摘要:高校网球文化作为一种潜移默化的力量,不但对高校网球运动和高校体育文化的发展具有积极的促进作用,同时还能够影响学生的思想行为和价值观念,推动高校学生综合素质的提升,是高校体育文化不可或缺的重要组成部分。鉴于此,该文就针对与高校网球文化构建相关的问题进行了探讨。该文对高校网球文化进行了概念界定与内涵解析,然后又在此基础之上,总结归纳了我国高校网球文化构建过程中所存在的问题和对应的后续对策与建议,希望对高校网球文化的构建能够有所启发。
关键词:网球文化；高校体育；现存问题；对策建议
高校网球文化是随着高校网球运动的开展而形成与发展起来的,是高校体育文化的重要组成部分。高校网球文化作为一种潜移默化的力量,其不但对高校网球运动和高校体育文化的发展具有积极的促进作用,同时还能够影响学生的思想行为和价值观念,推动高校学生综合素质的提升。由此可见,在高校网球运动普及与发展的过程中,高校网球文化的构建是十分重要的,同时也是十分必要的。鉴于此,该文就针对与高校网球文化构建相关的问题进行了探讨。
1高校网球文化的概念界定与内涵解析
网球文化,指的就是人们在开展网球运动实践的过程中,围绕网球运动所形成的一切物质文明与精神文明的总和,主要包括了物质文化、制度文化和精神文化3个主要部分。与此相对应的,高校网球文化指的就是在高校这一时空范围内,以高校学生和教职工为参与主体,以各种网球活动为主要内容,围绕高校网球运动所形成的一切物质文明与精神文明的总和,其同样也包括了物质文化、制度文化和精神文化3个主要部分。其中,物质文化是基础,是高校网球文化的物化,是高校网球文化的“形”。例如，网球运动场地设施、师资队伍等均属于高校网球物质文化的范畴;制度文化是保障,是高校网球文化的制度化的外显,是高校网球文化的“规”。例如，网球运动的比赛制度和运动规则等均属于高校网球制度文化的范畴;而精神文化则是高校网球文化的内质和核心,也是高校网球文化的“魂”。例如，高校网球文化中蕴含的文明高雅、团结协作以及友好尊重等文化内涵和运动精神均属于高校网球精神文化的范畴。
2高校网球文化构建过程中现存的问题
在探讨我国高校网球文化构建过程中所存在的问题时,主要从物质文化、制度文化以及精神文化3个层面切入进行了总结与归纳。首先,物质文化层面的问题。现阶段我国高校网球文化构建过程中,物质文化层面的问题主要有如下几点:一是,场地设施建设滞后,无法满足高校网球教学训练活动和学生课外网球运动实践的需求。近些年,随着高校网球运动的发展和学生数量的增加,参与网球运动的学生数量也在逐年增加,很多高校都出现了网球运动场地不够用,无法满足网球教学训练活动的需求和学生课余网球运动实践活动需求的情况,从而在一定程度上制约了高校网球运动的进一步发展和高校网球文化的有效推广。例如，一般来说,一个网球运动场地,最多可以容纳4名学生同时开展练习,但是对于多数普通高校而言,一个班级的学生数量普遍在30人左右,如果要让一个班级的学生同时开展练习至少需要7～8个网球运动场地,而显然目前多数高校的网球运动场地远远没有达到上述标准,从而在一定程度上影响了教学训练活动和学生课余网球运动实践活动的有效开展;二是,师资队伍建设有待强化。我国网球运动的整体发展情况决定了现阶段我国高水平的网球教练员较为缺乏,再加上我国现有的网球教育体系在高水平网球教师的培养方面也缺乏经验,所以,专业网球教练员和网球任课教师的数量远远无法满足高校网球教学训练的需求,现有的高校网球师资队伍中,有很多任课教师都不是网球专业出身,而是从其它球类项目或者是其它体育运动项目转项而来的,由于缺乏专业化和系统化的学习所以攒在执教水平参差不齐的问题,而这种情况不但不利于高校网球教学训练活动的高质量开展,同时也一定程度上阻碍了高校网球文化的有效构建和推广;三是,与网球运动相关的宣传栏、宣传标识等非常少,文化基础设施不够完善。与网球运动相关的宣传栏和宣传标识等文化基础设施是高校网球物质文化的常见表现形式,但是,综观现阶段我国高校文化基础设施的建设情况却可以发现,很少有高校专门设置了与网球运动相关的宣传栏和宣传标识,这说明,目前我国高校网球文化传播的敏感度比较低,对于高校网球文化建设的重视程度仍然有待进一步的提升。其次,制度文化层面的问题。高校网球制度文化层面的问题主要是竞赛制度的建设不足。现阶段,我国并没有针对高校学生的、专门的网球赛事体系和制度,也很少有高校针对本校的网球运动制定过专门的制度与规范,多数高校的各种网球实践运动都是依照网球运动本身的运动规则和竞赛要求以及相关的教育教学规范来组织开展的。这说明,现阶段我国高校网球制度文化的建设较为滞后,仍然有待进一步的强化。最后,精神文化层面的问题。网球运动中蕴含着丰富的精神文化,例如:在平时的网球比赛中,是没有专门的裁判来执行判罚的,在比赛的过程中,是否出界、是否违例等均需要参与比赛的双方来自行裁定,而在进行裁定的过程中要确保公平,就必须要求双方都要具有诚实守信的品质,由此可知,诚实守信就是网球运动中蕴含的精神特质之一。然而,虽然网球运动中蕴含着丰富的精神文化内涵,但是在高校网球运动开展的过程中,网球运动中所蕴含的精神文化却没有得到应有的重视与关注,很少有任课教师或者是教练员专门挖掘网球文化的德育功能,从而在影响了高校网球精神文化的有效构建和高校网球运动德育功能的充分发挥。
3高校网球文化构建的对策与建议
针对上文所分析的我国现阶段高校网球文化构建中所存在的问题,特提出了如下几点关于高校网球文化构建的对策与建议:首先,要注意推进网球运动的物质文化建设,为高校网球运动的发展提供物质基础。在推进高校网球的物质文化建设时,一方面要注意完善高校的网球运动场地设施,不但要逐步提高学校的专业网球运动场地数量,同时在本校情况允许的前提下还应注意风雨网球场的建设;另一方面,还要注意加强学校的网球师资队伍建设,鼓励任课教师利用假期或者是业余时间有计划的进行业务学习或者是专业研修,以不断提高自身的理论水平和实践能力。除了以上两点之外,还要注意加强学校的网球文化基础设施建设,在校园内的网球运动场或者是其他活动场所设置关于网球运动的宣传标语或者是标识。其次,要注意加强高校网球的制度文化建设。在加强高校网球的制度文化建设时,不但要注意强调高校网球运动开展过程中的比赛规则和运动规范,同时还要注意构建高校学生的网球竞赛制度体系,例如,校际或者是省际大学生网球锦标赛等等,逐步摸索我国高校网球制度文化的发展规律,推进我国高校网球制度文化的发展进程。最后,要重视网球运动的精神文化建设,充分挖掘高校网球文化的内涵,发挥高校网球运动的德育功能。在具体实施的过程中,一方面要注意加强高校网球文化的宣传和推广工作,让高校学生在了解网球文化、认识网球文化的基础上,爱上网球文化;另一方面还要注意在学校中积极开展有助于网球文化推广与普及的各种活动,例如,网球文化知识竞赛、网球文化论坛等等,以此来推进网球精神文化的建设。
参考文献
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作者：邹晨阳 单位：南昌大学科学技术学院
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