野、丰富学识、打破科学逻辑界限等都具有重要意义。2.政府为大学生自主创业搭建平台政府是构建大学生自主创业平台的中坚力量，在2008年9月国务院办公厅就颁布了《关于促进以创业带动就业工作的指导意见》，明确指出国家对于大学生自主创业的宏观意见与推动大学生创业发展的坚定决心，表明政府将切实有效为大学生自主创业建立平台。[3]作为政府，一是出台扶持政策，为大学生自主创业提供优惠和便利。二是协调各领域资源，鼓励企业、银行、风险投资、法律援助等为大学生提供资金支持、法律帮助、政策分析、创业指导等，解决实际困难。当前，大学生自主创业已成为一个社会的热点现象，纵然困难很多，但也得到了很好的发展，从一定意义上来说，不仅提高了大学生的创新意识和创新能力，而且对于缓解社会就业压力，促进社会发展都有着重要的作用和意义。
作者：贾淇涛 单位：河南师范大学
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