[摘要]目的：对PDCA循环引导的全程糖尿病健康教育的临床应用效果进行分析和探讨。方法：收集我院2014年1月至2015年1月期间的100例糖尿病患者，然后将100例患者随机分为实验组和对照组，每组患者50例，对实验组的糖尿病患者进行PDCA循环引导的全程糖尿病健康教育，对对照组的糖尿病患者采用一般的教育护理模式，然后对两组患者的教育和护理结果进行比较分析。结果：实验组患者的血糖控制情况明显优于对照组患者，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论：PDCA循环引导的全程糖尿病健康教育是一种非常有效的教育护理模式，在实际的临床应用中有良好的效果，因此可以进行临床推广应用。
[关键词]PDCA循环；糖尿病；健康教育
随着人们生活方式的改变和生活节奏的加快，我国的糖尿病患者越来越多，糖尿病的患病率已经超过了10％，这不仅给患者的身心健康造成了严重的威胁，而且逐渐成为我国的一个严重的社会问题[1]。糖尿病的并发症发生率非常高，且不易治疗，因此对于糖尿病患者来说，加强健康教育和自我健康管理非常重要[2]。为了进一步分析和研究PDCA循环引导的全程糖尿病健康教育的临床应用效果，本文收集我院2014年1月至2015年1月期间的100例糖尿病患者，然后将100例患者随机分为实验组和对照组，每组患者50例，对实验组的糖尿病患者进行PDCA循环引导的全程糖尿病健康教育，对对照组的糖尿病患者采用一般的教育护理模式，然后对两组患者的教育和护理结果进行比较分析，总结如下：
1资料与方法
1.1一般资料收集
我院2014年1月至2015年1月期间的100例糖尿病患者，经过相关的诊断，所有的患者均为2型糖尿病患者，且血糖的控制效果不佳，另外，本次研究所选择的100例患者均没有严重的心脑、肾脏以及眼部并发症。将100例患者随机分为实验组和对照组，实验组的患者为50例，其中男性患者为29例，女性患者为21例，平均年龄为（43.41±6.59）岁。对照组的患者为50例，其中男性患者为30例，女性患者为20例，平均年龄为（42.38±5.71）岁。两组患者之间的差异均无统计学意义（P>0.05），具有可比性。
1.2研究方法
对实验组的50例患者采用PDCA循环引导的全程糖尿病健康教育。首先，相关的护理人员为糖尿病患者提供健康教育的相关读物，并为患者配备相应的自我检测日记，同时相关的护理人员耐心向患者讲解健康教育的相关读物，并指导患者进行自我检测日记的填写。此外还要完善患者的PIO互动手册。其次，相关的护理人员要鼓励患者进行糖尿病健康教育相关知识的自学，然后再根据患者的实际情况对患者教育，帮助患者掌握糖尿病的饮食治疗、运动治疗、药物治疗以及并发症的控制等相关知识。并根据患者的具体情况，动态制定患者的PIO互动手册。第三，相关的护理人员要对患者的自我监测日记进行及时的检查，保证日记内容的全面性。日记的内容应当包括血糖监测、日常生活事件、用药、进食等方面[3]。最后，患者的出院后，相关工作人员要及时对患者进行回访，每月访问4次，而且患者要携带自监测日记以及PIO互动手册参加糖尿病相关知识的讲座，相关的护理人员要根据患者的自监测日记所记录的患者的病情的实际状况，对患者的PIO互动手册的内容进行适时调整。对对照组的50例患者实行一般的教育护理模式，除了没有PDCA循环引导的全程糖尿病健康教育以及PIO互动手册之外，其他均和实验组患者相同。
1.3评价指标
对患者在出院时以及出院半年后的空腹血糖、餐后2小时血糖以及糖化血红蛋白等进行比较，以此来衡量患者的治疗效果。
1.4统计学分析
本次研究采用SPSS13.0统计学软件，计数资料采用χ2检验，差异有统计学意义（P<0.05）。
2结果
实验组患者的血糖控制情况明显优于对照组患者，且差异具有统计学意义（P<0.05），具体结果表1和表2所示。
3讨论
近年来，我国的糖尿病的患病率已经超过了10％，这不仅给患者的身心健康造成了严重的威胁，而且逐渐成为我国的一个严重的社会问题。为了进一步加强对PDCA循环引导的全程糖尿病健康教育的临床应用效果进行分析和探讨。本次研究收集我院2014年1月至2015年1月期间的100例糖尿病患者，然后将100例患者随机分为实验组和对照组，每组患者50例，对实验组的糖尿病患者进行PDCA循环引导的全程糖尿病健康教育，对对照组的糖尿病患者采用一般的教育护理模式，然后对两组患者的教育和护理结果进行比较分析。最终的结果显示，实验组患者的血糖控制情况明显优于对照组患者，差异具有统计学意义（P<0.05）。由此可以得出，PDCA循环引导的全程糖尿病健康教育是一种非常有效的教育护理模式，在实际的临床应用中有良好的效果，因此可以进行临床推广应用。
[参考文献]
[1]戴莉敏,贡浩凌,方英,谢菲,吴晨光.PDCA循环结合全程健康教育对糖尿病合并非酒精脂肪肝患者随访的效果观察[J].中华护理杂志,2012.
[2]丁英.PDCA循环结合PIO形式在非糖尿病专科护士糖尿病教育培训中的应用[J].当代护士(下旬刊),2015.
[3]马丽华,张立珍,杨芳,王岩,郭桂花,梁娉,娄素平,傅松波,汤旭磊.PDCA循环引导的全程运动干预模式对2型糖尿病合并非酒精性脂肪肝病人血糖,血脂及生活质量的影响[J].护理研究,2015.
作者：瞿冬静 单位：云南省曲靖市第一人民医院内分泌科
