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群众文化对青少年素养的影响分析

随着时代与社会的进步,计算机信息技术取得了广泛应用,网络媒体光芒四射,大大拓展了文化传播的渠道。在这种文化传播背景下,文化开始进入了千家万户的普通百姓家庭,不再是上层社会群体的专有物,也就是说文化一举成了大众消费品,于是群众文化逐渐兴起。从某种程度上讲,群众文化对于我国经济、社会、政治、人们的思想观念、行为规范等都产生了很深影响,而青少年作为新媒介环境下的热心受众,也是群众文化的重要参与者,他们的一言一行无不受其影响。为此,下面主要探讨了新媒介环境下群众文化对青少年素养的影响,期望对相关人员有所帮助。

一、新媒介环境下群众文化的特征

1.时尚性与通俗性

对于群众文化而言,它属于一种流行文化,不同的时代,其内容也不尽相同。在新媒介环境下,群众文化借助互联网技术手段,以新颖、时尚的眼光站在了时代潮流的最前沿,吸引着千千万万的公众,占有了巨大的消费市场,形成了一种非常流行的文化。群众文化的时尚特征恰恰与青少年的奇异心特点相吻合,这一切使得青少年变成了流行时尚的主流人群。另外,因为群众文化是广大人民的文化,通俗性是其主要特征,像一些通俗读物、流行歌曲、商业电影、消费宣传广告、游戏类节目等都属于通俗性群众文化的代表产品。

2.娱乐性与商业性

群众文化也被称作大众文化,常常以娱乐性为中心,形式多样,内容丰富多彩,只要能让广大群众高兴,什么招数都使得上。当今社会,由于经济的高速发展,社会竞争越来越激烈,尽管生活水平提高了,但是人们的压力也在不断增加,在这种生活状况下,人们最大的渴望就是放松自己,这时群众文化就是他们追求娱乐和消遣的最佳选择。毫无疑问,群众文化为了获得大众的支持与厚爱,就会努力地制造轻松、快乐、狂欢的文化,这样才能更好地吸引大众。此外,商业性也是群众文化的一个特征,由于群众文化是现代市场经济发展的产物,伴随着文化产品的大规模生产和销售,各行业将群众文化当成一种宣传渠道,这种以群众文化作为消费的行为在新媒介环境下尤为突出。

二、群众文化对青少年素养的影响

1.淡化了青少年的价值道德观念

群众文化倾向于娱乐、崇尚快乐,往往是随心所欲地进行传播,极少考虑到个人应承担的责任和历史使命。新媒介环境下,互联网技术越来越普及,西方意识形态不断渗入我国的群众文化,冲击着我国人民的价值观念,同时潜移默化地影响着青少年。对于青少年而言,社会阅历少,思想较单纯,缺乏是非辨别力,面对强大的文化阵营,其思想观念容易动摇。在群众文化的强大冲击下,极容易淡化青少年的价值道德观念,其消极影响不可估量。

2.削弱了青少年对传统文化的传承

在新媒介环境下,东西方文化在网络技术的连接下,逐渐变成一个庞大的世界文化体系,发达国家和发展中国家互通有无,弥补不足,各国都在吸取新知识的现象值得赞成。外国文化的渗入,尽管丰富了我国的文化内容,其积极的思想观念和社会意识促进了群众文化的有效传播,但是也有不合乎我国国情的意识形态存在其中,不利于青少年素养的提高,甚至会被青少年误认为是优质文化,从而全面吸收群众文化中的外来文化,分不清好与坏,错误地认为发达国家的文化都是完美无缺的,最终大大削弱了青少年对我国优秀传统文化的传承。

3.诱发了青少年行为方式的异化

通常来讲,群众文化张扬个性,释放冲动,将一些非理性成分夹杂其中,在新媒介环境下极易诱发青少年行为方式的异化。其一,服饰方面的异化。比如:在追求时尚的现代社会,各种网络视频层出不穷,明星偶像竞相争艳,一些青少年在自己衣服上印着明星的脸,手机和书包上挂着的卡通挂件,牛仔裤喜欢戳洞,美其名曰:“时髦”。其二,口头语言的异化。比如:青少年口语喜欢用“菜鸟”“潜水”“大虾(大侠)”等网络流行语;有的青少年喜欢用“酷毙了”“帅呆了”“郁闷”等香港用语。其三,行为规范的异化。许多青少年喜欢过洋节、染彩发,甚至出现婚前性行为等与传统道德规范相悖的行为。最后,消费观的扭曲。比如:许多青少年追求名牌,穿着名牌裹身,以便“展现个性”,相互之间攀比成风,这些攀比消费行为分两种情况:一是本人收入较高或家庭富有,比阔斗富,以显示气派;另一种是炫耀攀比之心,只是炫耀攀比的现象,完全是其虚荣心的膨胀,属于一种被扭曲的消费行为,这种被异化的消费观不值得提倡。

三、结语

总而言之,群众文化是我国现代文化建设领域的重要组成部分,是全国人民生活的精神食粮,有着无可替代的文化价值。通过对新媒介环境下群众文化对青少年素养的影响进行研究,我们一定要认清群众文化的双重性,一方面是对青少年素养的积极影响,一方面是对青少年素养的消极影响。为了培养一批有中国特色的、高素质的社会主义接班人,政府、学校和家长必须将群众文化对青少年的消极影响降低为零。

作者:章桐菱 单位:深圳市少年宫


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