一、高校教育管理的“短板”
我国传统的高校教育管理模式，是新中国成立以后在国家计划经济的前提下以国家政策为指导的行政指导模式。这种模式在过去的历史时期曾对我国教育的发展起到积极的带动作用。但在今天这种管理模式已不能适应我国教育事业的发展。尤其是我国传统的教育模式在新时期新体制下遭受到严峻的挑战。信息技术的高速发展也给传统的高校教育管理模式带来压力，传统的高校管理模式越来越难以满足教育事业的发展，在信息高速传播的今天，高校教育管理的弊端更加展露无疑。
（一）管理风格偏向行政，具有浓厚的政治管理的色彩在我国计划经济时代，高等教育是为经济建设服务，高等人才更是与国家机关企事业绑定，因此高校类似于国家行政机关的管理方式。在传统高校教育管理中，我们可以看到高校管理传承了政府机关的行政化。
（二）高校行政管理模式固定，方式单一，行政命令突出在高校管理系统中主要依靠传统的管理手段，表现为通过下达行政命令对学校事务与在校师生进行管理。这种管理方式忽略了管理对象的地位，使得学校事务的管理过于制度化，没有办法让行政相对人充分地融入事件本身，不能营造双赢的局面。同时过于行政化与制度化，办事效率也会降低，造成办事成本的增加与绩效的降低。高校若要发展便不能过分依赖传统的高校管理模式，高校教育管理模式急需转型。
（三）高校管理缺乏监督机构高校管理缺乏监督机构，不够公开透明，没有完善的问责制度，以至于工作中发生教学事故却没有办法进行有效问责。近几年来，高校管理过程中常有决策失误的现象发生，这是非常严峻的问题。决策往往是起指导方向的作用，而决策失误就容易让高校的发展偏离正轨，不仅仅消耗时间和精力，还会对高校和在校师生产生消极影响。在新经济时代，高校管理系统的改革是不可避免的。认识到知识作为一个国家发展的辅助力量，我们也应该严肃面对高校管理系统中存在的问题，问责制度与透明公开也是教育系统改革关注的重点。在信息技术高速发展的当下，各种信息平台的产生也要求高校教育管理公开透明，不仅仅是维护自身权益，也是为了高校更好的发展。同时，教育体制急需改革，高等教育作为教育界的领头羊，也应发挥积极的引导作用，由此，我国的教育事业才能得以发展。
二、媒体监督环境下高校教育管理的新出路
经济基础决定上层建筑，随着经济的发展，科技的进步，高校教育管理体系的弊端日益显露，但也迎来了转型的契机。随着信息技术的发展，相应的信息平台也如同雨后春笋般相继问世。信息时代意味着资源共享。信息可以跨越时间和地域的限制，信息的流动性与信息载体的多样性给资源的有效整合提供了可能。对于高校教育管理来说，信息时代也为其创造了无限可能。新兴媒体的使用者，主要是受过高等教育的人群，也给高等教育管理改革带来了机遇。
（一）创建公开交流讨论平台
新兴的信息媒介也为在校师生提供了言论自由，思想交互的平台，让在校的师生更具有话语权，更好地参与公共讨论。高等院校的师生，思想水平更高，看待问题更全面、透彻，民族使命感更强，更具有主人翁意识，是社会群体的中间力量，因此高等院校的师生参与公共讨论的积极性更强。新信息时代下的媒体平台刚好满足了高校师生的诉求。在传统的高等院校的教育管理系统中，缺乏高校师生表达自身意见的平台，表达的意见并不能直接反映给管理者与决策者，经过逐级传递，反馈者最初的表达效果也难以实现，反映情况的真实度也大打折扣。在信息化的今天，传统的高校教育管理系统已不能满足在校师生的正常的思想表达与意见反馈。因此，我们应充分利用新兴媒体平台的交流与表达作用，在高校管理模式中，保障在校师生的言论自由。随着社会的进步，人们的思想也愈来愈趋向多元，而媒体平台就为在校师生参与高校事务管理与发表言论自由营造了良好的氛围。高校事务信息平台的搭建，也将改变传统的事务管理模式，改变了以往逐级传递的现象，利用新兴媒体，可以将参与管理的工作人员利用最大化，让在校资源整合更加彻底与优化，不仅仅提高了工作效率，节约了工作成本，同时也更能调动参与学校事务管理人员的积极性。
（二）师生参与教育管理
新兴媒体不单单提供了高校师生参与公共问题讨论的渠道，同时也提供了高校师生参与高校事务管理的平台。现如今，许多学校都有信息平台的公共账号，便于高校师生参与高校事务的管理，广大师生更快捷、更直接地接收学校事务信息，同时，也能调动高校师生参与高校事务管理的积极性，可以提高管理绩效以及高校管理事务的公开透明度。但在传统高校事务管理活动中，高校师生参与高校事务活动的途径非常少，另一方面，在高校事务管理活动中，普通师生在管理层面的人数少之又少。而新媒体信息平台的产生就给高校师生参与高校事务管理提供了可能。目前，大多高校都设有微博、微信公共号、人人、贴吧等等，给高校师生的工作、学习和生活带来了很大的影响。利用新兴媒体管理高校事务，提高了高校事务管理科学性与民主性。让更多的在校师生参与其中，增强了高校管理的公开与透明度。利用新兴媒体监督学校事务管理，也能加强学校事务处理的开放性，让更多的人参与到决策的层面来，做到“简政放权”，让高校教育管理更好地解决问题，让高校得到更好的发展以推动中国教育事业的发展，提高国民素质。总之，利用媒体监督高校教育管理不可避免，是新时期对我们的要求，是面对传统的教育体制的弊端，我们做出最有力的回击。把高校教育管理，以公开透明的形式，放在我们的视野里，一起参与，共同决策，全面监督，把高校教育管理在新时期推向新高度，加快中国教育事业的发展。
作者：陈玲萍
