一、功利性行为增多、多元化价值观趋势明显、思想淡漠浅薄
随着网络时代的来临，越来越多的西方文化流入中国，学生们由于自身思想觉悟并不稳定，很容易受到网络的负面效应影响而受到左右，盲目崇拜、拜金、追星等等充其大脑，从整体来看，网络用户的主力军就是这帮90后的学生群体，但网络上信息往往真假交织，对高职院校生群体的价值观、人生观往往会带来较大的冲击。对思想道德的认识却抛之脑后，“90后”的高职学生往往更注意学习专业技能，而忽略思想政治修养，这一点远远不如80后的学生有觉悟，高职学生群体还没有走上社会，没有形成较为成熟的人生观和价值观，享乐拜金主义在“微时代”横行，这无疑是一种消极的影响，也是对高职院校政治思想的一个沉重打击。
二、基于高职院校学生心理特点的思想政治教育工作方法分析
（一）主题班会
主题班会是高校针对学生的交流和互动必不可少的一种重要的表现形式。新生报道的班会，可以使学生利用班会对校园进行更多的了解和认识，更为清楚的了解学校的发展史，开学初的办事指南、开学初的时间安排和注意事项，以及高职院校的特点和高职院校生活的差别、特色等，并且可以请一些老生以及高年级学生干部来一起交流怎么更充实地度过高职院校生活。这样，不仅仅给报道的新生一个好的印象，更为学校的发展添了一抹鲜明的色彩。使学生可以正确的调整好心理，能有一个积极的心态面对高职院校生活，做好迎接高职院校生活的心理准备，不致于由于不适应大学的生活而产生一系列的问题。
（二）学生干部的作用
学生们通过学生会和社团等组织各式各样的活动，比如各种社团和协会的活动，迎新晚会，青年志愿者服务等，以此来丰富高职院校生活，这种丰富多彩的课余活动是高职院校生活与中学生活最大的不同，学生可以通过这些活动提高自身的素质修养，增进自己的政治思想觉悟，同时可以更好的融入到大学校园中。通过活动的策划、组织、实施和总结，新生会发现高职院校生活的丰富多彩，会发现与人交往交流的重要性，会发现学生活动的自主性。在活动的开展过程中，新生们进一步增加交流，加深了解，增进情谊。
三、结束语
要知道，通过对现有高职学生心理特点系统分析，我们在开展思想政治教育工作中就可以有目的，有方向，有针对性的开展，这样一来思想政治教育工作会收到事半功倍的效果。另外，心理健康和心理咨询是当前社会所关注的热点问题，在对高职学生人生观和价值观建立的高职学习生活时期，如何进一步从开展思想政治教育中保障高职学生心理健康的发展是今后我们所要面对的一大重要课题。
作者：赵向真 单位：商丘医学高等专科学校
