摘要:本文详细介绍了《计算机辅助产品设计（二维）》课程项目教学法中一个典型项目——工业产品配色设计。案例先给定项目目标，再分析项目实施流程及所需工具，再对所需工具进行复习，最后按照实施流程对工业产品进行配色修改及设计。这一流程改变了以往强调软件操作知识的模式，让学生能更好地理解与自己专业相关的一些项目的具体实施流程与方法，提高学生的学习兴趣，将理论教学与实践紧密联系起来。
关键词：项目教学；计算机辅助设计；产品；色彩设计
计算机辅助产品设计（二维）是目前国内工业设计或者产品设计专业学生的一门必修课，各个高校的课程名称会稍有区别，但是该课程的教学目标基本都是让学生学会利用计算机软件来辅助设计，重点在于对于设计表现的呈现而不是在于单纯对于软件的操作与利用。国内外很多高校的教师都在尝试对计算机辅助设计类课程的改革与研究，研究过程中会发现此类课程在教学过程中存在很多问题。目前，项目驱动法是大家比较公认的教学手段之一[1]。项目驱动法教学模式使得学生将学与做相结合，极大地激发了学生的学习兴趣和求知欲望，培养学生自主学习、分析问题以及解决问题的能力。[2]但是，在项目驱动法教学实践过程仍然会有各种问题的出现，比如项目实例数目不一，实例之间难易不同，教学实例之间频繁切换等。这些问题导致学生对计算机辅助产品设计缺乏一个全局的理解，阻碍了学生学习的积极性，导致大学阶段后期，学生不会根据不同的设计需要分析使用相关的工具达到自己的目的。因此，在选取项目的时候，采取由简到难的循序渐进的方式，但是每个项目又是跟学生专业紧密联系的实际项目。下面就以工业产品配色设计为例简单叙述项目的具体设计与实施流程。
一给定项目目标
在产品设计的过程中，色彩设计是一个必不可少的流程，一方面色彩能加强对于产品造型的体现，另一方面色彩配合不同的材质也能更好地衬托材质的质感，再者，色彩对于使用者还能起到心理上的作用，不同的颜色能表达不同的语意。目前，产品配色设计主要出现在以下两种情况：一是在产品开发的过程中对产品进行配色设计，二是对于已有产品的色彩搭配进行再设计。在产品开发的过程当中，一般的产品效果表现以三维模型表现为主，通常在计算机三维模型里面通过对于物体材质色彩的设置能直接对材质和色彩进行设计，而实际生产的产品往往与设计效果图有细微差别，因此，对于已有的产品进行配色再设计，往往是利用现有的实际产品来设计，现有的实际产品由于缺少完全一致的三维模型，或者为了节约三维模型渲染的时间，而利用平面软件对现有产品进行快速的再次配色处理。因此，工业产品配色设计项目的主要目的在于利用平面处理软件，快速地对于现有产品进行色彩的再设计（图1）。
二分析项目流程
任何产品都使由不同的零件组成，不同的零件又会有不同的材质、形态及色彩体现，因此，产品配色设计的过程往往并非单一的整体色彩调整，通常需要对产品不同的色彩区域进行划分，然后分区域进行色彩的调整。这样，利用平面软件进行配色设计，一般涉及到的主要设计流程包括产品抠图和色彩设计两个部分。1抠图首先对所选产品进行分析（图1），该产品造型上采用直线与曲线结合的方式，主要的产品材质为塑料、铁、橡胶和不锈钢，为了达到对产品进行重新配色的目的。需要分析该健身器材产品的主要构成，对配色区域进行分块。该产品主要由车架、链罩、鞍座、把手、仪表和其他的小附件构成，受生产加工、成本等方面因素的影响，有部分部件色彩采用原材料的色彩，一般不会进行更改，比如鞍座、把手、磁力调节钮、脚蹬和管材护罩等。因此可以进行配色部分包括链罩、仪表和主要支架。为了方便对各个部分赋予不同的色彩，首先需要将能够进行配色的部分进行抠图。2色彩修改色彩修改的过程则为依照工业产品色彩设计原则对具体的区域分块进行色彩的重新调整设计。
三复习相关工具
