近年来，随着电子商务专业和社会经济的发展，人们逐渐认识到电子商务专业的学习和发展不能仅仅依靠理论知识的教授，更要将理论实践高度结合。作为一门新兴的、高度依赖互联网的新专业，我们应该构件好电子商务校企合作的协同创新平台，使电子商务在校园发展的道路上越来越宽广。
一、电子商务专业在学校内存在的问题
1.一些学校对电子商务校企合作不够重视
尽管现今都很多学校都开设了电子商务这样一门课程，但对这样一个专业不够重视的学校还有很多。很多学校把电子商务仅仅看做是一门理论课程，只靠讲师的一张嘴来启发学生，完全孤立了电子商务学科的实践性。电子商务是一门与互联网和经验紧密相关的课程，我们要带领学生“走出去”，积极与外界接轨，让学生向社会上的电子商务人才交流学习，增加实际操作经验。
2.电子商务校企合作平台不够完善
电子商务校企合作协同创新平台应该是一个集合多方资源的实际操作间，学生们通过这里可以走出学校大胆实践，电子商务企业也可以在这里对学生进行启发交流，最终学生可以成功走向创业就业的岗位。然而现状却是学校缺少这样的一个完善的校企合作协同创新平台，学生们的电子商务实践需求也难以得到满足。有的学生想要进行实际的电子商务操作或创业实习等，都需要自己费尽心力的寻找企业，可以说学校的不重视给学生们带来了极大的不便。
3.电子商务企业参与度不高
虽然很多学校也在积极推进校企合作，建设校企合作协同创新平台，但是现状却是企业不愿意大量投入在学校的电子商务教育实践中。众所周知，企业都是以盈利为最根本目的，而在学校内投入大量人力物力去进行电子商务合作对企业的经营势必会造成一定影响。企业在这个时候就会考虑放出的大量资金，培养的学校电子商务人才毕业后能不能为己用，这就导致了企业的积极性不够。从学校方面来说，很多学校虽然表面很积极的推进校企合作，但在签约之后往往变得也不够积极主动，很多企业也因此对学校的投入减少。
二、建设电子商务校企合作协同创新平台的研究
1.校企合作平台的建立
我们的校企合作平台是协同创新的平台，意思就是要通过学校和企业之间的联系，对电子商务教学、实践、发展进行创新，使学生们能够成才，加深校企合作。这个平台应该由学校的专门部门牵头，联系政府给予相关政策支持，主动对外联系社会电子商务企业，订立协议进行合作培养学生。这样一来，学校的学术资源为学生提供了丰富的理论，电子商务企业为学生提供了资金和实践基地，政府则为学生的电子商务实践、创业提供了政策保障，我们的校企合作协同创新平台就成为了一个综合的电子商务服务建设平台。
2.校企合作平台的运行机制
通过校企合作，可以由学校和电子商务公司共同建立电子商务实训中心，达到共赢的局面。学校提供电子商务场地，企业在其中提供一部分资金技术支持和实训项目，让教师和学生们共同参与运营，真实完成电子商务项目。项目负责人可以由企业管理人员和学校负责老师共同担任，在学生的培养方面可以采用多种培养方式，优秀学生可以吸纳入企业实习就业，对于有创业想法的学生也可以联合进行指导。完善校企合作制度，在双方平等的基础上，制定一系列有利于双方合作发展的制度守则。同时，加快推动政府对校企合作的支持，对参与校企合作，支持教育事业发展的企业进行优惠补助等政策。加强校企人员交流，让学校丰富的理论推动企业人员的学习发展，让企业更为丰富的实践推动教师队伍的素质能力提高。
3.校企合作平台的开放化
在校企合作平台的构建中，学校和企业应在原有合作伙伴的基础上，欢迎新的企业、学校参与到校企合作平台当中。多一份资源，多一份力量，我们就能够对学生进行更好的培养。校企合作平台的开放化能够让更广泛的社会企业和学校看到电子商务领域的契机，通过平台整合进行技术实践交流和人才培养吸收，最终达到共赢。校企合作的开放化也能使整个地区的电子商务业进行学术整合，一方面企业与学校合作培养人才和交流学习，一方面学校为电子商务企业输送人才，这样就能够推动整个地区的电子商务业蓬勃发展。
三、总结
电子商务专业校企合作协同创新平台的构建是电子商务领域中学校和企业共同发展，甚至电子商务业发展的一大契机。我们要把握这一平台建设共赢的机会，大力推进学校教育的发展和电子商务的发展，使校企在合作中越走越远。
作者：张力 单位：陕西财经职业技术学院
