0引言
管理会计是会计的重要分支，是会计工作的重要组成部分。财政部2014年发布《财政部关于全面推进管理会计体系建设的指导意见》，意见中指出，管理会计主要服务于单位（包括企业和行政事业单位，下同）内部管理需要，是通过利用相关信息，有机融合财务与业务活动，在单位规划、决策、控制和评价等方面发挥重要作用的管理活动。新的《高等学校财务制度》以及《高等学校会计制度》，对高校财务管理工作提出了更高的要求，将管理会计的相应理论及实践经验应用在高校财务管理当中，不仅可以加快高校的可是续发展，还能够减少高校财务的风险，提升财务工作管理水平。
1管理会计在高校财务管理中的必要性
1.1高校投资决策的所需
由于国家不断提高对高等教育的投入，高校进入了高速发展阶段。高等学校规模大，收入来源多样化，经济业务日趋复杂。很多高校为了加大办学力度、提高办学品质，尽可能透过不同方式进行融资和改扩建。高校想要在办学效益以及财务风险方面进行经济活动的发展，只透过原本的会计核算方式进行核算还远远不足，管理会计所包含的预测和决策职能，能够为学校财务管理工作给予保障和参考，在理财、结算、信息反馈中体现出应有的作用，以此降低学校的融资风险。
1.2高校财务预算管理的所需
缜密的计划和控制是财务管理目标实现的关键，高校预算是指高等学校根据事业发展目标和计划编制的年度财务收支计划。因此，加强高校财务预算管理和控制尤为重要。运用管理会计理论创立高校财务预算管理体系，细化目标，对每一个关键环节进行数据比较，制定行之有效的财务预算。对预算的执行进行跟踪，归集执行中的数据资料，找出计划和执行中的差异并进行合理控制，以期达到既定的事业发展目标。改变目前我国高校普遍存在的资金运用效率低、财务管理不一致、重复购置等不良状况，有效提高高校资金的使用效益。
1.3高校推行成本管理的所需
成本管理是管理会计的一项重要职能。其在参与决策，编制预算，指导、控制管理部门的经济活动过程中，对成本进行设计与控制。新的《高等学校财务制度》要求，加强财务管理，防范财务风险，推行成本核算，实施绩效考评，提高资金使用效益。高校提出成本核算由来已久，但始终没有一个成型的核算体系。将管理会计的成本管理应用到高校成本核算中，按设定目标设计成本分类并进行梳理和计算，通过与实际发生数进行比较，及时调整差异，达到对成本的控制，提高办学资金的使用效益。
1.4细分高校财务管理的所需高校在
加强财务管理工作的实效性方面，只通过财务管理部门以及财务人员无法完成，还需通过各部门共同协作，才能够使财务管理工作进行的更加顺利。对管理会计理论而言，责任会计可以通过等价互换的方式引导各部门经济互通，把学校各部门规划至相应的责任部门，使其担负起应有的经济职责，细致划分学校财务管理，如此既可以将高校财务管理工作中混乱的问题得以解决，还能够将学校各部门的财务责任划分清楚，以此将学校职工的财务管理意识进一步提升。
2管理会计在高校财务管理中的问题
2.1高校领导欠缺管理会计的意识
由于传统会计解决方法的影响，高校财务部门在职能方面受到阻碍，财务人员的工作通常只是记录费用、输入凭证等一般工作。而管理会计相关的财务问题通常仅依照以往的财务会计解决方式给予处理，从而形成财务人员无法正确掌握相关管理会计业务、不能正确分析数据和准确提供可靠的财务信息。高校领导在高校管理中重教育轻行政的问题，在财务方面尤为明显。高校领导忽视对财务人员的培训投入，同时对管理会计在重大经济事项决策中的应用的缺乏了解，必定降低管理会计的应用效果。
2.2会计人员专业能力需要提升
高校财务人员的业务能力、职业能力、操控能力、工作态度会对管理会计在实际中是否获得有效运用有所影响。因为高校财务管理面较广，情况十分繁琐，不但需要财务人员，还要兼备财务、管理、会计、计算机等不同知识的人才。很多会计人员因为本身知识的限制，无法做到真正符合管理会计工作所需，对大型成本支出项目以及可塑性较强的成本支出项目的研究掌控能力尤为不足。并且，由于高校财务部门工作较为稳定，很多财务人员为了不承担责任，并不重视自身职业素养的提升，使其业务能力无法随着时代的发展而发展，对当前管理会计发展尤为不利。
