1工程管理思维方式
1．1哲学思维
对任何工程而言，不管工程建设规模如何，都是由不同的系统与不同的阶段组成。在实际工程管理工作实施的过程中，人们普遍将工程管理归类为工程施工管理。在这个阶段的管理采用理工科的思维方式进行分析。但在实际中，工程管理应当关注工程立项、可行性、设计、施工、验收与移交等相关的工作，也就是整个工程建设的所有内容。可以说工程管理属于一个统筹系统，针对该系统就需要采用哲学性的思考，进而从根本上提高核心管理效率。但是不可否认的一点就是，工程管理过程其实就属于一个较为矛盾的过程，其中存在的矛盾有很多种，如短期效益与长期效益，业主与施工单位之间的。在整个工程管理的过程中，哲学性的思维就需要分析和处理这些矛盾。当然，在工程施工的过程中，唯有充分认识工程矛盾无处不在，才能够感受到工程中问题存在的普遍性。工程管理简单来说就是解决、处理好了一个问题，下一个问题随之产生。为了能够保证工程施工顺利完成，唯有认识到主要矛盾与次要矛盾，才能解决好不同时期存在的问题，并认清对工程进度、质量影响的关键因素。当然，在此阶段还需要充分认识到问题的同一性与不符性，这样才能够解决好各方面存在的问题。工程项目建设属于系统性的工作。就工程项目完成而言，工程项目就是各种问题解决好的最终结果，这也充分体现出了人们的智慧，并能够体现出社会的本质。从这样的分析就可以了解到，工程管理不仅需要管理技术，还需要管理资源，针对该项系统性的工程，如果不具备哲学性的思维方式，那么就难以统筹管理整个工程。简单来说，哲学性思维其实就是对事物本质进行思考，重视事物本质的分析。将其应用到工程管理中将能够有效提高工程管理的效率。从生产的角度来看，工程管理的整个活动就是在完成一个产品的建设，但是完成该产品的过程中涉及面非常广。如果不具备哲学性的思维方式，将很难完成基本人物。但是哲学性需要对事物进行统一的分析，并要求注意各种矛盾的存在与转换。在工程管理工作开展的过程中，如果管理人员不具备基本的知识，就会在管理工作开展的过程中表现出思想固步自封，难以提高管理效率。采用哲学性的思维方式，可以对技术方面的问题进行分析。在工程管理管理的过程中，管理人员不可束缚在专业领域内。从本质上来说，工程管理就是一种服务性的行为。在提高工程管理质量的同时，还需要从社会的角度来分析具体问题。
1．2理工科思维
工程管理人员要想做好该项工作，前提要件是具备专业技术知识，其次才是实践的经验。但是在实际工作开展的过程中，如果仅仅具备实践经验与专业技术还是不够的，还需要具备相应的科学管理方式与思想方法。实践中的工程管理就是对人财物全面的管理。因此，管理人员在具备专业技术知识与实践经验的基础上，还需要有科学思维。所谓的理工科思维就是掌握基础的理论知识范畴，同时还需要在面对一个问题的时候就怎么做采取有效的措施。理工科思维就是在对一个问题进行具体的分析与处理后，还需要使用量化的数据来进行说明，促使事物表达的更为具体完整，在问题处理方案上显得更清晰。理工科最大的特点就是思维方式与道德并没有任何联系，与思维者素质也没有任何联系。因此，在工程管理的过程中，这是解决问题的很好工具。在工程建设的过程中，尤其是后期施工环节，会面临着非常多的问题，并且涉及的专业也并不相同，需要处理分析问题的时候要做到具体明确。但是在实际处理问题的过程中，无论采用何种方式，都要按照相应的指导思想。这样在面对具体问题的时候就能够将所有的问题归类为“是怎样”与“怎么做”方面，而这也是理工科思维的具体体现。工程管理工作实施的过程中重视理工科思维，就是要求面对问他爹时候，有着明确的处理问题方向，并采取有效的处理方法。应用理工科思维，可以促使问题更明确，更具有操作性。工程管理人员具备理工科思维，就会在遇到问题的时候，进行深入的分析，这样就可以保证问题有效的解答。在分析比较两种思维的时候，就会发现两者存在着本质性的区别。
2检验标准
在工程完成后，就需要进行验收，移交使用，这也就说明了工程竣工。但是工程建设的主要目的并不是这个。在工程项目管理的过程中以及工程项目完成后，要想确定管理的方法是否具体有效，就需要采用相应的检验标准来检验工程完成的目标。任何产品在完成后都可以进行检验，这也是理工科思维的具体体现。工程完成后并不以人的意志为转移。需要采用具体的数据来说明工程产品质量合格以及工程管理的先进性。通过对产品进行重复检验，是提高产品质量的关键。因此，工程管理的检验标准应当是可以具体化、可以量化以及明确化的。
3结语
总而言之，在工程管理的过程中，思维方式是工程管理工作顺利开展的前提要件。管理人员具备思维方式，才能够提高工程管理的效率。
作者：王卓 单位：中国路桥工程有限责任公司
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