1抠图抠图常用的工具有橡皮擦工具、套索工具、魔棒工具、路径工具和蒙版工具和通道工具。具体操作如下：(1)橡皮擦工具橡皮擦工具的原理为模拟橡皮擦擦除内容的方式，将不要的部分擦除，留下所需要的部分，橡皮擦工具使用时可以选用不同的笔刷，以及笔刷边缘的效果，该工具使用方便，容易上手，但是很难控制擦除的精度。(2)索套工具抠图套索工具一共有3种，不规则套索，多边形套索和磁性套索。不规则套索工具可以利用鼠标滑动随意地获取选区，操作简便自由。多边形套索则是通过鼠标点击来进行，每两个点之间会形成一条直线，直到首尾相连，形成一个封闭的多边形，该多边形则自定形成选区。磁性套索是利用率比较高的抠图工具，只要把拖动鼠标带动磁性套索工具图标沿着需要裁剪的地方滑动，它就会自动区分颜色自动形成一条比较光滑的裁剪边出来，在颜色区分度不高的地方也可以放大图片，通过鼠标选点来连线，该工具要求图形边界清晰，图形和底色色彩容差大。(3)魔术棒工具魔术棒工具主要利用色彩容差，鼠标点选某一色彩，软件会自动选择所有在设置的色彩容差范围之内的选区，操作时如果需要删除的区域色彩容差小可以直接选择删除，如要保留区域色彩容差小也可以先选择保留区域后反选删除。此种方法对于图片色彩容差要求较高，上手快，但是不容易达到预期效果。(4)路径工具路径工具主要利用的是钢笔工具，通过钢笔点选想要保存的部分形成路径，然后将路径载入选区，钢笔工具配合锚点工具可以对形成的路径进行调整，路径工具适合对外形复杂图形边缘色彩容差小的图形进行抠图，精度较高，但该工具操作相对复杂，耗时较长。(5)蒙版工具蒙版工具是一种综合性很高的工具，不仅利用图形的外形也利用图形的色彩。该工具可以先用魔棒或者套索工具点选对象，再对对象添加图形蒙版。该工具的独特之处是可以利用黑白色画笔涂抹增加或者减少选区，从完整精细选择出所要选择的对象。(6)通道工具通道抠图是利用色彩进行抠图的工具，所有图形在红、绿、蓝三通道中的对比度都不同，通道工具就是利用这一特性，选择对比度大的通道对图形进行处理。该工具上手快，操作简单，但是不能很好地控制抠图精度。2色彩修改色彩修改主要是对色彩的色相、明度和纯度这三要素来进行调整，主要的色彩修改的方法有下列几种。(1)色相／饱和度工具色相/饱和度工具主要有色相、饱和度、明度这三个调整要素。色相要素用来改变图片的具体的色彩表象，饱和度用来控制图片色彩的纯度，饱和度只能调节有彩色图片，不能调节无彩色图片。明度用来调节图片的明暗程度。(2)替换颜色工具替换颜色工具可以利用色彩容差用吸管工具吸取色彩范围，然后利用下方的色相、饱和度和明度工具调节选区的色彩范围，达到替换色彩颜色的目的，该工具上手快操作简单，但是只能对色彩容差大的图片进行调节。(3)通道混合器通道混合器是一款较为特殊的调色工具。该工具根据通道的混合来调色。(4)渐变映射渐变映射是非常有特色的调色工具。该工具可以把渐变色快速映射到图片中，使图片快速着色。(5)照片滤镜照片滤镜是一款调整图片色温的工具。该工具的工作原理就是模拟在照相机的镜头前增加彩色滤镜，镜头会自动过滤掉某些暖色或冷色光，从而起到控制图片色温的效果。(6)色彩平衡是一种非常实用及常用的调色工具。在图层下面的“调整图层”按钮选项中选择“色彩平衡”，就会出现它的调节面板。设置较为简单，最上面的就是色调区域：阴影、中间、高光，这些是必选的，调色之前，需要分析好图片的色彩构成，大致明白那些色调区域需要调节。选择色调区域后，就可以随意调整某个区域的颜色。色彩平衡运用非常广泛，可以用来校色、润色、调和图片颜色、增加或减少图片饱和度等。
四选择合适工具按流程操作
首先，对该健身器材产品进行抠图。前面已经分析过该产品部分构件不能进行色彩调节，因此主要对该产品的链罩部分进行色彩调整。由于该产品整体线条简洁，颜色区域划分边界明显，因此可以主要采用魔棒工具和套索工具将所有需要调整色彩的部分区分开来,主要分为下面四个部分（图2）。其次，对具体的部件分区进行色彩调整。分析图二中的链罩区分，1、3、4号区域色彩层次丰富，原来色彩为无彩色（白色），通过色相饱和度不能调节，因此选择渐变映射工具来调节该片区域的色彩。调节色彩渐变为黑色到彩色的渐变，彩色的色相控制产品的显示色彩（图3）。图2中2号区域色彩容差范围较小，纯度较高，可以采用色相/饱和度工具进行调节（图4）。最后将调节后各部分结合，形成新的配色产品，并保存为新的图片（图5）。
五小结
该项目从产品专业的实际课题需求出发，先分析完成项目所需要的步骤及工具，然后对具体需要的工具进行复习，最后按照所分析的步骤一步步按照流程操作，直至达到项目的目的。不难看出，该项目的完成，后期具体配色设计的实际操作的过程并不复杂，但是前期的分析过程则比较繁琐，而目前的学生们所缺乏的恰恰是独立思考分析项目流程的能力。因此，该项目的设计及教学主要重点放在流程的分析上，目的在于通过具体的项目教会学生自主思考的能力，并通过思考结合相关的工具达到设计目的。
作者：袁玲 单位：太原工业学院