2.3高校管理会计信息系统落后
高校当前会计信息系统流程设计较为落后，并未较好的满足管理会计的所需。会计总体流程设计功能简单，所有子系统相互间并未建立信息的集成，使信息系统无法良好体现出事前指导的效果，以此降低会计信息的时效性。高校会计信息系统的数据处理并不完善，无法符合当前高校管理的目标。会计信息来源较广，可是由于欠缺数据集成，数据反复输入，使得混乱现象尤为严重。当前高校对会计信息的展现大多通过会计报表的方式展现数字化信息，无法透过单一报表判断资金管理及风险控制。在会计信息内涵中的研究也不够重视数据分析，所以无法完成对会计信息的良好运用。并且，高校当前会计信息系统在财务部门中的运转，同其他部门相互间的信息交流并不顺利，沟通较为艰难，并未使信息达到共享，较难展现协同管理的作用。由于财务管理体制以及会计流程设计不够完善，高校会计管理软件在运用当中因为财务软件类别的差别、操控氛围不同，并不能完成信息集成。
3管理会计在高校财务管理中的应用对策
3.1创建符合高校发展的管理会计体系
当前，管理会计理论及方法的构成主要通过总结企业的实践经验出发，更为符合企业的财务管理，高校财务管理及企业财务管理具有较大差别，高校想要推动并运用管理会计理论，则需在高校发展中创建与之相符的管理会计体系。所以，高校会计工作人员应当全力配合管理人员，有效运用当前管理会计理论及工具，对于管理会计的战略基础需建立长期规划。将主要责任作为监督体系，实施高校所有部门的职责，以此从整体上提升高校财务管理，加快高校的发展。
3.2转变观念，提高财务管理方式
高校在财务管理中运用管理会计，涵盖思想、体制及方法的改革，这必定需要高校领导更新理念，提升管理会计的意识。所以，高校领导需要将传统的财务管理观念进行转变，真正意识到管理会计理论的必要性，将管理会计实施当做主要工作。高校领导需引领各级人员通过全新财务管理方式，将管理会计理论实施于财务管理的事前、事中及事后的整个过程当中，以便提升高校资源的优化配置，提高全方位的财务管理能力。
3.3强化高校管理会计信息系统建设
在当前信息技术高速发展的时期，信息技术已经运用到各行各业，对于目前高校会计信息系统建设中的问题，高校需要强化对管理会计信息系统的建设。高校需要加强创建信息查询平台以及数据库体系，以此保障信息数据的真实性与完整性，对资金的应用进行监控，及时处理不合理的资金应用问题。并且，软件开发商需要将研究力量集中，并尽快运用到高校财务管理工作当中，以此加快高校实施控制财务管理的工作，提升预决算的有效性，以此加快管理会计的作用。
3.4强化专业管理会计团队建设
高校财务部门为主要管理部门，财务人员担负着重要职责。管理会计人员不论是思维方式还是知识层面均具有较高的标准。不但需要熟悉财务会计原理及方法，还需从整体上把握当前经营管理知识及高校财务情况，具备对经济活动形式预测及规划的能力。可是，目前我国高校会计人员对管理会计理论知识匮乏，高校需要强化对会计人员的管理会计理论的教育及培训，定期进行会计工作的培训及指导，对信息化操控技能进行培训，对会计人员的知识结构进行优化，持续提升管理会计的理论能力。将理论与实践相结合，提升高校会计人员的素养，以此创建较强的专业管理会计团队。
河北职称4结束语
由于管理会计被内部、外部等因素所束缚，并未在高校中获得大量运用，社会应当给予全力支持，强化管理会计理论研究，并在实践中不断推广，创建符合高校发展的财务管理体系，提升财务管理能力，加快高校整体发展。
作者：凌玉 单位：沈阳师范大学
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