其次，学校要营造公平公正的工作环境。加强行政人员培训管理，建立行之有效的激励机制，解决福利待遇问题，从而达到调动行政人员的主动性的目的，激发其创新精神。例如学校领导提高对行政管理人员的重视和关爱；确实解决行政人员职称评聘和薪资待遇的实际问题；建立健全奖惩机制，把工作能力考核和工作职务的升降有机结合，选拔德才兼备的优秀管理者进入学校领导层。只有让行政人员在服务工作中体会到自身价值与成就，才能全身心的投入到高等教育事业的建设中来。
（二）转变管理观念
在依法管理的时候，要实践以人为本的管理理念，即实现学校的人本管理。要关心人、尊重人、激励人、解放人、发展人为根本思想来进行学习管理，把人作为学校管理的核心和学习最重要的资源。高校管理服务对象是素质较高的社会群体，以人为本的管理理念与管理措施最易为他们接受，从而在管理服务中形成良性互动，提高服务意识，营造校园内部和谐氛围。同时，在管理工作中树立共识、共谋、共事、共赢的管理理念。作为一个团队，大家有共识，倡共谋，善共事，最终都是为了达到共赢，即实现同舟共济、共同发展之目的。
（三）提升协调能力，加强各部门之间的联系
高校组织结构臃肿的现象，是因为没有实现对人力资源的合理利用。因此，高校必须要健全机制，分散权力，使每个管理人员的能力都能够得到最大程度的发挥。高校各个组织部门之间是相互独立的，同时又存在着密不可分的联系。行政管理部门之间要密切配合、相互支持，人与人之间要互相沟通、理解，把部门与个人的目标、利益同高校的三项职能有机结合在一起，从而提高行政管理工作的效率，共同促进高校的和谐发展。
同时，高校的各个部门要在民主、公平、平等的原则指导下，健全和完善不同职级、不同部门沟通协调机制，通过工作报告、校务听证制度，广开言路等手段和方式加强部门之间的沟通协调，加大政务公开、透明力度，确保校内信息流畅通，形成上令下达、下情上传的快速、互动的信息传递机制。而金字塔式的层次管理结构意识已经不适合现代高校的行政管理，现代高校应该建立一种新型的动态的网络管理体系，辐射到高校各个组织部门，加强各部门之间的联系，各个部门之间团结协作才能推动高校不断前进。
（四）加强队伍建设，提高行政管理人员的综合素质
首先，要培养行政管理者的敬业精神，曾倩责任感和使命感。要求管理人员不仅要熟悉了解党的教育方针，提高自身的政策水平，而且要善于结合学校和本岗位的实际工作情况，创造性地展开工作。只有乐于奉献、投入感情、投入精力，把面向教学科研一线，服务师生工作作为自己的工作方向，才能实现管理工作的高效运转。其次，要不断提高业务水学术期刊网http://www.400qikan.com平，科学把握管理工作的艺术和方法。这就要求行政管理人员必须通过不断学习和实践，熟知学校管理的各个环节，掌握高等教育的客观规律和现代管理技能，采取先进的管理手段，拥有丰富的管理知识和经验，深入开展行政与教学管理研究，培养自我创新意识和创新能力，才能提供高效的管理和高素质的服务。最后，建立健全行政管理干部的培训体系。高校应根据自身特点，从实际出发，在建立目标责任制的基础上，制定管理干部的培训计划，定期举办多种形式的培训班，增加管理人员进修、学习的机会，并以此形成制度化。从而，真正建立起干部激励竞争机制。
在机遇和挑战面前，高等院校要想实现可持续的发展，就要抓住发展机遇不断进行改革和创新。首要问题是就是改革行政管理的理念和目标，以服务作为行政管理工作宗旨，提高行政管理人员素质，建立健全学校管理制度，坚持以人为本，强化管理队伍建设，进而实现高效优质量的高校管理工作。建立科学、先进管理体系，激发行政管理人员工作的积极性，提高行政管理人员管理水平和工作能力，从而推进高等教育事业的进一步发展。
参考文献
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[2] 龚建雯.高校行政管理工作中存在的问题及对策[J].科技信息，2008，（23）.
[3] 胡宇彬.试论高校行政管理的专业化[J].教育管理，2008 （01）.
[4] 刘兵.新形势下高校行政管理的作用[J].中国成人教育， 2007（04）.
作者简介：黄育荣（1980- ），男，广西平南人，本科，广西机电职业技术学院学院办公室、助教，研究方向：高校行政管理。
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