1培训人员重视程度不够
无论是企业管理者还是一线施工人员，对于安全教育培训的重要性基本达成共识。但，在实际中往往给予的重视程度不够，主要表现在:培训经费投入过少。一些建筑企业为了追求最大的商业利益，往往忽视了对职工的安全知识的培训，常常是被动的应付式教育较多，给予安全知识的培训方面的人力、物力投入较少。虽然设立了职工技能发展基金，规定培训费为职工工资总额的1%－3%，但实际缴额不足1%［1］。
2缺乏针对性和实用性
建筑从业人员安全知识培训虽然是经常性开展，但每次开展往往就几天，时间短，培训的内容和方式往往限于建筑安全生产方面的法律法规、行业标准、文件通报或安全知识技能等等一些书面性的培训，缺少实际操作的现场培训。这种“短、频、快”的快餐式缺少系统性，难以提高一线人员实际安全技能，也难以达到培训的预期目的。
3完善建筑从业人员安全教育培训对策
据建设部统计分析，全国建筑行业上网事故80%以上都是违章指挥、违章作业、违反劳动纪律所造成的［2］。因此，要切实加强安全知识培训，使工人充分掌握必要的安全知识和安全技术，自觉遵守工作纪律和安全操作规程，保证忙而不乱，最终达到“我懂安全、我要安全、从我做起，保证安全”的根本目的［3］。
3．1因人制宜，突出培训重点。我国建筑行业实行的是三级安全教育，即企业对新工人进行厂级、车间级和班组级安全教育。根据不同的培训对象，突出安全教育培训内容的针对性和实用性，重点要加强建筑安全技能培训、安全思想意识教育、典型事故教育和安全法制教育。例如，对于建筑施工企业的管理人员，其培训的主要是国家在安全生产方面的方针政策、法律法规，以及行业规范等;而对于专职安全管理人员，还要进行安全检查、评定标准等方面加强培训;对于一线的操作施工人员，重点是要掌握安全知识和本工种的安全技术操作规程。此外，根据安全事故的常发部位，重点加强有针对性的教育安全知识培训。例如，2010年前三季度我国建筑行业平均各类伤亡事故发生部位的比例为:洞口和临边19．9%、脚手架12．38%、模板8．25%、基坑7．77%、塔吊7．74%、其他43．96%［4］，因此，要重点加强脚手架、洞口和临边、模板等、基坑和塔吊安全教育知识的培训。
3．2完善培训方式。要改变传统单一的培训形式，采用“案例”教育与多媒体授课相结合，提高安全知识培训的趣味性、针对性和实用性，便于普通操作人员掌握。例如，在观看事故时，进行必要分析，所选取的案例要有典型性，只有这样才能真正强化员工的防范意识;结合受训者的情况，采取小班制授课，分时分阶段因人施教，实行差异化教育培训模式。此外，安全教育的形式要灵活、多样，不能千篇一律的开会、学习，辅之以必要的事故现场会、幻灯片、安全知识竞赛等形式;进一步完善培训、考核一体化机制，以考核促培训效果的提升。
3．3加强培训师资队伍建设。一支具备专业理论知识，又具备丰富的实践经验的培训师资队伍，是开展建筑从业人员安全知识培训的基本条件，也是保证培训工作取得实效的根本保证。一方面要对安全培训师资坚持专职与兼职相结合、培养与培训的原则，解决师资来源和自身素质的提升;另一方面要完善激励机制，增强师资队伍的责任心，解决教好教坏一个样的状况。结语建筑从业人员安全教育培训意义重大，不可轻视，它是保障建筑企业健康发展的基础性工作，也是提高建筑企业形象，提升企业社会效益和经济效益的重要工作。加强建筑从业人员安全教育的培训，既要注意方式方法，结合建筑行业特点，也要注意完善整个教育培训体系，不断改进当前安全教育培训的不足之处，切实提升安全教育培训实效。
作者：吴忠诚 钟诗斌 单位：江西应用技术职业学院 江西省赣州市人才交流中心
