一、强调细节，挖掘根源
专业知识学习也是一样，因为财经商贸专业的特点就是需要一颗仔细、认真的心去灌溉，学生的会计技能与账目处理能力就明显地体现了这一点，财经商贸专业的学生只有认真细心计算与理清账目，才能确保不出错，把工作做得合情合理。因此，必须本着细节性教育的思想，将更多的教学精力放在细节部分，注重对学生实际账目操作能力的培养，通过细节教学，来培养他们细致、认真、专心的能力，提倡学生每人准备一个数码字练习本，要求学生每天抽出时间自行练习数码书写与数字运算能力，全面提高他们的会计技能，是他们能够抓住平时小的学习细节，从小事入手，养成细心、谨慎的习惯，逐渐培养出学生的专业素质，在他们身上产生一种专业灵魂，使他们带着这种精神和灵魂走向工作岗位，以便更加适应客观形势发展需要。四、挖掘学生潜能，科学引导教师作为一名教育工作者，不仅担负着传授知识的任务，更重要的是要培养人才，教师要善于发现学生身上的优点，深入挖掘学生的潜能，帮助学生开发潜能，变劣势为优势，利用学生的性格特点来引导他们未来的发展方向。财经商贸专业未来的就业方向也各不相同，不同学生的性格特征、思想特点以及学习程度不同会决定他们从事不同的相关职业类别，教师要善于把握学生的这些特征和特点，为他们在未来职业规划方面进行正确的引导和鼓励。例如：一些学生生性开朗活泼、善于交际，通常面对批评也能滔滔不绝，争辩不休，对于这种学生的性格特征，教师不能简单地看做缺点，而是将他们的这些特点正确开发和利用，使他们朝着销售人才的方向发展，这样就能够确保不同性格的学生都能充分发展和利用自身的能力和素质服务所从事的职业。
二、深入实践，就业学习同步
多数学生学习的目的就是为未来就业做准备，教师要善于将课程教学与实践就业结合起来，学校可以事先同用人单位建立联系，每学期为学生设定专门的岗位实习，使学生能够切身体会到实践工作的环境氛围，这样学生才能明确他们所学专业的重点内容，需要具备与掌握的实践技能等等，才使学生的学习更有针对性，使学生明确学习方向，同时，学校教师在校企合作之间也能更加及时、清楚地感受到这一专业的市场需求特征，进而做出科学的专业课程调整，专业内容教学的调整，解决更多的学生的就业问题。
三、总结
要紧跟时代发展的步伐，就要加快对财经商贸专业的教学改革，从当前这一专业教学所面临的困难和挑战出发，积极解决问题，全面改革课程设置，不断完善教学方法，培养学生的专业知识与实践技能，促进学生能力与水平的全面提高，使他们所学知识的作用真正派上用场，体现财经商贸专业学科的意义。
作者：严瑾玉 单位：江苏省淮阴商业学校
