摘要:高等中医药院校护理专业就业指导课程建设工作，是学校为了指导毕业生能顺利毕业进入社会，并能正确选择行业以及规划职业生涯的重要工作，是当前高等中医药院校一项非常具有就业指导意义和作用的系统工程。本研究对中医药院校护理学专业就业指导课程设置现状与问题进行分析，并就职业要求对就业指导课程的意义进行阐述，提出中医特色护理专业与学科一体化建设的对策。
关键词:高等中医药院校;护理专业;就业指导课建设;现状;对策
前言
作为单科院校的高等中医药院校中的护理专业，与其他综合性大学比起来，学生走进社会的就业面相对狭隘，虽然其专业性强［1］。且随着高等院校的招生规模逐年扩大，毕业生的就业现状越来越严峻。高等中医药院校护理专业就业指导课程是学校为了指导学生树立正确的就业意识，提升就业技能，依据职业资格对大学生素质的要求，以及社会对大学生的需要，通过能力素质培养、就业形势以及社会职业说明等教育内容设置的课程，对指导高等中医药护理人才培养具有一定的作用和意义。
一、高等中医药院校护理学专业就业指导课程设置现状与问题
高等中医药院校护理专业的就业指导课程建设在我国高校就业指导工作中属于起步较晚的，专业的特殊性导致难以形成较为完善的就业指导长效机制，所以现在处于一个初步阶段，对学生的就业指导工作没有起到明显的作用，这不仅不能满足学生的需求，也不能满足社会的需求。首先，就业指导课程中的方法不能与时俱进，中医药院校就业指导课程工作普遍都是开展动员大会，或者是采取讲座等填鸭式教学方法，根本没有针对性的专门的有效指导以及咨询，就使得就业指导完全表于形式，成为一句空口号。其次，就业指导课程的教学队伍不专业。当前，很多高等中医药院校也有设立专门负责毕业生就业指导的部门，但是，因为对毕业生就业指导的认知不够，且从事高等中医院校毕业生就业指导工作的专职人员不够，一些工作人员很难有充裕的时间、精力来开展专业的指导工作。而且就业指导课程的老师，专业素质的良莠不齐，是很难达到有效的就业指导目的的。再次，院校职业规划课程不能系统化。由于职业规划是组织发展与个人发展相结合的活动。要从个人以及内外环境因素进行分析，在确定个人事业发展目标的基础上，选择能达到这个目的的岗位，并编制相应的培训、工作计划，对每一个步骤的相关因素进行有效的安排。
二、明确职业要求对就业指导课程的意义
社会对中医药人才的需要层次，随着高等中医药院校教育发展规模的不断扩大也在不断的提高，所以毕业生的就业变得很艰难，因此，明确职业要求对就业指导课程的意义是非常重要的。就业指导课程在高等中医药院校护理专业中的开设，是加强院校毕业生就业指导工作的重要工作手段，是一门相当重要的学科［2］。以往，在高等中医药护理专业中，学生的专业课程较多，课程紧，临床实践也多，且任务很重，总以为就业指导技巧、知识可以通过一些社会实践或者模拟应聘等方式得到学习，没有必要牺牲专业课程时间来开设这门就业指导课程。可是，学校忽略了在当前这样激烈的市场环境中，就业指导课程会随着课程的发展，师资标准会越来越专业，知识体系会日趋完善，对学生的就业指导就会越来越重要。所以高等中医药院校护理专业很有必要设置专门的就业指导教研室，并对就业指导这门课程给予重视。
三、中医特色护理专业就业指导课程与学科一体化建设的对策
(一)遵循中医特色护理专业就业指导与学科一体化建设理念。根据高等中医药院校的发展特点，在满足社会对护理专业需求的基础上，把人才培养策略，教材建设，就业指导课程建设以及师资队伍建设，护理技能中心建设等专业建设系统工程植入学院建设规划［3］，并坚持教学和科研同等重要的学科与专业发展定位，全面考量专业、学科建设的各种内容，有条不紊的进行阶段分布，达到护理专业就业指导课程建设与学科建设的协调发展，并以中医药特色护理的社会职能为导向，来提炼护理研究方向。以此来使中医药特色护理就业指导课程在科研、人才培养以及服务社会等方面全面协调发展进入可持续循环。
(二)以现代护理特色为基础，对中医药护理的优势进行发展，并探求中医药专业就业指导课程特色教育形式，培养实用型高素质中医护理人才。在临床护理方面，将临床护理新技术的开发、应用以及中医特色专科护理研究作为重点。护理管理方面，应在护理人力资源的有效配置、医院感染控制、临床护理质量评价标准建立等方面着力研究。将中医护理技术规范化、作用机制以及临床效果的研究作为中医护理技术应用方面的重点工作，慢病管理和养生康复护理方面，应该从预防、防变以及防复这几个阶段来开展中医特色护理研究［4］。另外，循证医学理念以及医学方法是循证护理的护理实践依据。
结论
高等中医药护理专业，是具有中医特色的护理专业学科。而在中医院校护理专业中开设就业指导课程对指导学生进行职业生涯的规划和高效就业是很重要的，这门课程的设置对每一位学生确立人生目标和增强就业竞争力是非常重要的教学内容。可是，现在很大部分的中医药院校的职业规划课程仅是一些简单的学过的课程和专业简介，内容枯乏与社会不能很好的衔接，难以对学生进行有效的指导［5］。所以，为了满足社会和学生的需求，中医院校护理专业就应以多种灵活的方式开展就业指导教育，遵循专业与学科一体化建设理念，做好发展规划的优良设计，并遵循特色科学方向，来推进学科发展，培养出能适应社会发展的优秀中医护理人才。
参考文献:
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［4］朱洁，申国明，汪远金等．高等中医药院校护理专业生物化学文理合班教学对策探讨［J］．中医教育，2015企业经济论文，29(1):69－71．
［5］单亚维，高尚谦，郝玉芳等．高等中医药院校本科涉外护理专业教育现状调查与分析［J］．中国护理管理，2015，(4):444－447．
作者：陈思
