1加快数字化人体生命科学馆建设原因
1.1随着现代社会向信息化、数字化的迈进。
“数字生活”已经开始成为人们生活的主流。只有将馆内标本数字化,才能实现标本从静态到动态,不受时间和场馆的限制,才能真正和社会接轨,从而完成科学馆的历史性变革。
1.2将各个标本数字化,通过网络方式介绍人体解剖知识。
同时用一些精美的图片作为背景,降低非学医人士对人体解剖标本的恐惧感［1］。将标本数字化既能让大众更为容易的接受,又能达到较好保存标本的目的。
2如何对人体生命观进行数字化建设
2.1建设数字化人体生命科学馆涉及到解剖教研室、微生物与寄生虫教研室、病理教研室。
同时为了保证网络运行的安全性与稳定性还需要网络中心给予全力支持和配合。这就要求必须由校领导给予足够重视,出面做好各部门的协调工作,要求各涉及部门指定专人做好资源的更新及网络的维护。
2.2将人体生命科学馆中现有的各种标本进行拍照、编号。
同时加上一些刚从附属医院收集到的三维重建图片、影像图片一同用Photoshop对标本图像进行剪裁修割和结构标注处理、文字录入和编辑后,以网站的形式对各种资料进行展示。为了让更多的人共享陈列馆资源,更有效的开放人体生命科学馆,增加系统的交互性和丰富系统资源,将网络平台放入学校校园网服务器,供校内局域网和外网访问。通过计算机数据库建设、生命科技馆陈列标本管理和资源查询系统建设。能系统、全面反映出管理、查询对象所有数据及文字、图片、实物等各种资料,建立健全“馆中有库、库中有馆、馆库结合”的现代化管理体系。
2.3为方面校内同学查阅标本信息,我们将依托互联网技术。
建立标本信息查询平台,供同学们对整个医学标本馆的概况和基本信息进行有效的检索和查询。同时,我们即将利用计算机多媒体技术、激光造型影视技术、多机同步播放控制技术等先进的高科技手段,建立多媒体标本演示平台,对标本进行多视觉、全方位的多媒体演示,使标本展示的内容变得更加形象生动、多姿多彩,丰富人们的感官享受。
2.4构建“管—养—教”一体化管理体系是保证数字化人体生命科学馆的重要前提。
为此,首先要建立健全生命科技馆标本、模型台账和陈列标本馆综合管理体系,提高管理的科学性、规范性和实效性；其次要建立健全人体解剖标本养护规范,从物理、化学、生物等方面规范标本的养护；最后还要建立健全生命科技馆教学管理体系,从组织教学、精讲点拨、实践指导等各环节规范实践教学全过程。使其能真正体现“馆中有库、库中有馆、馆库结合”的现代化管理体系。
3建成数字化人体生命科学馆的意义
3.1数字化人体生命科学馆内标本种类齐全,学生通过自己电脑可直接进行观察,方便了学生,图片制作精良也很容易激发学生的学习兴趣
。另外,用多种技术方法进行特殊处理,使得难以观察到的结构得到充分显示,学生可从不同角度、不同层面对标本进行全方位观察,解决了教学中的重点和难点,满足医学教育,提高教学质量。
3.2数字化人体生命科学馆有系解、局部、断层、胚胎、铸型、塑化等各种类型的图片,
可供科研工作者和临床医生从多角度、多层面进行观察、测量和比较,能为基础研究及临床应用解剖学提供科学、准确、直观、专业性很强的实物标本。
3.3数字化人体生命科学馆的建成不仅能为教学、科研及临床提供更完善、更形象的直观教具,而且能成为揭示人体结构、了解生命奥秘、宣传健康知识的科普教育基地。
总之,数字化人体生命科学馆对于提高人体标本资源湖北职称的利用率、节约成本,促使其集教学、学术研究和科普教育于一体,突出人体生命科学馆的教学、科研和社会服务功能等方面均具有重要意义。
作者：王卿 魏浩 单位：南阳医学高等专科学校解剖教研室
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