【摘要】本文论述了高职院校与普通高校校园文化的差异，并且提出了校园文化的建设目标。讨论了在建设高职院校校园文化中出现的问题，并对造成此问题的原因进行分析，指出原因。对加强校园文化建设提出对策。
【关键词】高职院校校园文化；主要障碍；建设；对策tion
21世纪伊始，我国高职院校的数量增长速度很快。首先定义下高职院校的校园文化，其是指学校这一特殊的环境下生活的主体的整体文化活动的总和[1]。高职校园文化以课堂学习为分界点，课堂内的校园文化是指教师在传授知识的过程中形成的文化氛围；课堂外的校园文化是相对于课堂教育的，是在课余生活中开展的活动。高职校园文化与其他高等院校的校园文化有很大区别：高职院校的学生整体的个人文化素养参差不齐，使得他们参与活动的积极性不高，特别是形式化的活动。其次，少部分人虽然积极参与活动，但是缺乏组织活动的主动性。本文既是在此基础上对此现象做出分析并提出建议。
1.高职院校校园文化建设中存在的问题
在讨论此问题之前，首先介绍了我国高职院校的发展历史。大部分的高职院校是在二十世纪末由一些中等专科学院升格而成立的。首先就是发展时间短，并且对高职院校的校园文化的内容与目标缺乏全面的认识，发展体系也不成熟。学校更多的是从学生的日常行为规范与学风等角度建设。近年来，随着教育改革，高职院校实行扩招，这样更导致了文化的下降，出现了以下几种现象[2]：1.1对校园文化建设的认识不足目前，很多的高职院校对校园文化建设的重要性认识不足，建设的方向不明确。校园的文化建设没有形成系统的体系规划，且没有在学习形成统一思想，难以提高建设的质量。1.2硬件设施的建设不足随着扩招，学生数量明显增多，很多高校的硬件设施建设跟不上学生的人数增长。很多学生连基本的校园文化活动场地设施都没有，这样降低了学生参与活动的积极性。1.3注重形式，校园文化活动的整体质量不高目前，很多高职院校为了考核，不从提高学生素养出发，注重形式，觉得只要开展活动，上媒体新闻，就是好的校园文化活动。这样其实反而脱离了文化活动的实际需要，为了活动而开展活动，造成了资源的浪费。
2.高职院校校园文化建设的主要障碍
以上论述了高职院校当前校园文化存在的不足之处，本文将从以下几个方面，分析存在当前不足的原因。首先，高职院校的办学条件较差。大多高职院校是在原中等专业教育的基础上升格而来，但高职院校的校园文化建设还是相对比较鹿后的，特别是随着扩招，高职院校的基础薄弱，很多高职院校的办学条件并没有跟着改善。其次，高职院校的学生素质比较低。考上高职的这部分学生几乎都是分数不高的学生。与普通高等院校的学生存在很大差距。最后，高职院校的师资水平参差不齐。高职院校的师资来源较为单一。以上就是阻碍高职院校发展的主要障碍。
3.加强校园文化建设的对策
为了更好的建设高职院校的校园文化建设，提高校园文化的质量，本文从以下几个方面提出对策：3.1高度重视校园文化建设学校的管理者应该重视校园文化建设在校园发展中的重要性，必须把校园文化建设纳入到学校的整体规划中。并且，加大校园文化建设的投入。着力提高高职院校学生的文化素质。加强学生的素质教育，特别是要加强高职院校学生的科学学习文化素质方面的教育，这才是加强高职校园文化建设的有效方法。3.2职院校教师队伍的质量为校园文化主体的学生同校园文化的主导者——教师统一起来，教师是与学生接触最多的群体，两者统一，必然对校园文化建设起到促进作用。3.3培育高职学生健康文化态度当今世界瞬息万变并且充满诱惑，高职院校的学生必须加强自身的理论教育，坚定社会主义先进文化。更要加强学习传统文化，弘扬爱国主义文化，从渊源文化中学到知识。此外，对于国外的先进文化，要多学习吸收，同时摒弃国外不良文化。3.4创新校园文化活动形式大部分高职院校的校园文化活动数量很多，活动形式也多种多样，但是，校园文化活动的质量却参差不齐。因此，高职院校必须鼓励学生开展些高雅积极向上的文化活动。此外，校园文化建设也可以与各种特色节日结合，这样也很有创新意义。这样，活动充满了艺术性与娱乐性，使得学生的参与积极性更高。此外，建设和谐健康的寝室文化活动。寝室在高职学生成长中的作用日益显现。寝室文化建设对高职院校校园文化建设有着极为重要的作用。
结语
为了适应时代的发展，建设积极向上的高职院校校园文化，对于教育青年学生形成健康的人生观价值观以及其身体文化素质有很大的影响作用，并且对于高职院校的人才培养有很大的促进作用。高职院校的建设目标是培养出有文化，有创新精神，有道德品质的人才，作为在此过程中发挥很大作用的校园文化，必须重视其建设。此外，高职院校的校园文化建设对于促进整个社会发展，提高社会素质也有很大的意义。
参考文献：
[1]琳金辉.高等学校创造教育的理论研究.厦门:厦门大学出版社,2007.
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[6]周启平,黄平.浅议校园文化活动的功能[J].理论月刊,2002,(9).
作者：王庆
