一、数学在培养学生思维能力方面的作用分析
培养学生思维能力是现代化教学的重点目标之一。特别是在中职教育中，由于中职学生的学习能力及水平与普高学生比较起来，存在一定程度的差距，因此对中职学生进行思维能力培养便显得极为重要。而数学这门学科正好为培养中职学生的思维能力起到了很好的辅助作用。例如，利用一些“一题多解”的数学应用题便能够很好地培养学生的思维灵动性。例题1：某项工作，由A单独进行刚好如期完成，由B单独进行则比规定日期要晚3天。现在让A、B两人合作2天之后，剩余的工作量再由B单独进行正好在规定日期内完成，问：A、B两人单独完成各需多少天？面对例题1，对题干进行仔细分析，可以发现有多种解题方法。通过多种解题方法的掌握，不但培养了学生的思维能力，而且还为中职教育的完善起到了推波助澜的作用。
二、数学在中职教育计算机专业方面的应用价值探究
1.数学在计算机科学中占据了重要的地位。众所周知，计算机学科是以数学和电子科学为基础，进而得以发展的一门实践性极强的学科。对于计算机学科而言，理论与实践的界定非常模糊，通常表现为理论落后于实践，这对整体计算机科学的研究是不利的。而这些问题又与数学科学有着莫大的联系性。因此，利用数学知识将问题解决是未来计算机学科发展的趋势所向。
2.数学是计算机科学中不可或缺的一部分离散数学理论便与计算机专业的基础紧密相关。例如：因计算机模型所具备的离散化与不连续性，使得具备很高精准度与严谨性的离散数学理论成为了用来描述计算机学科的重点工具。从中也可以看出，数学对于计算机技术的发展势必有着显著的推动作用。
三、数学在中职教育在汽修专业当中的作用分析
在中职教育中，对于数学好的学生而言，在学习涉及当与物理相关的知识的时候，便能够很容易接受。在学习数学的过程中，如果教师只是单纯地讲解数学知识，那么学生便无法体会到所学知识的实用性。因此，基于数学知识讲解过程，需与专业知识紧密相连，这样使学生体会到学习数学对提升专业的重要性。例题2：一辆汽车处于静止状态，车后相距25m处有一人。若汽车以1m/s2的加速度开始启动，人以6m/s的速度匀速追车，此人是否能够追上车？解：假设经过时间t后，此人追上了车子，那么此人与汽车之间的位移关系便满足：vt＝s＋1/2at2……（1）1/2t2—6t＋25＝0……（2）由于△＜0，方程无世俗界，故：此人追不上车子。例题2涉及到物理运动学方面的知识，并且需要结合数学方面“△＝b2—4ac”的知识进行求解。对于中职教育汽修专业的学生来讲，学习这方面的知识，重点是让他们掌握数学及物理学科对汽修专业的联系性，从而为学生的优化学习奠定良机。
四、数学在中职教育会计专业的价值体现探究
数学不但涉及到了中职教育的计算机专业，还与会计专业有着紧密的联系。并且，数学在中职教育会计专业中有着极具明显性的价值体现，具体表现如下：
1.数学方法在会计应用中的必要性非常显著。由于数学具有非常高的精确性与严谨的逻辑性，因此使用数学方法便能够将与会计相关要素之间内容的数量关系准确地计算及描绘出来。并且，利用数学方法还能够对会计学作出一些精确的定义。使会计学在现有理论的基础上能够延伸出全新的理论，为后续研究奠定了重要基础。另外，对于会计研究暴露出来的一些错误逻辑及理论，利用数学方法能够将其有效改正，使会计研究更具实效性与科学性。
2.利用数学课程教育能够提升财会人员的素质。对于财会工作人员而言，掌握基本的数学运算与统计学知识是非常有必要的，这也是财会工作人员的基本技能。在电子计算机应用的背景下，使财会工作人员从大量的运算及统计总结中得以解方。对财会工作人员在文化素质、专业素质以及心理素质方面均提出了越来越高的要求。
通过本课题的探究，认识到数学学科与中职教育的多个专业有着紧密的联系，例如计算机专业、汽修专业及会计专业等。并且，利用数学知识，还能够有效培养中职学生的思维能力，进而让中职学生更具发展空间。总而言之，要想让中职教育获得全方面的完善，综合经济期刊相关教育工作者就需要认识数学这门学科的重要性，充分利用理论及实践完成教学计划及目标。
作者：郭雪飞 单位：济源职业技术学校
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