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大学生就业指导中的思想政治教育

【摘要】随着各类高校不断扩招和高等教育社会化,每年毕业的大学生越来越多,社会就业压力逐渐加大,高职学生面临的就业形势也日益严峻。在各种因素的综合作用下,高职院校毕业生普遍会产生不同程度的就业思想问题和心理障碍。为了缓解高职院校毕业生的就业压力,必须要对高职院校大学生进行就业指导,而就业指导中的思想政治教育非常关键,只有提高了高职院校学生的思想政治素质,才能使他们在激烈的就业竞争中保持良好的心态,提升自身的就业竞争能力,最终实现职业和自我的持续发展。

【关键词】高职院校;就业指导;思想政治教育

1.引言

随着我国各类高等院校规模与招生的不断扩大,以及高等教育社会化,进入高等院校进行深造的人越来越多,每年毕业的大学生也越来越多,导致高校毕业生面临越来越严峻的就业形势和越来越大的就业压力。从高职院校的学生角度来说,由于其与统招本科院校毕业生相比,就业竞争优势相对较弱,而在面临严峻的就业窘况时,学生们就会存在不同程度和不同层面的就业思想问题和心理障碍,影响了其就业率和就业质量。因此,高职院校必须要重视对大学生的就业指导,尤其是要在就业指导中,加强对高职大学生的思想政治教育,以从根本上提高大学生的思想政治素质,使他们以良好的心态和素质,参与到就业竞争中,顺利实现自身价值的实现和发展。

2.目前高职毕业生在就业方面存在的思想政治教育问题

2.1思想政治教育和就业指导的分离。目前,大部门的高职院校在内部都成立了专门针对学生就业的指导中心,主要负责毕业学生的就业指导工作,内容主要包括:国家就业政策的宣讲、就业信息的收集和发布以及“双选会”的相关组织工作,基本上不涉及到思想政治的教育工作。而高职院校的思想政治工作的重点是通过课程的进行对学生进行思想政治的贯彻,没有将就业指导进行结合,这就导致学生在就业问题上不能有正确的思想指导,处于迷茫中,高校的就业指导和思想政治工作也就得不到最佳效果的体现。

2.2思想政治教育方面缺乏针对性的内容。高职院校的思想政治教育缺乏统一的教材,教学内容上只是流于表面工作,根本没有针对性的教学内容,也获得不到实质性的教育效果。另外就是思想政治教育都是在毕业前一年才有课程的安排,而且内容与实际没有结合,教学中缺乏针对社会就业难点与思想政治工作结合的内容,导致课程毫无效果。

2.3思想政治教育手段比较单一。我国高职院校学生就业思想政治教育手段单一,影响了高职院校学生就业思想水平的提升。现代的高职院校学生,思想活跃,而且向多元化发展,但由于学生自身存在着认知的差别,在就业方面就会出现不同的理解,呈现不同的态度,因此,对学生进行统一并且单一的教育方法,根本不能帮助学生解决思想问题,当然,这样的做法也是背离了现代化发展下的就业渠道及要求的,根本不能把思想政治教育起到的积极和指导的作用完全的发挥和展现出来。

2.4缺少足够的职业素养和道德教育。思想政治教育的一个重要组成部分就是职业道德教育,它是保证高职院校学生能够顺利就业的重要内容。但从目前的高职院校的思想教育课程可以看出,这方面没有得到重视甚至已经已经被忽略了。很多从事思想政治教育工作的教师在进行受教时,都是将学生承受困难和挫折的心理素质和就业的心态作为重点,没有将职业到的培养及提升作为教学内容,这点就造成学生在职业道德方面素质的欠缺,这必然会影响高职学生的顺利就业。

3.加强高职学生就业指导指导思想政治教育的途径

3.1加强对高职学生的“三观”教育。在对学生进行就业指导的过程中,要加强对学生的世界观、人生观和价值观的教育,使学生客观地认识世界、认识自我并对自身进行科学定位。通过“三观教育”引导学生形成正确的就业观、择业观,提升学生对职业的认识和对职业道德、职业素质的认识。现在部分高职学生受社会不良风气的影响,形成了金钱至上观念、功利主义、利己主义思想,因此,必须要在就业指导到,引导学生正确处理自己与国家、集体利益的关系,认识到奋斗的重要性,只有这样,才能有效提升学生的综合素质。

3.2强化学生职业道德教育。在开展高职学生思想政治教育工作中,要重点突出对学生的职业道德教育。通过职业道德教育,使学生树立正确的职业道德观念,正确地规范自己的职业行为,树立良好的职业观念,做到爱岗敬业、诚实守信、公道处事、服务集体、奉献社会。随着社会的发展,企业不仅需要高技能的应用型人才,也需要具有较高职业道德的人才,高职院校在对学生进行就业指导中,必须要重视培养学生的敬业精神和诚信品质,提高学生的责任意识,这对于提升学生的就业竞争力具有积极的作用。

3.3以学生为本进行思想政治教育。思想政治教育必须要由传统的命令与约束方式,转变为服务育人的新型管理教育方式,尊重学生主体地位,充分发挥学生党支部、共青团组织、社团作用。每一学期对学生骨干至少进行一次思想培训,组织多种形式学习交流,让学生真正成为自我教育、自我服务、自我管理主体。在新型教育理念下,主动将权利下放给学生,充分发挥受教育者主体作用,发挥班干部带头模范作用,党团干部战斗堡垒作用。学生就业是高校人才培养、学科建设与发展的生命线,关心、服务学生就业,帮助大学生成人成才是所有教育工作者义不容辞的职责。结语综上所述,随着我国毕业学生就业形势的渐趋严峻化,高职学生的就业压力也愈发的沉重,因此,高职院校要将对学生进行就业指导的思想政治教育作为学校的重点,引起重视。

参考文献:

[1]段冬林.高职院校就业指导工作中的思想政治教育研究[J].科教文汇(下旬刊),2014,03:13-14.

[2]孙润坤.高职院校思政教育与学生就业指导研究[J].山西财经大学学报,2014,S1:202.

作者:刘凡香


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