（1）注重生源质量管理，强化学生素质培养
生源质量是高职学生管理工作的一大挑战，也是摆在教育工作者面前的一道难题。加大对学生基本素质和能力的筛选，尤其是对独生子女的教育理念的转变上，更应该从提升学生综合素养上，引导学生更好的融入到大学生群体中，给予足够的思想引导和交流，强化对学生职业技能的训练。
（2）健全校内管理机制，注重学生制度完善
高职教育中的学生管理要建立在目标机制上，对于管理者要从角色转变上努力成为学生的朋友，科学的引导学生正确的面对学习与生活，客观的认识到学校管理对于促进学生的行为规范，提升学生自我成长的重要性，并以制度化的管理来实现学生管理目标。如加大对辅导员准入制度的改革，强化对学生班干部工作职责的明确，以辅导员队伍和班干部作用来构建强有力的管理模式，增强学生的自律自治能力，促进学生班级责任感与主人翁精神。
（3）注重学生管理长效机制的建设
从学生管理实际入手，构建良好的学风及校风是开展学生管理的前提条件，也是创建校园文化与推动校园文明建设的重要体现。如开展各类艺术文化体育活动，从活动的组织中来拓展学生的知识面，引入积极向上的文化体育形式，激发学生的参与积极性和实践能力，增强学生的自信。同时，在学生成长管理上，注重对职能部门与学生管理部门之间的协调，特别是管理问责制的实施，让学生工作能够实现长效管理。另外，强化安全管理，将安全作为学生管理的始终与基础，做好后勤保障服务，强化对校园基础设施、文化实施、生活环境的优化与建设，凸显文化环境在学生思想熏陶中的积极作用。
（4）注重对"和谐宿舍文化"的创建活动
学生宿舍是学生生活的重要场所，对学生宿舍文化的建设与管理是当前学生管理的核心，"一屋不扫何以扫天下"，作为对学生宿舍创建的基本要求，更要从具体的实施中来推进。如对宿舍物品的摆放，对床上被褥的叠放，对墙面环境的布置，对书架学习用品的规整，对个人洗漱及日常用品的归类等，都需要从具体的实施细则上加以规范。同时，宿舍文化离不开宿舍成员之间的和睦相处，从学生管理工作中，加大对宿舍成员和谐团结关系的构建，增强宿舍成员的责任感，如推选宿舍长，以宿舍长来带领宿舍成员共同进步，维护宿舍集体荣誉。
（5）注重师资育人功能的专业化建设
教育离不开崇高的职业教育工作者，对于专业师资队伍的建设上，要从师德、师能建设上积极发挥教师的教育作用和典范作用，关注学生的成长和教育，以自身的言行来感化和熏陶学生，并为学生的成长创造积极的环境和条件。强化对自身专业技术的学习，提升自我本职能力，以严于律己的心态来发挥道德示范功能，对学生负责，认真对待学生的所感与所想，从"识其人"到"知其心"，进而实现"润物细无声"的教育目标。
（6）结语
学生管理工作是当前高等教育改革中的重要课题，在推进教育管理实践中，要从学生管理队伍、系部辅导员队伍、班级干部队伍、以及任课教师队伍的总体工作能力上来全面着手，认真实施与改进，并从育人功能和学生素质教育上，积极发挥教师自身的调节作用、榜样作用和带动作用，积极查找自身不足，共同优化学生管理内部机制，为学生的职业发展奠定稳固的成长基础。
作者：余红仙 单位：抚州职业技术学院
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