一、加强教师队伍建设
教师是学校教学工作的执行者，其素质如何直接决定了学校的教学水平。因此，建设一支职业素质优良、业务水平精湛、充满活力的教师队伍，是推进高职教育技术改革和创新的必要条件，也是提高教学质量、培养优秀人才的根本保障。高职院校应立足本校目前的师资状况，重点培养高水平的学科带头人，加强梯队建设，建立健全教师评价考核制度和奖惩制度，着重培养年轻教师。具体来说，可从以下几点入手，建设一支高水平的教师队伍。
1.加强教师队伍的培训力度，鼓励教师参加各类进修和培训，提高自身的专业水平和教学水平。
2.积极培养在校的优秀学生，发展潜在的青年教师队伍。
3.组织骨干教师积极参与行业内的科研和技术会议，使他们能够紧跟所在专业的技术发展，做到在教学中与时俱进。
4.鼓励教师进入企业挂职锻炼，使他们能在教学中联系实际，注重培养学生的实际操作能力，从而为学生日后进入职场打下坚实的基础。
5.学校高层应积极与行业专家、企业内资深员工联系，聘请他们为客座教师或邀请他们来校讲座，以拓宽学生的知识面，帮助学生进行从在校学习到实际工作的过渡。
二、积极开展校企合作，加强培训基地建设，培养学生的实际操作能力
高职教育不同于普通高效教育，应特别突出职业技能的训练。这就决定了学生的学习不能局限于课堂之中，而是应该走出教室、走入社会、走进相应的职业场所。只有在真正的或高度拟真的职业情境中进行反复的练习，才能使学生真正掌握职业技能，成为合格的职业技术人才。培养学生实际操作能力，主要有组织学生进入培训基地集中学习和联系企业提供实习岗位两种方式。
1.加强培训基地建设。组织学生进入培训基地集中学习的好处是能够让学生亲自动手实地操作，同时可以保证学生的安全，并对教学活动进行有效的管理。学校应着力建设“课堂教学——课堂实验——培训基地实习”的一体化教学，加大实践课程在教学中的比重，以培养学生的动手能力。
2.积极开展校企合作。校方应积极地和当地企业进行联系，与企业进行人才培养合作，为学生争取实习和工作岗位。进入企业实习的优点是能使学生真正处于职业环境中，深入了解日后的工作环境和工作内容，表现优秀的学生甚至可以通过实习提前获得工作机会。但学生分散于不同的企业进行实习，加大了学校的管理难度，校方应特别注意加强组织工作，保障学生的人身安全和学习效果。长期以来，高等职业教育为国家输送了数以千万计的优秀专业技术人才。随着时代的发展，高职教育也应积极推动技术改革和创新，不断提高管理水平和教学水平，与时俱进，为学生提供更好的教育环境，也为国家培养更多、更好的专业人才。
作者：白艳娇 单位：石家庄工商职业学院
