一、当代大学生的心理健康现状
在当前的社会生活中,由于经济、文化、价值观念等因素处于剧烈变动阶段,人们承受着来自于生活、工作、学习、人际关系等各方面的压力。当个人的心理承受能力超过一定限度的时候,就会影响人们心理状态的平衡。对于大学生来说,一方面,面临着这种由时代变革而导致的观念冲突,另一方面,他们的心理正在逐步向着成熟的阶段发展,这也意味着其心理状态相对的不稳定。大学生心理障碍的形成与多种因素有关。从高中到大学是人生重要的转折时期,进入大学后,和以往生活相比较,饮食、住宿、人际关系、学习状态等方面都呈现出较大改变,由于无法适应这种改变很容易导致大学生出现心理障碍。学习由以前的被动变成自主,学习过程中缺乏有效监督,再加上自理性普遍较差,这都会使一部分学生不知如何安排自己的学习和生活,极容易导致他们找不到自我价值,产生焦虑、茫然、失落感等不良情绪,进而形成心理障碍。
二、高校体育对大学生心理健康的影响
1.培养大学生良好的意志品质,塑造健康的心理
身体方面各项指标的健康是心理健康的前提条件,然而健康的心理又是判定一个人是否健康的必要条件。在各种各样的生活中实践,学生的身心才能得到全面的发展。必要的生活实践是人们心理活动产生的动力和源泉,实践使人们的能力和智慧得以全面展示,并且丰富与发展自己的心灵。体育活动是运用人的身体去满足各种需要的一种实践活动,大量实践表明,合理的体育活动除了可以提高人体的机能,避免亚健康之外,对人的心理健康也具有积极的影响。体育活动的双重效应已经被许多科学研究加以证实。
2.缓解、消除大学生的精神压力和心理障碍
体育运动有利于缓解生活压力,促使大学生乐观、积极向上,因而可以有效化解负面思想情绪,成为不可替代的精神的需要,能促进大学生身体与心理全面发展。研究表明:适当的体育活动对忧郁、焦虑、自闭等不良情绪都具有有效的作用。经常进行有氧体育运动的学生,能较大的改善心理健康状况,尤其是练习前就有着心理健康问题的学生,其心理状况的改善程度更为显著。现在,许多国家已经将体育锻炼作为治疗心理疾病的有效方法。
3.提高大学生适应社会的能力
体育锻炼是人与人相互交流、相互了解的一种良好的形式,能够使人与社会之间的联系明显的加大。参与体育活动,可以使个人与社会之间的交往需要充分得到满足,丰富个人的生活方式,这有利于减轻生活各方面所带来的种种烦恼,有利于消除精神压力和孤独感。
4.在运动中可以建立自信,驱赶自卑
大多数的不良情绪都源于自卑心理。自卑行为的表现是多样的,有退缩、过激、过度依赖和自以为是等,都是恐惧的一种表现,尤其是害怕自尊心和荣誉受到损伤。体育运动所具有的竞争性、挑战性和趣味性是有目共睹的,不能替代的。在教学过程中如果教学方法使用恰到好处,就可以有效地抑制学生心理恐惧的产生。让学生从教学过程中得到启示,建立自信,驱赶自卑,从而形成一种行为图式,去勇于应对生活中的各种问题与挑战。随着应对方法与策略的改变,一个人的心理健康状态也会得到有效的改善。大学生处于人生观、价值观、心理稳定性等方面逐渐定型的时期,容易受到环境因素的影响。所以,在这个阶段,过大的学习压力、个人价值感的丧失、个人情感问题、人际交往障碍等都容易使大学生心理失衡,导致各种心理问题。为此,要通过有效的途径消除学生的不良情绪,而体育活动就是其中的有效方式之一。
作者:马丽君 单位:咸阳师范学院体育学院