1将文化语言融入包装设计课程的必要性
包装指的是商品流通过程中，为了保护产品、便于储运、加强销售而使用的容器。包装设计是一门综合性的学科，其兼具商业性与艺术性。当前，我国在包装设计领域过于强调外在美，反而弱化了其内涵与功能，使得整个行业出现了设计泡沫化的问题。基于此背景，必须加强包装设计教育，设计灵感不是凭空出现的，而是需要建立在产品分析、艺术精髓以及文化内涵等基础上。因此将文化语言融入包装设计课程成为一个必然趋势。学校应通过教学，加强学生对于包装设计中文化语言的重视程度，并结合现代化的设计技术，实现我国传统文化的发扬光大，使得我国包装设计理念更加具有文化内涵，甚至在国际市场上也具有独特的魅力[1]。对于我国设计专业的学生而言，只有充分吸收传统的文化，方能够真正成为具有高人文素质的设计人才，设计出具有文化特色、艺术感染力的包装作品。
2包装设计课程中的文化语言
在包装设计教学中，教师们不仅要重视学生专业技能的培养，更要通过文化教学，提高其设计潜能与创造力。对于一名优秀的设计师而言，设计不仅是表达功能与实用的延伸物，更是某种文化的载体，能够表达设计者的某种情感或是观点，与广大的受众实现心灵上的沟通。因此，包装设计课程中应加强文化语言的渗透，培养出更多优秀的、高素质的复合型人才，为弘扬民族文化、推动包装设计行业发展奠定重要的基石[2]。
2.1包装结构设计中的文化语言
在包装设计课堂中，将文化元素与包装结构设计进行有机结合，是实现包装设计教育和市场接轨重要手段。在现代的包装结构设计教学中，应提倡合理借鉴传统包装结构，并进行进一步的创新、解构。例如，在现代包装结构设计中，传统的“圆”依旧得到了十分广泛地应用，其代表的是我国的团圆文化，应用于酒类商品的包装设计中，更能够向消费者传递祥和、团聚、共享盛世等文化信息，具有良好的寓意。
2.2包装材质设计中的文化语言
包装材质的选择是包装设计中的重要基础环节，其随着时代的发展而不断改变。天然材料的应用一直未被淘汰，其凭借着轻松、质朴的特色，基于人们传统、自然的感受。例如，在一些高档工艺的包装中，可使用精美的小木盒；在进行酒坛、瓷器的包装时，可使用竹、藤等编制而成的筐；在进行一些土特产的包装时，可使用麦秸杆、藤、葛等编制成各种箩、篮，以充分展现地方风味。此类天然材料的应用，有利于激发人们怀古思乡的情绪，提高商品的文化价值[3]。此外，在现代包装的设计中，自然材料的应用也有其缺陷。例如，不方便大规模生产、储存和运输。因此，使用现代材料模仿传统材料，就成为了包装设计中的一大重要趋势。在包装设计课程中，教师应加强该设计理念的引导。
2.3包装图案设计中的文化语言
包装图案的设计是展示文化语言的重要环节，作为一个历史悠久的国家，我国每个时代都具有独特的装饰图案，代表着不同的寓意。传统的图案总是寓意着一些美好形象、或是人们的美好理想。例如，福禄寿喜、龙凤吉祥等均是其中的代表。在包装设计课堂中，教师应向学生展示我国不同时期、不同风格的装饰图案，增强学术对于传统图案的认知，并能够充分应用于包装设计中。以明清为例，该时期一直提倡图必有意、意必吉祥，因此，吉祥图案的应用十分广泛。例如“连钱”、“金锭”等代表的是财富；“鲤鱼龙门”代表的是学而优；年年有余”代表的是丰足。通过抽取、重组、出新，将这些图案融入到不同商品的包装设计中，增强了商品的生活气息，极易被广大消费者所接受[4]。此外，从某种意义上说，我国还具有另外一种独特的图画——汉字。汉字属于象形文字，因此将其应用于包装设计中，不仅能够起到传达商品信息的作用，更具有装饰意义。例如，现代包装设计中，越来越重视商标的设计，通过字体变形（保持字体原本的框架，但对部分笔画进行图案化的设计）提高汉字的形象感与趣味性，吸引顾客的注意，加深其对于品牌的印象。在包装设计教学中，教师需要强调的是汉字的应用也必须遵循适用性原则，不同类型的商品包装，对于文字形式的要求各不相同。例如，机电商品包装要求刚健硬朗；医药包装要求字体简洁明快。若是包装字体与商品形象存在较大的差异，则会令消费者感到不舒服，无法起到应有的宣传、装饰效果。
2.4包装色彩设计中的文化语言
5000年以来，我国已经形成了一套特有的用色习惯，在传统的文化中，每一种颜色都有着其独特的寓意，这就是包装色彩设计中必须要注意的问题。例如，在我国传统配色中，正色方为上等色，而灰色系的色彩被认为是较为低级的，这方面的知识是包装设计教学中的一大重点。只有明确我国传统色彩文化，方能够充分提升商品包装效果。以同一种商品为例，使用黄色为包装色，能够有效提升其质地，获得消费者的欢迎，这一点在礼品包装上表现的尤为明显。在具体实践中，还需注意不同种类的商品，其对于色彩的倾向也是存在较大差异的。例如，在对副食品类包装色彩进行设计时，更倾向的是鲜明轻快的颜色，此时的蓝色、白色代表的是卫生、干净（如矿泉水），红色、黄色代表的是甜美（如糖果类食品）；在对化妆品类包装色彩进行设计时，女性通常使用红色、白色，男性则多为黑色、深蓝色。这些色彩应用技巧不仅需要老师的指导，更需要学生自己的试验、改进。
2.5包装制作方法中的文化语言
在包装设计的教学中，教师应要求学生亲自动手，电脑仅仅为辅助。通过手工操作，可以提高学生对于现代包装手工感以及艺术档次的认识，并体现人性化制作的需要。此外，教师还需加强对学生包装系列化组合的训练，通过整体配合、细节变化的统一，加深其对于文化语言的再认知。例如，在包装色彩设计中，可将“五色”（青赤黄白黑）与“五行”（木火土金水）相结合，以构成一个文化大系列。
3结语
综上所述，文化内涵是设计工作的核心所在，因此在包装设计教学中，必须要重视对学生进行文化滋润，为其成为一名优秀的设计师奠定良好的基础。在现代包装设计中，结构、材质、图案、色彩等均是展现文化语言的重要方法，在包装设计中运用好文化语言可以实现商品文化涵义的有效提高。
作者：李芳 单位：甘肃畜牧工程职业技术学院
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