摘要：教师应该抓住自己在教学中的地位，要不断充实自己，重新定位自己在教学过程中的角色，要坚持探索、坚持学习，在教学过程中科学合理地运用网络资源，通过对网络资源的合理运用，提高学生主动学习的积极性和兴趣，使得小学语文课堂变得更加精彩。
关键词：网络资源；小学语文；课堂教学
随着计算机网络技术的发展，长期以来，它所普及的范围也越来越广泛。在传统的教学中，都是教师通过“一块黑板、一本教科书、一支粉笔”的讲解课文来给学生注入知识。而现阶段，教育的发展因为计算机网络的普及得到了一个新的突破。合理应用网络资源，可以起到以下几方面的作用，这是研究者在农村小学语文教学实践中体会到的。
一、合理运用网络资源，激发学生语文兴趣
“兴趣比智力更能促进学生勤奋学习”，这句话是心理学家拉扎勒斯说的，要想对小学生的学习起到不可估量的作用就要开发好小学生对语文学习的兴趣爱好。小学生对语文课文中的许多优美段落、意境动人的文章含义不能准确理解，这是因为小学生的年龄较小，思维太直观、太形象，对生活的体验也较为缺乏，而教师就可以通过“旁敲侧击”的方式来引发他们的学习兴趣。要想很好地把学生引入文章所表现的意境中，教师可以通过在网上搜集相关图画、音乐朗读示范和视频，通过生动的形式来及时将教学内容反馈给学生，积极地调动学生主动学习的兴趣，让他们积极学习、热爱学习、享受学习。比如，在讲解《富饶的西沙群岛》这篇课文的相关知识点时，可以通过在网上搜集相关的视频、图片来让学生进入到书本所描绘的画面中，比如“一半是水，一半是鱼”这种简洁却寓意较大的短句，就可以通过大海或者海岛风光让学生感受到那种画境。还有我们可以从学生听觉、视觉等感官上的享受，将一些自然风光展现给学生，比如通过大量的视频展示榕树的枝叶繁茂、鸟儿纷飞、婉转鸣叫……来让学生对课文《鸟的天堂》中所描绘的景色有更深的理解。网络引进传统课堂不仅改变了传统的教学模式，还将信息的传递变得更加的便利，引进网络信息也有利于提高学生的学习积极性，可以提高学生的学习兴趣。
二、合理运用网络资源，培养学生学习能力
“学生是学习的主人，教师是学习的组织者、引导着、合作者”，这句话是《课程标准》提出来的，直接影响课堂的教学效果。让学生在课堂上自主学习、合作探究，为学生创设一个和谐的学习氛围，教师可以在教学过程中合理地运用网络资源，促进学生主动探索新知识，这有利于学生张扬自己独特的个性，充分施展自己的思维、口语表达等能力，也对提高自己的创造力有所帮助。例如，在讲解《世纪宝鼎》的相关内容时，教师可以通过设计一个让学生当联合国解说员的教学环节，把“世纪宝鼎”是什么介绍给同学，这不仅可以很好地引导学生自主学习课文，还能让他们对本章所学的世纪宝鼎的特点、象征意义有一定的了解。教师用简洁的语言引导学生学习，将网络上关于世纪宝鼎的相关视频、图片展现给学生，有利于提高学生的思维能力。多倾听学生的意见，不仅可以打造一个和谐的课堂环境，还能有效地培养学生的思维、语言表达、自学能力。小学语文要注重对文章阅读理解能力的培养，学生在阅读过程中，要做到的不仅是将文章内容读出来那么简单，而是通过对文章的理解，通过感知、思考、推理、评价、想象和解决问题，来将文章所表达的一系列思想感情理解出来，通过积极的思维，彻底理解作者所表达的思想感情，把自己融入书本中，网络资源的合理运用，不仅让学生的课外阅读量增加，还有利于提高学生的阅读理解能力。
三、合理运用网络资源，降低学生学习难度
思维是以直观立体为主，是小学生的特性，由于他们的生活阅历还不够充足，对于作者所倾诉的一些远离生活实际的抽象内容还不能深刻掌握，能够囫囵吞枣地记住也是因为这个年龄阶段的记忆力好。因此在教学中，教师要从实际出发，将事物的当时动态化，具体、形象化一些抽象的知识，在学生对问题理解的基础上，帮助学生更加透彻地理解、分析，通过合理地运用网络资源，让学生很好地掌握所学的知识，有效地降低学习难度，培养学生的自主学习能力。例如，课文《卢沟桥的狮子》，由于大多数学生对历史了解都不大清楚，要想学生能准确理解此文所表达的感情就得先让学生了解抗日战争，所以，教师可以通过收集一些与卢沟桥抗战相关的战争片，截取经典部分给学生欣赏，学生通过强烈的视觉震撼，了解了卢沟桥事变在整个中华民族抗日战争史上的重要意义。还有《再见了，亲人》这一课文，教师可以通过让学生欣赏抗美援朝的纪录片《邱少云》《上甘岭》等，让学生对文章所表达的情感有一个主观的体会，在经过引导，自然而然就降低了学习难度，这样也让教学达到事半功倍的效果。总而言之，发达地区和边远地区的距离因为网络而缩短了，优秀的教学资源、教育信息、教学方式也因此传入边远地区，让教学具有共享性。教师们都应该抓住自己在教学中的地位，要不断充实自己，重新定位自己在教学过程中的角色，要坚持探索、坚持学习，在教学过程中通过对网络资源的合理运用，提高学生主动学习的积极性和兴趣，使得小学语文课堂变得更加精彩，也让学生对语文学习有新的行政管理论文认识，对于推动教育的跨越式发展具有重要作用。
作者：张云云 单位：浙江省浦江县花桥乡中心小学
