1.中学图书馆的服务功能
1.1为德育教育服务
德育教育是新课程改革提出的新的教育指导方针，它是提高素质教育的核心和基础。学生素质的提高、个性的发展以及创新精神和实践能力的培养，是德育的核心。据教育专家研究，中学生每年阅读的文章字数约在80-100万字间，而课堂上只有20%的摄取量，其余部分全部由课外阅读而来。这就使图书馆的地位得到了认同，图书馆成为了中学生开展德育教育的主课堂。
1.2为教育教学服务
新课程改革提出对教育教学进行研究性学习的要求，这就对中学图书馆给予了高定位，如果没有了图书馆的服务，那么研究性学习也就失去了支撑。老师做为研究性学习的指导者，首先就要对教育教学工作进行研究，并把研究成果再通过教授和引导的方式让学生到图书馆中去探求真理。
1.3为教学研究服务
教学研究是教师教学的基础和保证，实践表明，在教学研究上有建树和创新的教师都是图书馆的常客，只有不断的学习和汲取新知识才能不断推出新方法和新理念。图书馆不仅给中学生的学习搭建了平台，更为教师教学研究的发展提供了条件，而教师教学研究的成果将直接转换为学生的学习质量，这符合以校为本、以人为本的教学要求。
2.中学图书馆服务与管理的关系
中学图书馆是为中学校学生教育学习服务的场所，它具有一般公共服务场所的基本特性，而又具有其独有的特点，它面向的是中学校学生，不具备盈利性条件，而更加注重的是教育功能的完善。教育服务又不同于其他服务，它不看重被服务者的满意度，图书馆的教育服务满意只体现在学生是否找到了其所想要获得和汲取的知识及资料，是否在阅读的过程中真正获得了德育教育，是否使学生在图书馆培养了其乐学的情感等。但图书馆作为一个为教育服务的设施和场所，其自身并没有教育功能，而是通过图书馆的馆员管理、信息管理、检索管理以及开架管理和数字化管理等手段，通过为学生进行阅读学习引导和推荐，来实现其为中学生教育服务的功能。如果没有管理，图书馆的教育功能将不完善，甚至会发挥教育的零效性，但只有管理，而没有教育，就又使图书馆形同虚设，发挥不了其为中学生教育服务的作用。因此，图书馆的服务创新与管理创新处于同等重要的地位，两者也必须同步协调的创新发展，才能不断强化图书馆的自身建设，更好的为中学生的教育教学服务。
3.目前中学校图书馆服务与管理现状
3.1中学校图书馆只有高端性地位而无实质性突破
中学校图书馆在教育教学中的地位早已被高端定位，然而各地中学校在图书馆建设上却没有抓好质量的提高和实质性的发展。比如中学校图书馆的管理制度不完善、检索书籍有障碍以及信息资料不全和数字化水平较低等问题。这些都严重干扰了图书馆的教育功能的实现。
3.2中学校图书馆建设管理存在低糜化状态
中学校图书馆在教育教学中占有很高的地位，但这并不能表明图书馆建设就走向了健康良好的发展轨道。实践表明，全国各地的中学校图书馆建设都不具备专业化和规范化的水平，在图书馆员的人力资源结构上，全国都存在老龄化的趋势，学校在选配馆员时不注重对人员素质的评审，将临近退休的人员、教学质量一般的教师以及其他方式外聘的人员随意的安插在图书馆内工作；从人员结构上，图书馆的女性化比较严重等等。
3.3中学校图书馆的教育资源整合力度不够
中学校图书馆虽然面向的教育群体主要是中学生，但教师也是不可忽略的一个主导群体，并且中学生对知识的摄取也不仅仅限于即有的教育资源。但目前中学校图书馆藏书普遍具有单一性，学科性以及知识面等都不足以满足中学校素质教育的要求。
4.对中学校图书馆服务创新和管理创新的建议
4.1图书馆要提高专业化水平，使建设步伐与教学发展相统一中学校图书馆的建设虽然不必与高校图书馆建设的水平看齐，但也不能过于低估自己的发展潜力，在强调素质教育的模式下图书馆有生存空间，在未来教育理念的革新后，图书馆的教育功能和地位也将不断的得到提升。因此，中学校图书馆要不断在发展中探索提高专业化水平的新途径，从基础建设方面加以完善，并不断引入新方法、新理念、新功能、新方式，全面的为教育教学服务。
4.2图书馆要完善管理制度，不断促进内部服务和管理水平的提高
图书馆的自身管理与其教育功能是相互促进和协调发展的，只有图书馆的内部管理规范，对外才能更好更优的发挥教育功能。为此，图书馆要把制度建设做为核心内容，不断的加以完善和规范。首先，要在人员选配上以专业对口为主，在年龄、学历、性别上进行把关，提高图书馆的服务能力。其次，要在管理上加以规范，包括图书的上架、书籍的分类以及信息的检索等等，逐步形成规范化、制度化管理的新模式。
4.3图书馆要建立战略管理新模式，优化购书渠道以及藏书类别
图书馆的教育功能主要体现在书籍的类别上，只有书籍的含金量不断提高，才能不断促进图书馆教育功能的完善。为此，图书馆要建立新书采购的战略，联合各地图书馆互通信息，并通过各地的经验借鉴来选择购书的类别，使学科不断的丰满，使信息更加健全。
5.结语
中学校图书馆的服务功能与管理完善远不仅限于此，随着信息化水平的不断普及，数字图书馆将是未来图书馆发展的必然趋势。但是无论图书馆如何发展，藏书质量以及学科分类和知识面的拓宽都是必然选择，而服务创新与管理创新又是图书馆发展建设的必由之路。
