本实验项目类型:设计性。本实验项目共分为十二个步骤,每个步骤包括主要实验内容、实验目标、实验学时数、实验人数和实验人时数。具体如下。
1主要实验内容
概述交互式动画的制作过程和分析本项目实现技术。了解和熟悉进入Flash界面的方法;掌握Flash中提供的各个工具的使用方法。能对简单的文字、图像做一定的处理,使其能实现指定的特殊效果实验目标:了解Flash软件工具的基本使用方法实验学时:2学时实验人数:20人实验人时数:40学时•人
2主要实验内容
制作一个动作渐变的动画;制作一个形状渐变的动画;学习调用Flash的各项菜单的功能以及如何调用元件实验目标:掌握简单动画的基本制作方法,了解变形动画和运动动画的区别实验学时:2学时实验人数:20人实验人时数:40学时•人
3主要实验内容
使用引导层实现一些特殊效果的flash动画,制作出类似如下的动画特效:小球平抛的物理现象;太阳的升起和降落;月亮环绕地球运动;飘落的树叶实验目标:掌握引导线的使用方法,利用引导线制作出动画特效实验学时:4学时实验人数:20人实验人时数:80学时•人
4主要实验内容
利用遮罩方法实现动画中的特殊效果,制作出类似如下的动画特效:探照灯效果;百叶窗效果;电影文字效果;放大镜效果;环球文字;展开的画实验目标:掌握遮罩层的使用方法,利用遮罩层制作出动画特效实验学时:6学时实验人数:20人实验人时数:120学时•人
5主要实验内容
理解场景的概念,制作出不同场景切换的动画效果实验目标:学习掌握场景在动画制作过程中的重要作用实验学时:2学时实验人数:20人实验人时数:40学时•人
6主要实验内容
通过案例展示理解元件的概念,对三种元件的概念和使用效果的区别进行了解,学习图形元件的制作方法,利用图形元件的制作出特殊动画效果实验目标:了解元件的概念以及这三种元件的区别和相互转换,掌握图形元件的创建与使用实验学时:2学时实验人数:20人实验人时数:40学时•人
7主要实验内容
学习影片剪辑元件的制作方法,利用影片剪辑元件制作动画实验目标:了解并掌握影片剪辑元件的创建与使用实验学时:2学时实验人数:20人实验人时数:40学时•人
8主要实验内容
学习按钮元件的制作方法,理解按钮元件的四个帧的含义,利用按钮元件制作动画实验目标:了解并掌握按钮元件的创建与使用实验学时:2学时实验人数:20人实验人时数:40学时•人
9主要实验内容
学习导入、引用、编辑图片和声音,并据此做出影音效果俱全的flash作品实验目标:了解flash中多媒体技术的使用,图片和声音的特殊设定实验学时:2学时实验人数:20人实验人时数:40学时•人
10主要实验内容
综合应用:制作出精美的flashMV实验目标:利用所学知识,综合应用,通过制作大型作品,加深对各个知识点的理解和学会高级应用实验学时:4学时实验人数:20人实验人时数:80学时•人
11主要实验内容
学习flash中的交互功能动画的制作方法,脚本语句的基本格式,掌握ActionScript脚本语言的常用命令,制作出互动的动画效果和多媒体交互课件实验目标:了解掌握AS的基本语法,和常用语句实验学时:4学时实验人数:20人实验人时数:80学时•人
12主要实验内容
应用较为复杂的编程语句制作交互性更强的复杂动画,利用编程技术设计制作出flash小游戏和交互网站实验目标:掌握AS语言较为复杂的编程技术,并能够应用到实际案例中实验学时:4学时实验人数:20人实验人时数:80学时•人整个实验过程帮助学生在探索式的学习进程中,体验和发现知识与技能中的创新;突破自己学习知识、掌握技能的局限,创造学习方法的创新。这些创新都可以归结为在学习、探索、研究、合作中选择适合自己的方式,成长为新式的独立的“学习者”、“操作者”和“创造者”。并且在问题探究式的学习过程中,有效引导学生主动发现问题,主动思考,主动解决问题,在帮助学生有效掌握知识技能的同时,强化拓展其的动手实践能力。
13结语
本项目为兼具综合性、创造性、设计性的实验项目,帮助学生将多项所学的课程和实验与自身专业有机结合,在视觉效果设计上、审美上、多媒体技术、编程技术、网络技术等方面有深入的了解后,创造出美观精美的交互式动画作品。为不同专业背景的学生搭建的具有较强创新性、创造性、实践性的动手实验的平台,帮助学生有效结合自身兴趣、专业背景设计制作出满足不同需求和目的的交互式动画作品。
作者：王春 黄海 单位：四川师范大学实验室与设备管理处
