摘要：互联网在用它无形的手改变着我们的生活方式，用其强大的影响力推动着科技创新。高校科技创新能力的高低决定高校自身的竞争力，也影响着区域社会经济的发展。本文从互联网环境的新视角，对高校科技创新能力评价进行研究，并分析相关评价因素。
关键词：互联网；高校；科技创新能力；评价
在网络高速发展的今天，互联网环境已经不仅仅是计算机与计算机之间的信息传播，它无时无刻地影响我们的日常生活，并形成一个庞大的互联网生态圈。网络时代巨大的影响力对高校的科技创新必将产生极大的推动作用。只有了解影响高校科技创新能力高低的因素，才能更直接地找到提高高校科技创新能力的途径。
一、网络环境促进高校科技创新能力
技术创新是一个国家经济和综合国力不断发展进步的动力，创新是人类文明不断进步发展的智慧源泉。网络信息时代的高速发展，使得科技创新能力不断提高；互联网生态圈的扩大和完善促使高校科技创新的课题更加丰富，研究内容更加广泛，同时互联网为高校提供了强大的信息资源，包括科学知识、试验案例和市场需求等。科学技术的创新能力也决定着一个国家的综合国力，为了让我国从一个人口大国成为真正的经济军事强国，高校的科技创新部门承担着极为重要的责任。人类文明未来的发展将比以往任何一个时代都依赖于科学技术的创新和对网络信息资源的利用。
二、高校科技创新能力要以学科为灵魂，以人才为根本
根据国家科技体制改革创新的重要精神，高校的科技创新要以现代化的生活要求和社会经济发展为目的。学科建设是国内各高等院校的重要环节，学校的师资能力和科研项目成果体现了各大高校的整体水平。对于科研型大学，其学术界地位和社会影响力源自其专业学科水平和科技创新能力；高校学科综合水平的高低取决于科技创新能力的强弱。要提升我国高校科技创新能力水平，首先要做到完善和稳固学科建设。人才是科技创新的原动力，是高校科研项目顺利开展最重要、最宝贵的财富，科技创新的方向、思路、方法都来自于人才的创造力。因此，大力挖掘人才的智慧，激发其科技创新能力是稳固学科地位的基础。
三、高校科技创新能力要以技术创新为主体
在网络信息高速发展的带动下，信息的传播速度和数据统计效率飞速提升。传统的高校科技创新形式比较封闭独立，在各院系之间不能有效地相互学习和借鉴，针对一个科研课题也难以形成团队合作，因此难以产生新的思路，使某些重要科研资源不能得到有效利用。互联网条件下，新的高校科技创新形式，必定能突破传统单一的研究形式，利用互联网提供的庞大信息资源，对数据进行分析统计，为科技创新项目提供有力依据。高校的科技创新在面对更多挑战的同时，也获得了更多机遇。目前我国的整体经济实力和人均收入水平都已进入世界强国行列，但在一些关键、重要技术环节还需要依靠外国技术的协助。因此，我国经济的发展要朝着自主研发和科技创新的道路勇往直前。
四、高校科技创新能力要顺应市场的发展方向
今天网络信息的传播形式多种多样，有计算机上的网站系统，也有智能手机上千姿百态的APP，人类的社会活动真正步入网络信息时代。网络信息具有开放性和全球性，使得世界各地的新闻、信息、文化、技术、产品能够快速广泛地传播。高校的科技创新应当服从、服务于国家的创新政策，围绕现行条件下国家的创新目标，提高科研成果的有效利用率，促进高校科技创新产业及其发展，做到产学研用一体化。
五、高校科技创新要完善奖励制度
高校技术创新要不断落实和完善奖励制度，利用各种物质条件提高科研人员的创新动力，充分调动其创新意识，提高科技创新能力；要从人员聘用、职位晋升等方面着手，通过公平竞争使高效科研人员的科技创新能力得到充分发挥；对平时工作努力、成果突出的人员给予工资、奖金等物质回报，使那些创新意识强烈、积极进取、能力突出的科研人员热情高涨，以带动其他科研工作者的积极性；要强调教学和科研工作同时进行，鼓励高校教师、教授积极参与到科技创新工作当中来，把教育和科研工作结合到一起。
六、结语
在目前的大网络形势下，高等学校科技创新能力评价受多方面影响。基于这些因素，高校要大力注重学科建设和人才培养，并结合市场经济体制确定科技创新方向，要创造一个良好的环境氛围和奖励机制，对科研人员在物质及精神层次上充分给予支持，以促进科技创新能力的优化提高。
参考文献：
[1]沈强．我国政府互联网信息管理制度的研究分析[D].南昌：南昌大学，2012.
[2]杨春丽．高校科技创新环境评价研究[D].哈尔滨：哈尔滨工程大学，2011.
作者：田雪 单位：郑州航空工业管理学院
