1、能够突出专业特色的教学计划方面的改革策略
1.1教学方案中要综合应用CAM/CAD/NC技术。多增开一些有关现代制造技术的课程，如：《CAX基础》、《机械创新设计》、《先进制造技术》等课程；使学生能够利用计算机辅助设计，真正体现机械工作的自动化，除了在教学中融入计算机技术，还可以通过比赛的形式增强学生对设计软件的应用能力，激发学生的学习兴趣，还有利于培养学生的创造性思维。1.2重视工程实训教学。学校要能够充分利用实验实习设施进行教学，重视对学生的实践教学，可以在机械加工类或汽车类工厂建立实训、实习基地，体现本专业的特点。学校可以根据学生的兴趣安排一部分基础好的优秀学生到工厂实训，还可以聘请一些相关的专业人员、工厂的工程师等到学校参与教学和指导，同时也使教学效果得到明显的提高。
2、机械工程及自动化专业实践教学体系的改革
2.1建立比较完善的实践环节的考核方法，并将其划入教学计划的范围。可以实行学分制，学生必须在实践环节取得一定的学分才准许其毕业，当学生参加国家、省级以及学样的比赛并取得一定的成绩时可以通过加学分的方式予以鼓励，对于一些能够取得国家颁发的专业技术培训证书的学生增加其学分。2.2实习基础的建设。实际的工厂和企业都有一定的生产任务，为了按时完成生产任务达到一定的经济效益，都不愿意承担实习任务，有些工厂或企业虽然同意学生实习也只是以看为主，不会让学生动手去实践或参与设计，不能够发挥实践的真正作用，不利于培养学生的实践能力，也影响了毕业生的就业率。把以学校应该结合自己的实际能力组建符合专业要求的校内实训基地，这样可以有效地提高学生的实践能力，在实践中可以培养学生的观察能力、动手能力和思维能力，让学生能够充分地将理论知识与实际相结合，提高学生在实际工作中的应用能力。2.3师资队伍的建设。要保证学生的实践教学质量，学校需要组建多元化、开放型的师资队伍，要经常组织教师开展培训活动，不仅要提高教师的专业知识，还要提高教师的实践能力，让教师积累更多的实践经验以应用于教学之中；另外还要端正教师的教学观念，在教学过程中，要注意学生的主体地位，教师在教学过程中要充当组织者、引导者等角色来辅助学生学习，还可以聘请校外专家以及企业中的高级技术人员对教师进行培养和实践指导，使教学工作具有浓郁的专业色彩。2.4加强校企合作。由于大部分学校在建设实习基地方面都存在经费不足的问题，所以要进一步加强校企间的合作，扩大学生校外实习空间，建立互利互助的关系，校、企双方在科研资源、教学资源等方面具有共享性、实践性和开放性。可以由企业参与制定实践教学的目标、任务和实施方法，当学生在企业实习结束后可优生由企业挑选优秀的人才留用，学校还可以为企业提供更先进的技术以促进其发展。由企业参与设计教学计划可以使实践教学体系更加完善，使实践教学更具专业色彩，使毕业设计能够与现场课题、科研课题相结合，增加毕业设计的实用性，以提高学生的实际应用能力。2.5建立完善的反馈机制，可以对学生的专业建设进行不断校正，从而提高毕业生的就业率，可以通过定期调查和评估就业情况和社会影响，学校要时刻关注社会动态、了解市场和时代需求，并根据实际情况对课程体系和教学计划进行及时的改革，使教学质量和毕业生的就业率得到保障。学生在企业进行实习时学校可安排助教，既可以对学生的实习活动进行指导，也通过学生的实践关注教学中的不足，并对其进行总结研究出更合适的教学方案，使教学更具实效性。2.6教学方法和教学手段的改革。为了提高学生的学习效率，教师要改变传统的教学方法和教学手段，运用多样化的教学方法和丰富的教学方法来调动学生的学习热情。在教学过程中，教师要注重与学生的互动教学，给学生营造一个轻松、愉快的学习氛围，教师要尊重学生，建立民主、平等的师生关系，可以结合案例教学法、项目教学法等教学方法加深学生的理解能力，教师还可以设置讨论型课程、自学型课程、工程设计型课程。可以运用丰富的教学手段来激发学生的学习兴趣，在教学过程中，教师可以利用多媒体辅助教学，重视教学资源的开发和利用；另外，为了适应时代的发展，学校还要重视网络化教学，加强建设科研信息平台。由于机械工程及自动化专业是操作性强的一门学科，学校要以培养高级技术型人才为目标，改变传统的人才培养模式，提高教师的教学能力。注意到本专业的特点，着重培养学生的实践能力，给学生提供更多的体验机会，在实践中培养学生的观察、分析能力，提高学生的创造性思维，使学生最终成为适应社会发展的实用型人才。
作者：李军利 单位：河源市高级技工学校
